Costumo trabalhar com leituras, discussões, jogos e simulação de situações reais, também visando o empoderamento e comprometimento do aluno.
Meu nome é Elisa Santiago Pereira, tenho 21 anos e sou de Santa Catarina mas moro em Recife. Sou estudante de Biologia na UFPE, tenho um estágio na área da Bioquímica. Preparo materiais lúdicos e resolvo questões tanto de Biologia como de Química para o ENEM. Ajudo em provas da faculdade. Já dou aula há 2 anos em colégio Público e aula particular.
Minha metodologia é fazer o aluno se apaixonar pelas disciplinas, não temê-las. Aquele que deseja aprender, aprende com facilidade. Aquele que teme, bloqueia a mente para novos aprendizados e experiências.
Aulas de reforço devem ser preparadas para facilitar a compreensão diante de dificuldades e recuperar tempo perdido. Portanto, baseio minha metodologia toda em exercícios de fixação das principais dificuldades, explicações, demonstrações experimentais e aplicação de recursos áudio visuais. Respeito e paciência ao ritmo do aluno e foco no que é mais importante.
Eu sou formada em Zootecnia, com mestrado e Doutorado em ciência animal. Possuo diploma de técnico em química e já fui professora de cursinho pré-vestibular por dois anos. Além disso, já fui professora de reforço em escola especializada.
Aula direcionada ao aluno de ensino médio e superior (áreas biológicas e saúde). As aulas poderão ser individuais ou em grupos de, no máximo, 5 pessoas. Cada aula possui duração de uma hora, podendo ser ministrada na casa do aluno ou local apropriado. Ofereço metodologias diferenciadas que visam facilitar a fixação do conteúdo.
Podemos trabalhar com a escrita através de análise e desenvolvimento de redações nota 1000 e com correções de exercícios escolares e atividades extras, tanto para áreas de ciências como de português. Você escolhe a metodologia da forma como for aprender melhor.
meu método de ensino é com escrita e manejo oral do conteúdo, onde é baseado em artigos científicos e bibliografia renomada, sendo aulas descontraídas para ter a atenção de todos os alunos e alunas, sendo o mais importante a atenção
Meu método de ensino é livre, priorizando os pontos onde o aluno possui mais dificuldade, trazendo temas e exemplos atuais e práticos para facilitar o entendimento. Prefiro adotar uma estrutura de diálogo e assim, discutir sobre o tema da aula, utilizando ilustrações e esquemas que simplifiquem o aprendizado.
Sou dinâmica, didática, criando esquemas e resumos para melhor compreensão e fixação dos conteúdos. Trabalho com exercícios e estudos de casos clínicos aplicando os conteúdos abordados para dar ao aluno maior visualização do contexto em que os temas devem ser aplicados na prática.
As aulas são destinadas a reforço escolar e preparação do aluno para a realização de provas. Meu método de ensino é baseado no conteúdo da escola do aluno, porém geralmente utilizo alguns materiais complementares que possuo para facilitar o aprendizado.
O melhor método para a assimilação, é a repetição, delimita-se a problemática e exercitamos amplamente. Após a assimilação de parte da matéria iremos refinar o conhecimento alterando as dinâmicas das questões de forma a avaliar o grau de atenção e perspicácia do aluno na resolução de situações problema.
Utilizo Ferramentas de Life Coaching, para ajudar o aluno a encontrar a forma ideal de estudo, suas melhores características que o farão ter um tempo de estudo com Qualidade, criando após, um plano de estudos. Cada um tem seu tempo e sua forma de aprender, por isso, o atendimento individualizado, voltado para as reais necessidades do aluno são fundamentais.
Graduado em Medicina Veterinária-UFG, professor com ênfase em citologia, ecologia, fisiologia, genética e clínica médica. Aulas com desenhos explicativos e vídeos para melhor compreensão possível do conteúdo. Uso de textos e apostilas e artigos para suporte. Testes ao fim de cada modulo.
Estou me formando em Medicina Veterinária, portanto tenho um amplo conhecimento dentre as áreas de biológicas. Dou aulas para todos os públicos, desde o ensino fundamental II (a partir do 6ºano) até para graduandos.
Eu abordo as aulas de acordo com o tema e ao decorrer dos questionamentos e dúvidas vamos montando nosso processo de aprendizagem. Tudo que possa facilitar o aluno, buscando também utilizar materiais extras para completar o entendimento do assunto.
