Meu método de ensino se baseia na troca de experiências e na utilização de materiais de apoio, como livros e fontes confiáveis. As aulas se destinam a alunos em graduação na área das Ciências Biológicas. Conteúdo de forma interativa e conversas para o esclarecimento de dúvidas é a forma com a qual mais gosto de trabalhar.
Costumo trabalhar com leituras, discussões, jogos e simulação de situações reais, também visando o empoderamento e comprometimento do aluno.
Meu nome é Elisa Santiago Pereira, tenho 21 anos e sou de Santa Catarina mas moro em Recife. Sou estudante de Biologia na UFPE, tenho um estágio na área da Bioquímica. Preparo materiais lúdicos e resolvo questões tanto de Biologia como de Química para o ENEM. Ajudo em provas da faculdade. Já dou aula há 2 anos em colégio Público e aula particular.
Gabriel Gatti, médico veterinário, apaixonado pelas ciências e pela arte de educar. Meu ensino é voltado ao estudante, busco aperfeiçoar o aprendizado junto as características individuais desenvolvidas por cada pessoa. A busca pelo conhecimento deve ser introduzida de forma a levar o aluno a aprender integralmente junto ao seu dia a dia.
Aulas de reforço devem ser preparadas para facilitar a compreensão diante de dificuldades e recuperar tempo perdido. Portanto, baseio minha metodologia toda em exercícios de fixação das principais dificuldades, explicações, demonstrações experimentais e aplicação de recursos áudio visuais. Respeito e paciência ao ritmo do aluno e foco no que é mais importante.
Me chamo Eric, sou aluno de Medicina Veterinária da UFS. Possuo experiência em ensino visto que sou monitor de Iniciação Científica desde 2018.
Eu sou formada em Zootecnia, com mestrado e Doutorado em ciência animal. Possuo diploma de técnico em química e já fui professora de cursinho pré-vestibular por dois anos. Além disso, já fui professora de reforço em escola especializada.
Médica Veterinária formada pela Universidade Federal Fluminense (UFF); Mestre em Fisipatologia e Ciências Cirúrgicas pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), com ênfase em Anatomia comparada; doutorado em andamento em Fisipatologia e Ciências Cirúrgicas pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).
Metodologia ativas de aprendizagem tem facilidade em química orgânica entre outros! Utilizo exemplos reais e soluções reais que ajudam a resolver problemas das comunidades e no dia a dia, problemática e emblemático com diferentes atividades para cada aluno com instruções.
meu método de ensino é com escrita e manejo oral do conteúdo, onde é baseado em artigos científicos e bibliografia renomada, sendo aulas descontraídas para ter a atenção de todos os alunos e alunas, sendo o mais importante a atenção
Gosto de conhecer o aluno para saber com qual tipo de abordagem irei trabalhar. Há aqueles que aprendem com oratória, outros com imagens e alguns com prática.
Sou dinâmica, didática, criando esquemas e resumos para melhor compreensão e fixação dos conteúdos. Trabalho com exercícios e estudos de casos clínicos aplicando os conteúdos abordados para dar ao aluno maior visualização do contexto em que os temas devem ser aplicados na prática.
As aulas são destinadas a reforço escolar e preparação do aluno para a realização de provas. Meu método de ensino é baseado no conteúdo da escola do aluno, porém geralmente utilizo alguns materiais complementares que possuo para facilitar o aprendizado.
O melhor método para a assimilação, é a repetição, delimita-se a problemática e exercitamos amplamente. Após a assimilação de parte da matéria iremos refinar o conhecimento alterando as dinâmicas das questões de forma a avaliar o grau de atenção e perspicácia do aluno na resolução de situações problema.
Meu nome é Camila, sou estudante de Medicina Veterinária na Universidade São Judas Tadeu, ministro aulas de reforço para ensino fundamental, médio e superior nas mais diversas áreas da biologia desde 2016. Acredito na educação como a nossa maior esperança para mudar o mundo.
Graduado em Medicina Veterinária-UFG, professor com ênfase em citologia, ecologia, fisiologia, genética e clínica médica. Aulas com desenhos explicativos e vídeos para melhor compreensão possível do conteúdo. Uso de textos e apostilas e artigos para suporte. Testes ao fim de cada modulo.
Eu abordo as aulas de acordo com o tema e ao decorrer dos questionamentos e dúvidas vamos montando nosso processo de aprendizagem. Tudo que possa facilitar o aluno, buscando também utilizar materiais extras para completar o entendimento do assunto.
