Curso de Francês todos os níveis para adultos, A1, A2, B1, B2, C1, C2. Preparação para DELF, DALF, viagem, professional.

Programa do curso

Cada nível (A1, A2, B1, B2, C1, C2) está dividido em módulos temáticos a parte a gramatica:

A1:

0) Identificar um idioma, se apresentar, cumprimento entre pessoas, contar, se comunicar na aula.

1) Saudações, perguntar e dar informações pessoais, perguntas formais, solicitar preços, falar de seus hobbies e seus sonhos.

2) Nomear e localizar lugares na cidade, falar de sua cidade, perguntar e dar explicações, se informar sobre hospedagens e reservar, agradecimentos, entender e indicar um itinerário simples, indicar o meio de transporte, escrever uma carta, falar suas impressões sobre um lugar, falar das suas atividades, falar/perguntar sobre seu pais de origem e destino, falar do tempo.

3) Falar de seus gostos e suas atividades, falar de sua profissão, falar de si, falar características de uma pessoa, falar de sua família, entender e anunciar um evento familiar, reagir e felicitar, perguntar/dar notícias sobre alguém.

4) Perguntar/indicar a hora/horários, falar sobre seus deveres/obrigações, fazer proposta/aceitar/recusar, marcar um compromisso, convidar, dar instruções, falar de seus projetos, falar sobre eventos passados.

5) Entender um questionário, questionar, falar sobre datas comemorativas, fazer/receber ligações, dar conselhos, entender sobre informações do passado, fazer descrição física de alguém.

6) Estacoes do ano, falar sobre sensações/percepções/sentimentos, entender informações sobre o clima, localizar um evento no ano, localizar um lugar geográfico, apresentar um lugar, falar das atividades exteriores, entender/redigir um programa de visita, escrever uma carta sobre as férias.

7) Falar de seus gostos alimentares, entender/redigir um menu, descrever uma vestimenta, fazer uma crítica positiva ou negativa, perguntar/indicar o tamanho da roupa/pessoa, escolher um presente, caracterizar um objeto e sua função.

8) Fazer compra/lista de compra e a quantidade exata, caracterizar os produtos alimentares, caracterizar um restaurante, fazer um pedido, opinar sobre o serviço, proibição, falar sobre lembranças, comparar uma situação passada e atual.

9) Descrever uma residência e suas reformas, indicar a função de uma peça, procurar por uma residência, entender um anuncio, entender/perguntar sobre características de uma residência e as condições para alugar, falar de suas relações com seus companheiros de quarto, entender/fazer regras.

A2:

1) Falar sobre uma amizade, descrever uma pessoa, falar de seus vizinhos, falar sobre mudanças, falar sobre um encontro.

2) Contar sobre uma experiência universitária/profissional, procurar um emprego, entender um anuncio, indicar suas qualidades, redigir um currículo e um e-mail de apresentação, se apresentar profissionalmente, dar conselhos, indicar mudanças necessárias.

3) Falar de um pais e seus habitantes, descobrir os estereótipos, entender/dar um porcentagem/dados estatísticos, questionar/falar de uma mudança de vida, falar de diferenças culturais, entender um estudo comparativo/classificação.

4) Falar sobre um evento, fazer uma sugestão, interagir na mídia, entender os títulos da notícia, reagir/dar sua opinião sobre um programa de televisão, entender eventos nas mídias, reportar uma notícia, testemunhar um evento.

5) Apresentar um diretor/filme, fazer uma crítica, incentivar a pratica de uma atividade, escolher um prestador de turismo, fazer uma reserva, informar o itinerário.

6) Expressar desejos/esperanças, fazer sugestões, falar de seus interesses/envolvimentos, expressar um objetivo, apresentar um projeto, imaginar uma situação hipotética o irreal, apresentar/resumir um livro, dar sua opinião e justificar, debater sua opinião.

7) Compreender uma biografia, falar sobre uma conversa/um evento excepcional/uma façanha, imaginar um passado diferente, situar um evento passado em uma história passada, expressar um arrependimento.

8) Compreender um manifesto, incitar a atuar, tomar posição, expressar uma opinião, compreender o histórico de um evento, falar de suas leituras, solicitar algo emprestado, prevenir alguém, expressar sua indignação, reclamar.

