Meu nome é Elisa Santiago Pereira, tenho 21 anos e sou de Santa Catarina mas moro em Recife. Sou estudante de Biologia na UFPE, tenho um estágio na área da Bioquímica. Preparo materiais lúdicos e resolvo questões tanto de Biologia como de Química para o ENEM. Ajudo em provas da faculdade. Já dou aula há 2 anos em colégio Público e aula particular.
Aulas de reforço devem ser preparadas para facilitar a compreensão diante de dificuldades e recuperar tempo perdido. Portanto, baseio minha metodologia toda em exercícios de fixação das principais dificuldades, explicações, demonstrações experimentais e aplicação de recursos áudio visuais. Respeito e paciência ao ritmo do aluno e foco no que é mais importante.
Acredito que a aula tem que trazer o aluno mais próximo da realidade prática e instigar a curiosidade sobre o conteúdo afim de que o aluno sinta prazer em buscar mais conhecimento na área.
meu método de ensino é com escrita e manejo oral do conteúdo, onde é baseado em artigos científicos e bibliografia renomada, sendo aulas descontraídas para ter a atenção de todos os alunos e alunas, sendo o mais importante a atenção
Meu método de ensino é livre, priorizando os pontos onde o aluno possui mais dificuldade, trazendo temas e exemplos atuais e práticos para facilitar o entendimento. Prefiro adotar uma estrutura de diálogo e assim, discutir sobre o tema da aula, utilizando ilustrações e esquemas que simplifiquem o aprendizado.
Sou dinâmica, didática, criando esquemas e resumos para melhor compreensão e fixação dos conteúdos. Trabalho com exercícios e estudos de casos clínicos aplicando os conteúdos abordados para dar ao aluno maior visualização do contexto em que os temas devem ser aplicados na prática.
As aulas são destinadas a reforço escolar e preparação do aluno para a realização de provas. Meu método de ensino é baseado no conteúdo da escola do aluno, porém geralmente utilizo alguns materiais complementares que possuo para facilitar o aprendizado.
O melhor método para a assimilação, é a repetição, delimita-se a problemática e exercitamos amplamente. Após a assimilação de parte da matéria iremos refinar o conhecimento alterando as dinâmicas das questões de forma a avaliar o grau de atenção e perspicácia do aluno na resolução de situações problema.
Utilizo Ferramentas de Life Coaching, para ajudar o aluno a encontrar a forma ideal de estudo, suas melhores características que o farão ter um tempo de estudo com Qualidade, criando após, um plano de estudos. Cada um tem seu tempo e sua forma de aprender, por isso, o atendimento individualizado, voltado para as reais necessidades do aluno são fundamentais.
Minha metodologia é fazer o aluno se apaixonar pelas disciplinas, não temê-las. Aquele que deseja aprender, aprende com facilidade. Aquele que teme, bloqueia a mente para novos aprendizados e experiências.
Estou me formando em Medicina Veterinária, portanto tenho um amplo conhecimento dentre as áreas de biológicas. Dou aulas para todos os públicos, desde o ensino fundamental II (a partir do 6ºano) até para graduandos.
Eu abordo as aulas de acordo com o tema e ao decorrer dos questionamentos e dúvidas vamos montando nosso processo de aprendizagem. Tudo que possa facilitar o aluno, buscando também utilizar materiais extras para completar o entendimento do assunto.
Aulas personalizadas, desenvolvidas de acordo com o material didático adotado pela instituição de ensino frequentada pelo aluno. Aulas com duração de uma hora, resolução de exercícios e atividades práticas. Estímulo ao aprendizado relacionando o conteúdo com suas aplicações no cotidiano e novidades do mundo cientifico.
Minhas aulas são baseadas em aspectos aplicáveis ao cotidiano de futuros cientistas e/ou médicos e médicos veterinários; com auxilio de imagens e e vídeos que abrangem didaticamente dos mecanismos mais simples aos mais complexos da biologia.
Gosto de abordar aulas com pouca informação de texto, fazendo maior uso de infográficos, esquemas e imagens para memorização de informações, tendo como objetivo um ensino mais limpo e menos cansativo. Na universidade tive oportunidade de ministrar muitas palestras, me dando um pouco de experiência para auxiliar no ensino de alunos.
Converso previamente com os meus alunos para saber melhor as suas principais dificuldades, e assim poder preparar as aulas de acordo com o que o aluno precisa e melhor se adapta.
