Doutor em Economia pela Universidade de Coimbra leciona as disciplinas de Macroeconomia, Microeconomia, Estatística, Econometria para alunos de Licenciatura e Mestrado.

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• Há quanto tempo possui interesse pela disciplina que leciona e em dar aulas particulares?

  Desde que terminei o doutoramento em Economia em 2025, as aulas particulares tornaram-se objeto de grande dedicação. Mesmo que já estivesse a ensinar colegas e a oferecer aulas particulares ao longo da licenciatura e do Mestrado em Economia, o domínio que agora tenho da estrutura teórica da Economia me permite transitar entre os vários tópicos com o mesmo nível de rigor técnico e entregar aulas adaptadas às características de cada aluno sem que a qualidade seja comprometida.

• Conte-nos um pouco sobre a disciplina que leciona, os tópicos que gosta de discutir com os alunos (e possivelmente aqueles que gosta um pouco menos)!

  Eu ofereço aulas em uma gama de disciplinas: Macroeconomia, Microeconomia, Econometria e Estatística e Matemática. Eu gosto de lecionar todas as matérias, pois, para o economista profissional, todas estes conhecimentos são interessantes e utilizados conjuntamente na pesquisa económica. A minha área de especialidade é a Macroeconomia, onde tenho publicações internacionais dentro dos 25% melhores journals do mundo e um livro publicado. Gosto de conversar com os alunos desde tópicos de aplicação de matemática à economia até os efeitos de políticas públicas sobre o crescimento económico. Tenho particular interesse em mostrar aos alunos os porquês das fórmulas que utilizamos na Economia serem de determinado jeito, explorando tanto a técnica quanto a intuição.

• Fale-nos sobre os seus exemplos de ensino. Pode ser desde um professor, até um artista ou obra que serviu como inspiração!

  Eu tive um grande Professor de Cálculo II, Análise Económica e Economia Monetária na licenciatura que me mostrou a importância do bom economista dominar todos os tópicos relevantes da disciplina: História Económica, Matemática, Econometria, Micro e Macroeconomia. O conhecimento está no ponto de contacto entre estes tópicos e esta é a razão pela qual gosto de oferecer aulas e me aprofundar em várias cadeiras.

• Quais são, na sua opinião, as qualidade necessárias para ser um excelente profissional na sua especialidade de ensino?

  Para ser um excelente profissional na área do ensino é preciso conhecer nossos alunos: quais as suas dificuldades, formas de aprendizado e ouvir suas perspectivas. Junto disso, ter domínio do assunto que está a lecionar, pois é a partir deste domínio que o conteúdo pode ser transmitido de forma mais simples, com a utilização de analogias e uma construção cognitiva progressiva.

• Tem alguma história e/ou curiosidade engraçada relacionada com a sua profissão ou sobre as aulas que queira partilhar?

  Antes de iniciar a carreira de Economista, fiz uma licenciatura em Jornalismo, área em que também exerci a função de repórter de Economia, na Revista Veja, e onde acabei por criar a paixão pela Economia.

• Já passou por alguma dificuldade na escola/universidade na disciplina que leciona?

  A Economia é uma disciplina muito desafiadora no início, pois mistura muitas competências em áreas muito diferentes: Filosofia, História, Matemática, Ciência Política, Programação, etc. Compreender a Economia a partir destas múltiplas visões e interligá-las não é simples e, claro, como aluno tive de me esforçar muito para criar um entendimento parcial sobre isso. No entanto, é bom que os alunos saibam que a frustração faz parte do processo de aprendizado e que, como aluno que sou até hoje, também passo por isso a todo momento.

• Ajude-nos a conhecer um pouco mais sobre si, conte-nos um pouco sobre as suas paixões!

  Além da leitura e do estudo, gosto de viajar e conhecer novos lugares e culturas, fazer surf, padel e esportes radicais.

• O que faz de si um Superprof (além de ter respondido a esta entrevista :-P)?

  Acredito que a minha preocupação com o aprendizado do aluno e a sua experiência emocional com a disciplina. Há muitos alunos que desenvolvem traumas com certos conteúdos e que o olhar preocupado de um Professor pode fazer toda a diferença para o aluno descobrir as suas potencialidades e se sentir seguro, sem que seja julgado, em um ambiente de apoio ao seu desenvolvimento.