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Marilene
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Estudante de pedagogia, bacharelada em letras, leciona para educação infantil, fundamental 1 e alunos especiais(PORTUGUES E MATEMATICA).
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Locais das aulas
Recomendada
Marilene uma professora querida por sua comunidade. Ela foi recomendada pela sua confiabilidade, seus métodos de ensino e pela qualidade das suas aulas. Uma boa escolha para aprender com confiança.
Mais sobre Marilene
Sou professora licenciada em Pedagogia e Letras, com especialização nas áreas de Educação Infantil e Educação Inclusiva. Minha trajetória é pautada pelo compromisso com a ética, a dedicação contínua ao ensino e a busca constante por práticas pedagógicas humanizadas e eficientes.
Acredito que aprender é um processo transformador quando conduzido com afeto, clareza e respeito ao ritmo de cada estudante. Meu objetivo é proporcionar um ambiente seguro e estimulante, no qual o aluno não apenas supere suas dificuldades, mas também desenvolva autoconfiança, gosto pelos estudos e autonomia.
Minha Filosofia e Método de Ensino
Aprendizagem Significativa e Acolhedora: Cada sessão é planejada para conectar o conhecimento à realidade do aluno, utilizando uma linguagem clara, acessível e empática.
Recursos Didáticos e Tecnológicos: Combino metodologias ativas, esquemas visuais intuitivos e ferramentas digitais para tornar a explicação mais leve, prática e marcante.
Desenvolvimento da Rotina de Estudos: Além de explicar o conteúdo, ensino estratégias de organização, concentração e gestão do tempo para que o aluno aprenda a aprender.
Estrutura das Aulas
Acolhimento e Diagnóstico: Identificação clara das dúvidas, prioridades e do estilo de aprendizagem do aluno.
Exposição Prática e Guiada: Apresentação do tema com exemplos do cotidiano e apoio visual para facilitar a fixação.
Prática Assistida e Autonomia: Resolução de exercícios e desafios supervisionados para consolidar o aprendizado.
Fechamento e Orientação: Resumo do dia e direcionamento de metas simples para manutenção do progresso.
Público-Alvo
Educação Infantil e Ensino Fundamental: Alfabetização, letramento, raciocínio lógico, suporte em tarefas escolares e reforço das matérias de base.
Estudantes em Recomposição de Aprendizagem: Acompanhamento paciente para alunos que precisam recuperar a autoconfiança ou preencher lacunas de conteúdos anteriores.
Organização de Rotina Escolar: Suporte para crianças e jovens que precisam desenvolver disciplina, métodos de estudo e autonomia.
Estou à disposição para planejar uma jornada de aprendizado leve, estruturada e de muitos resultados. Conte comigo para alcançar seus objetivos pedagógicos!
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Sobre a aula
- Todos os níveis
- Português
Todos os idiomas falados na aula :
Português
Técnicas e Métodos de Ensino
Minha prática de ensino é fundamentada na mediação ativa, na afetividade e na aprendizagem significativa. Acredito que aprender não é memorizar, mas sim construir pontes entre o conhecimento e a realidade do aluno. Utilizo metodologias ativas que colocam o estudante no centro do processo, aliando rigor conceitual ao uso estratégico de tecnologias e recursos visuais/práticos. Busco desenvolver no aluno a autoconfiança, o raciocínio crítico, o gosto pelo estudo e a autonomia na resolução de problemas.
Desenvolvimento da Aula
As aulas são estruturadas de forma personalizada e progressiva:
Sondagem e Acolhimento: Avaliação inicial das dúvidas, necessidades e do ritmo do aluno para alinhar os objetivos da sessão.
Exposição Dialogada e Prática: Apresentação clara e acessível do conteúdo, intercalada com exemplos práticos, esquemas visuais e exercícios guiados.
Consolidação Autônoma: Resolução de questões e desafios pelo próprio aluno, sob minha supervisão, para fixação e verificação do aprendizado.
Feedback e Orientações: Fechamento com síntese do aprendizado e indicação de rotinas ou estratégias de estudo para acompanhamento continuado.
Minhas Especificidades enquanto Professor(a)
Formação Multidisciplinar: Integração de sabedoria pedagógica, domínio da linguagem/norma-padrão e visão analítica estruturada.
Escuta Ativa e Empatia: Paciência e sensibilidade para identificar bloqueios de aprendizagem, adaptando a linguagem e as explicações a cada perfil de aluno.
Inovação Didática: Capacidade de utilizar ferramentas digitais e materiais de apoio modernos para tornar as aulas dinâmicas, atrativas e eficientes.
Organização e Planejamento: Foco em metas claras, acompanhamento de desempenho e incentivo constante ao protagonismo do aluno.
A Quem se Destina esta Aula
Crianças e Estudantes da Educação Infantil e Ensino Fundamental: Que necessitam de reforço escolar, apoio no desenvolvimento da leitura, escrita, raciocínio lógico ou organização da rotina de estudos.
Alunos com Dificuldades de Aprendizagem: Que buscam um acompanhamento paciente, individualizado e focado em recomposição de aprendizagens.
Estudantes em Preparação para Avaliações e Provas: Que precisam de suporte estruturado, revisão de conteúdos e técnicas de estudo.
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Recomendações
As recomendações são feitas por ex-alunos, colegas ou pessoas próximas a este professor de Reforço escolar.
5
Ela é uma ótima professora, que se importa com os alunos, e dificilmente se estressa com os alunos. As suas aulas são bem explicativas e produtivas.
"Excelente professora! Tem muita paciência e o meu filho adorou as aulas de Matemática."
"Uma professora maravilhosa, empática e muito profissional. Consegue transmitir muita confiança e motivação aos alunos, criando um ambiente de aprendizagem leve e seguro. O seu domínio da pedagogia e das linguagens faz toda a diferença no acompanhamento escolar. Excelente trabalho!"
A professora é uma profissional extremamente dedicada, paciente e atenciosa. Tem uma capacidade incrível de explicar conteúdos complexos de forma simples e clara, respeitando sempre o ritmo do aluno. Demonstra um enorme conhecimento pedagógico e muito carinho pelo que faz. Recomendo de olhos fechados!
Recomendo uma professora de excelência humana competente ama o que faz
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Tarifas
Tarifa
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Esta primeira aula ofertada pelo(a) Marilene permite que você conheça o seu professor para que este atenda melhor as suas necessidades.
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