Minha aula será ministrar o conteúdo pragmático da forma mais simples e coerente com a realidade do estudante possível, eu adoro exemplos cotidianos e aproximar o conteúdo teórico (dito como massante) à realidade de quem terá de aprende-lo é (acredito eu) a melhor forma de introduzi-lo.
Primeiramente um diagnostico do conhecimento do aluno, do material e necessidades Aulas expositivas com recursos audiovisuais, leituras , mapas mentais, associações e diálogos sobre os assuntos abordados. Exercícios contextualizados para fixação. Metas de entendimento e apropriação dos conteúdos para depois serem avaliados na escola.
Procuro levar para a sala de aula textos com os quais serão aplicados o percurso reflexivo e crítico, que apreende desde a formação do ser e sua estrutura condicionante da formação do Eu psíquico até os debates políticos sociais de regem nossa vida
Recém graduado em psicologia, amo passar o que aprendi na universidade e na prática para outros apaixonados pela matéria que ainda estão no caminho para a futura formação acadêmica. Procuro ser o mais didático possível, porém explanando todo conteúdo da matéria.
Materialização do conteúdo e desmistificar o que está como intocável e sofisticado. Desta forma podemos enxergar com o olhar do pensador, através do domínio do método.
Metodologia baseada na Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner, utilização de imagens, vídeos, infográficos, resumos, jogos, Google Sala de aula e etc. Organização do cronograma de estudos do aluno, dicas de estudo e feedback para os pais em todas as aulas.
Meu método de ensino é discursivo e explanativo, utilizando linguagem atual e prática voltada para o entendimento claro de meus alunos.
Sou estudante de História na Federal de São Paulo há três anos, lecionei em cursinho popular por dois anos, e atualmente estou ingressando no Estado, meu método didático é leitura, discussão e visual. Procuro ensinar de forma a cativar e manter o aluno entusiasmado, a partir de comparações sociais, charges e afins. Trabalho com História, Filosofia, Sociologia e Atualidades.
As aulas se dedicam para estudantes de ensino fundamental e médio que precisam de ajuda nas disciplinas de sociologia; para aqueles que estão prestando vestibular e querem um direcionamento sobre o que estudar na área de Ciências Sociais; e também para quem já cursa ensino técnico ou superior e busca um maior entendimento sobre Antropologia, Sociologia e Ciência Política.
Sou filosofo e graduante e m Direito, trabalho com pesquisa e estudo da Cultura Africana a 15 anos. Venho desenvolvendo aulas e debates sobre a cultura africana e sua influencia na cultura brasileira. As aulas se dedicam em conhecimento e pesquisa desta cultura.
Minhas aulas são focados na necessidade do aluno, seja para uma exame preparatório, ou uma dificuldade de aprendizagem, utilizo a proposta de metologia ativa, que tem o aluno como protagonista do seu aprendizado.
Sou licenciada para dar aulas de História,Ciências Sócia e Anteopologia para alunos do Fundamental 1,2 e Ensino Medio. Aposto em uma aula dinâmica que mescle artigos científico, nossa literatura nacional e nossa arte e cultura enquanto tradição e identidade.
Procuro pautar minhas metodologias e praticas didática considerando a necessidade e o desenvolvimento do aluno, tentando ao máximo simplificar os conceitos complexos, sem perder a essência dos mesmos, se fundamentando em condições simples , porém, ao mesmo tempo bem estruturadas usando do domínio do conhecimento ministrado para que assim seja possível oferecer diversas e ricas vias de compr
As Aulas se destinam aos discentes do ensino médio (1º ao 3º ano), usando para ministrar aulas as TICS (tecnologia de informação e comunicação tais textos de Revistas, Jornais, Filmes, musicas e Imagens) alem das ferramentas como TV e DATASHOW.
