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Gustavo
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Já escrevi um livro, dou aulas de redação para quem têm dificuldades criativa.
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Mais sobre Gustavo
Como anunciei no título o que tenho no meu "currículo" até então é um livro chamado "O diário de Dúvida".
Recentemente também fui a um psicólogo para que me aplicasse um teste vocacional e além das habilidade já conhecidas por mim, apresentei um desempenho muito bom para o que diz respeito ao quesito ensino, então eu pensei "Por que não tentar algo novo?"
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Sobre a aula
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Todos os idiomas falados na aula :
Português
Eu penso em um modelo bem simples de ensino, onde eu não seria um "Professor", mas sim um auxiliar técnico, como funcionaria? Bem simples, seriam 5 encontros;
No primeiro encontro: A pessoa já me encontraria com um texto pronto, sem tema específico ou um mínimo de quantidade de linhas, para que eu pudesse observar os pontos fortes e fracos da pessoa, exercitaria com ela um tipo de "correção", onde eu ajudo a pessoa a reescrever com algumas melhoras, no final do primeiro encontro eu daria um redação com assunto e quantidade "x" de linhas para a pessoas escrever sozinha para o próximo encontro.
O método se consiste em ajudar a pessoa a desenvolver um senso criativo para a escrita, para isso após o primeiro encontro seria repetido os processos de:
Escrita de texto da pessoa sozinha (para estimular o pensamento independente)
"Correção" do texto, exercitar a reescrita com auxílio para que possa ser destacados os pontos forte e fracos
Planejamento de novas redações que tenham como foco usar dos pontos fortes da escrita para melhoras o fracos, ex:
Caso a pessoa argumente bem, mas tenha dificuldade na ortografia, auxiliar ela para sempre escrever textos com menos necessidades de aplicação de normas ortográficas, estimulando um senso criativo onde ela sempre estará escrevendo textos mais "corridos", com menos vírgulas etc. Para que os talentos dela se destaquem sobre as dificuldades.
Pode sim ser planejadas aulas mais longas a onde trabalharíamos mais de um texto.
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