Minha metodologia de ensino é baseada primeiramente no entendimento da definição do assunto a ser explorado, levantando as informações primordiais do assunto, pesquisando quem são os principais estudiosos, qual a importância e quais aplicações aquele assunto tem no nosso cotidiano. Fazendo com que aluno compreenda a essência do assunto, e não somente, decore uma informação pronta.
Aulas expositivas atualizadas e dinâmicas com slides/quadro/livros/artigos/jogos, além de material didático e exercícios (sem taxas). Avaliação das necessidades dos alunos e personalização das aulas para cada instituição. Com gráfico do desempenho do aluno e revisões de disciplinas. Acompanhamento Pedagógico/Tutoria/Plano de Estudo.
Minhas aulas são baseadas em aspectos aplicáveis ao cotidiano de futuros cientistas e/ou médicos e médicos veterinários; com auxilio de imagens e e vídeos que abrangem didaticamente dos mecanismos mais simples aos mais complexos da biologia.
Gosto de abordar aulas com pouca informação de texto, fazendo maior uso de infográficos, esquemas e imagens para memorização de informações, tendo como objetivo um ensino mais limpo e menos cansativo. Na universidade tive oportunidade de ministrar muitas palestras, me dando um pouco de experiência para auxiliar no ensino de alunos.
Converso previamente com os meus alunos para saber melhor as suas principais dificuldades, e assim poder preparar as aulas de acordo com o que o aluno precisa e melhor se adapta.
Eu baseio minhas aulas na literatura mais recente, em livros de referência e na experiência adquirida ao longo do tempo, inclusive com palestras. As aulas são voltadas para alunos do primeiro ao último semestre, com enfoque principalmente em animais de pequeno porte e na área de cirurgia.
Meu método de ensino é baseado em exposição do conteúdo de forma verbal, com demonstrações ilustrativas e exemplos práticos dos assuntos abordados. Focado na busca do conhecimento, onde o aluno entende a necessidade e aplicação em vez de fórmulas e textos pré formados.
Áreas: Zoonoses, Leptospirose, Brucelose, Diagnóstico, Microbiologia, Bacteriologia, Virologia (Enfermidades Infecciosas), Parasitologia, Sanidade animal, Defesa Sanitária, Tecnologia e Inspeção de alimentos, Epidemiologia, Bem-estar, Saúde Pública, Imunologia e Medicina veterinária Preventiva. (Com disponibilidade de ministrar aulas em diferentes áreas da Medicina Veterinária).
Meu método de ensino é lincar a teoria com a prática, principalmente com experiências e visualização natural. O aluno precisa ter a oportunidade de aprender utilizando o máximo de suas diferentes habilidades. A tecnologia e novas ideias sempre serão bem vindas em minhas aulas.
Minhas aulas são baseadas em exemplos simples do dia a dia, sempre contrapondo o assunto do estudo e comparando com a realidade dos alunos e com o nível espelhado àquela disciplina. Assim sendo, sempre estudaremos a matéria posterior, tendo a anterior como padrão pedagógico e de conteúdo.
Sou biólogo com Doutorado em Zootecnia e Pós-doutorado em Ciências do Mar. Leciono aulas online sobre todos os aspectos relacionados a Fisiologia Animal Comparada e também a Aquacultura. Utilizo uma primeira abordagem teórica seguida de exercícios e trocas de ideias com o aluno.
A aula não parece metódica, mas segue um método. Aprender por interesse em saber o que vem pela frente e poder chegar em uma conclusão, seguindo o seu próprio raciocínio. Aprender a pensar nas possibilidades e chegar num senso comum, onde todos aprendem de forma tranquila e diferenciada.
Bastante extrovertida, ensino através de associação com coisas do nosso dia a dia (por exemplo: transformo a imagem de uma célula á imagem de um sorvete com calda de morango), sendo assim uma forma criativa e de fácil memorização, sou aberta á esclarecer dúvidas, formular exercícios e provas com a finalidade de fixar o conhecimento.
Aplicação de aulas de forma dinâmica, utilizando ao máximo metáforas que facilitam o processo de compreensão sem perder a qualidade do ensino. O aluno aprenderá não somente sobre o conteúdo da disciplina, mas também como aprimorar seus conhecimentos de forma autônoma.
Para termos a garantia da qualidade de nossos professores e de sua pedagogia, nós coletamos as avaliações dos antigos alunos.
Estas avaliações são autênticas e garantidas por Superprof.
Perfeito! Super atenciosa, recordamos de algumas coisas para a continuidade da matéria, teve algumas “ comparações “ o que ajudou muito na hora de lembrar, e fui bem na prova. Super recomendo as aulas.
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