B1:

1) Falar de sua imagem/como se vê, caracterizar um pessoa (vestimenta, caráter, comportamento), perguntar informações detalhadas por e-mail, dar ordens e dar sugestões, expressar seus sentimentos.

2) Falar de seus hábitos de consumo, redigir um e-mail de reclamação, negociar um preço, reportar a fala de alguém.

3) Falar de seu aprendizado/sua experiência, se inscrever na universidade, falar do passado, expressar uma concessão e se opor.

4) Falar sobre as mídias, dar informações pelo correio, compreender os títulos atuais, dar sua opinião sobre as mídias, analisar as informações, relatar um evento em um artigo narrativo e compreender um artigo informativo, falar de um evento não confirmado.

5) Se opor e engajar, perguntar detalhes por e-mail, expressar seu apoio/seus objetivos/suas intenções/a duração.

6) Falar de seus gostos culturais, fazer uma entrevista, dar suas impressões, propor um programa a meus amigos por e-mail, participar de um debate.

7) Falar da ecologia/energia, falar do futuro, fazer hipóteses, expressar proibições.
8) Falar da justiça, escrever uma carta administrativa de contestação, expressar suas dúvidas e certezas, fazer uma demonstração.

9) Falar de suas viagens, resolver um problema por telefono.

B2:

1) Contar sobre o passado/sua identidade/suas experiências, fazer um blog.

2) Se informar sobre os tratamentos médicos, descrever os sintomas, expressar sentimentos/duvidas/certezas.

3) Movimentos migratórios, se informar sobre questões administrativas, redigir uma carta administrativa.

4) Comparar as cidades novas e antigas, alugar um quarto compartido na França, redigir uma carta de reclamação ao proprietário, falar da arquitetura de sua cidade.

5) Comentar seu lugar de trabalho, divulgar sua empresa, preparar uma entrevista de emprego, responder a uma oferta de emprego.

6) Apresentar uma obra de arte, redigir uma crítica, expressar sua opinião sobre a qualidade de um restaurante, identificar os pratos e os sabores.

7) Promover uma escola de idioma, falar da importância de aprender idiomas.

8) Debater sobre as mudanças do mundo, atuar para preservar o meio ambiente, questionar os modos de consumo.

C1-C2:

1) Comentar uma estatística, analisar um texto cientifico e um pensamento filosófico, comparar diferentes fontes mediáticas.

2) Compreender uma cena de teatro clássico, fazer comparações interculturais, comparar 2 documentos sociológicos, fazer uma crítica de uma tese, analisar um artigo polêmico e provocador.

3) Analisar o testemunho de uma militante filosófica, decodificar as alusões de um texto, elaborar um argumento a partir de experiências, debater questões econômicas e sociais.

4) Resumir o pensamento etnológico de um escritor viajante, fazer comparações históricas e interculturais, fazer um redação sobre os motivos dos migrantes.

5) Analisar um discurso político atual, comparar a integração e promoções profissionais em diferentes países.

6) Redigir um discurso, interpretar formulações legislativas.

7) Resumir uma tese histórica, compreender e resumir uma conferência universitária, analisar um discurso diplomático, confrontar 3 jeitos de falar de um projeto, construir um raciocínio hipotético.

8) Reorganizar dados informativos, definir movimentos de ideias, analisar um editorial, defender um projeto de urbanismo.

9) Analisar um texto literal e narrativo, explicar um processo psíquico, falar das implicações econômicas e psicológicas de um fenômeno social, compreender e reformular explicações técnicas.

10) Apresentar as funções da arte, analisar um texto literário descritivo, reformular o pensamento de um criador, se expressar sobre as funções da literatura, debater sobre o interesse da educação artística.

11) Explicar uma reflexão sobre a história das ciências, argumentar sobre as questões éticas, tomar posição em uma controversa cientifica, se perguntar sobre as finalidades dos progressões científicos e médicos.

12) Explicar e comparar os projetos da organização social, analisar teorias econômicas e debater sobre sua validade, explicar ações sociais e humanitárias, elaborar uma reflexão pessoal sobre a felicidade.