Eu baseio minhas aulas na literatura mais recente, em livros de referência e na experiência adquirida ao longo do tempo, inclusive com palestras. As aulas são voltadas para alunos do primeiro ao último semestre, com enfoque principalmente em animais de pequeno porte e na área de cirurgia.
Meu método de ensino é baseado em exposição do conteúdo de forma verbal, com demonstrações ilustrativas e exemplos práticos dos assuntos abordados. Focado na busca do conhecimento, onde o aluno entende a necessidade e aplicação em vez de fórmulas e textos pré formados.
Áreas: Zoonoses, Leptospirose, Brucelose, Diagnóstico, Microbiologia, Bacteriologia, Virologia (Enfermidades Infecciosas), Parasitologia, Sanidade animal, Defesa Sanitária, Tecnologia e Inspeção de alimentos, Epidemiologia, Bem-estar, Saúde Pública, Imunologia e Medicina veterinária Preventiva. (Com disponibilidade de ministrar aulas em diferentes áreas da Medicina Veterinária).
Meu método de ensino é lincar a teoria com a prática, principalmente com experiências e visualização natural. O aluno precisa ter a oportunidade de aprender utilizando o máximo de suas diferentes habilidades. A tecnologia e novas ideias sempre serão bem vindas em minhas aulas.
Minhas aulas são baseadas em exemplos simples do dia a dia, sempre contrapondo o assunto do estudo e comparando com a realidade dos alunos e com o nível espelhado àquela disciplina. Assim sendo, sempre estudaremos a matéria posterior, tendo a anterior como padrão pedagógico e de conteúdo.
Sou biólogo com Doutorado em Zootecnia e Pós-doutorado em Ciências do Mar. Leciono aulas online sobre todos os aspectos relacionados a Fisiologia Animal Comparada e também a Aquacultura. Utilizo uma primeira abordagem teórica seguida de exercícios e trocas de ideias com o aluno.
A aula não parece metódica, mas segue um método. Aprender por interesse em saber o que vem pela frente e poder chegar em uma conclusão, seguindo o seu próprio raciocínio. Aprender a pensar nas possibilidades e chegar num senso comum, onde todos aprendem de forma tranquila e diferenciada.
Bastante extrovertida, ensino através de associação com coisas do nosso dia a dia (por exemplo: transformo a imagem de uma célula á imagem de um sorvete com calda de morango), sendo assim uma forma criativa e de fácil memorização, sou aberta á esclarecer dúvidas, formular exercícios e provas com a finalidade de fixar o conhecimento.
Aplicação de aulas de forma dinâmica, utilizando ao máximo metáforas que facilitam o processo de compreensão sem perder a qualidade do ensino. O aluno aprenderá não somente sobre o conteúdo da disciplina, mas também como aprimorar seus conhecimentos de forma autônoma.
Aulas destinadas a estudantes de ensino fundamental e médio, universitários e pós graduandos. Aprenda de forma didática e descontraída, com uma profissional experiente na área das Ciências Biológicas e Medicina Veterinária.
Sou Bióloga, Pós graduada em Engenharia Ambiental e Sanitária e MBA em Gestão Ambiental. Disponibilizo material didático nas aulas presenciais. Vasta experiência em gestão de resíduos sólidos, projetos socioambientais, animais peçonhentos, biologia marinha, certificações ambientais, Unidades de Conservação da natureza e botânica.
Uma didática simples para bom entendimento, amparada com estudos aprofundados em livros e principalmente em artigos científicos (materiais atualizados, pesquisas e relato de casos), além de conhecimentos práticos técnico. Facilidade com a docência, devido dedicar-me ao estudo e gostar da área.
Meu método de ensino vai ser de acordo com a necessidade de cada aluno, podendo incluir alunas com exibição, alunas teóricas, simulações ou trocas de de ideias. Cada um tem uma maneira de aprendizagem, o que deve ser prontamente reconhecido.
Aulas explicativas com o intuito de trazer ao estudante informações de forma fácil e direta, de forma a gerar conhecimento sem a clássica "decoreba". Os alunos indicam os assuntos que possui dificuldade para compreender e eu preparo uma aula diferenciada sobre o tema em específico.
Para termos a garantia da qualidade de nossos professores e de sua pedagogia, nós coletamos as avaliações dos antigos alunos.
Estas avaliações são autênticas e garantidas por Superprof.
Perfeito! Super atenciosa, recordamos de algumas coisas para a continuidade da matéria, teve algumas “ comparações “ o que ajudou muito na hora de lembrar, e fui bem na prova. Super recomendo as aulas.
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