Médico Veterinário pelo Centro Universitário do ES - UNESC (2017), atualmente é aluno de pós-graduação pela Universidade Federal de Santa Catariana no programa de Mestrado Acadêmico em Farmacologia, atuando na linha de pesquisa de Imunobiologia e Imunofarmacologia, e também, especializando em Clínica Médica e Cirúrgica de pequenos animais pelo Instituto Qualittas de pós-graduação.
Meu método de ensino é baseado em artigos de revistas científicas, livros didáticos com renomado conceito. Gosto de dar aulas descontraídas, apresentando filmes, tirinhas e aulas práticas, buscando sempre relacionar a realidade dos alunos com o conteúdo da disciplina, dando liberdade para os alunos discutirem o tema em sala de aula.
Metodologia expositiva ou ativa conforme a necessidade dos alunos. Ensino com exemplos práticos e avaliações para auxílio em testes e concursos. As aulas destinam a graduandos em diversas áreas do conhecimento como Medicina Veterinária, Medicina, Farmácia, Biomedicina, Nutrição... Apresento ampla experiência em aulas de graduação.
Vamos aprender de maneira livre, mas organizada e estruturada. Minha experiência com aulas foi durante os estágios obrigatórios na faculdade e na pós-graduação. Assim, vou aprender com os alunos a melhorar minha metodologia a cada aula. Espero muito ajudar a todos que precisam de uma mãozinha em qualquer área da biologia.
Meu método de ensino são aulas expositivas com foco no aprendizado do aluno. Realizo avaliações com questões práticas que o aluno encontrará no dia-a-dia da profissão e busco desenvolver o raciocínio lógico do aluno, para tomar as decisões que terá pela frente.
Método expositivo através de slides bem elaborados (powerpoint) com tópicos que ajudam na fixação do conteúdo, interação, exercícios. Conforme o assunto abordado trabalhamos a prática do mesmo, bem como o estudo de casos que muito contribuirão para melhor aproveitamento do conteúdo.
Minha metodologia de ensino é baseada primeiramente no entendimento da definição do assunto a ser explorado, levantando as informações primordiais do assunto, pesquisando quem são os principais estudiosos, qual a importância e quais aplicações aquele assunto tem no nosso cotidiano. Fazendo com que aluno compreenda a essência do assunto, e não somente, decore uma informação pronta.
Minhas aulas são baseadas em aspectos aplicáveis ao cotidiano de futuros cientistas e/ou médicos e médicos veterinários; com auxilio de imagens e e vídeos que abrangem didaticamente dos mecanismos mais simples aos mais complexos da biologia.
Meu método de ensino é baseado em exposição do conteúdo de forma verbal, com demonstrações ilustrativas e exemplos práticos dos assuntos abordados. Focado na busca do conhecimento, onde o aluno entende a necessidade e aplicação em vez de fórmulas e textos pré formados.
Áreas: Zoonoses, Leptospirose, Brucelose, Diagnóstico, Microbiologia, Bacteriologia, Virologia (Enfermidades Infecciosas), Parasitologia, Sanidade animal, Defesa Sanitária, Tecnologia e Inspeção de alimentos, Epidemiologia, Bem-estar, Saúde Pública, Imunologia e Medicina veterinária Preventiva. (Com disponibilidade de ministrar aulas em diferentes áreas da Medicina Veterinária).
Meu método de ensino é lincar a teoria com a prática, principalmente com experiências e visualização natural. O aluno precisa ter a oportunidade de aprender utilizando o máximo de suas diferentes habilidades. A tecnologia e novas ideias sempre serão bem vindas em minhas aulas.
Sou biólogo com Doutorado em Zootecnia e Pós-doutorado em Ciências do Mar. Leciono aulas online sobre todos os aspectos relacionados a Fisiologia Animal Comparada e também a Aquacultura. Utilizo uma primeira abordagem teórica seguida de exercícios e trocas de ideias com o aluno.
A aula não parece metódica, mas segue um método. Aprender por interesse em saber o que vem pela frente e poder chegar em uma conclusão, seguindo o seu próprio raciocínio. Aprender a pensar nas possibilidades e chegar num senso comum, onde todos aprendem de forma tranquila e diferenciada.
Para termos a garantia da qualidade de nossos professores e de sua pedagogia, nós coletamos as avaliações dos antigos alunos.
Estas avaliações são autênticas e garantidas por Superprof.
Perfeito! Super atenciosa, recordamos de algumas coisas para a continuidade da matéria, teve algumas “ comparações “ o que ajudou muito na hora de lembrar, e fui bem na prova. Super recomendo as aulas.
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