Método de ensino muito moderno, atualizado, com músicas no contexto aprendizado, poesias, textos. Aulas para estudantes se preparando para vestibulinho, vestibular, reforço escolar, concursos. Noções básicas de direito constitucional, civil e do trabalho com sua aplicação no cotidiano. Diversidade como principal foco na aprendizagem.
Busco ensinar expondo conceitos e tentando relaciona-los com particularidades presentes no contexto do aluno, criando vínculo entre ele e o conteúdo. Para isso um dos recursos é aproximar-se da maiêutica socrática, onde busco levar o aluno a ter questionamentos sobre o que já sabe do assunto e, partindo daí, nos aprofundarmos no conteúdo.
aulas para alunos que desejam ter uma ampla visão das ciências sociais: história, geografia, sociologia, filosofia, estudos sociais, religião para concursos e vestibular método interdisciplinar com abordagem das matérias que englobam as ciências sociais através de uma visão holística, associada com outras matérias.
A metodologia consiste em inserir o estudante na História da Filosofia e adaptar a linguagem dos textos filosóficos através de filmes, aulas expositivas, aulas dinâmicas, sem abrir mão da complexidade dos textos. O objetivo das aulas está em desenvolver no estudante a capacidade de leitura e interpretação dos textos dos filósofos e da História da Filosofia.
Eu baseio minhas aulas no material utilizado em cursinhos pré-vestibular e/ou no material que o próprio aluno tiver. Além disso, também uso como apoio instrumentos culturais que auxiliam no aprendizado, como séries, filmes, músicas, poemas, documentários e relatos deixados por quem vivenciou os momentos estudados.
Busco ministrar aulas construtivistas em que o aluno tenha postura ativa no processo de ensino e aprendizagem.
Eficiente, tendo como base não somente o conhecimento formal a ser mediado, bem como o conhecimento já apropriado pelo aluno. Método de ensino voltado para os vestibulares tradicionais, além de dar os subsídios necessários para uma apreensão efetiva das ciências humanas e sua aplicação na vida social cotidiana.
Sou Formada em História pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Trabalho com Aulas dinâmicas,de acordo com a necessidade do aluno.
Aulas provocativas, embasadas no arcabouço teórico da história da filosofia, interativas com análises de filmes, músicas, links com outras áreas do conhecimento, Dentro do que os maiores vestibulares e ENEM pedem. Aulas presenciais e virtuais. Dicas de livros, e análise das principais obras.
Formado em Arte, leciono no Estado há 7 anos. Minhas metodologias são livros, apostilas, vídeos, desenhos, quadros, etc. Minhas aulas são bem dinâmicas com debates, rodas de discursos, exposições de ideias, aulas práticas com confecções de telas, ensaios teatrais, apresentações de teatro de sombras.
Cada aluno é peculiar, deste modo, começamos com uma aula multi-estruturada, juntamente com uma sondagem para averiguar a melhor maneira de que o conteúdo seja assimilado com excelência. À partir deste momento é selecionado o melhor método, seja ele focado na leitura, audio-visual ou experimentação.
As aulas que ofereço são direcionadas para os níveis fundamentais, médio, superior e formação de adultos. Trabalho com apostilas enviadas gratuitamente aos alunos, utilizando a mesma como um suporte a dúvidas que surgirem durante e após o desenrolar da aula.
Pesquisador científico na área de engenharia e inteligência artificial (2013 - 2018), com foco em cognição. Grande debatedor das questões humanas. Professor voluntário de reforço em matemática na E. E. Prof.ª Edir Hellen Sgaviolli Faciolli - Boracéia/SP. (2009) Professor particular em exatas.
Aulas destinadas a alunos do ensino médio.Utilizando uma ditatica atraente com discussões a respeito de temas sociológicos, leitura e análise de textos com metodologia acessível a pessoas de qualquer idade e Cultura por conter linguagem que aproxima aluno e pesquisa.
Busco captar a real dificuldade do aluno e desenvolver um plano de aula que supra suas necessidades básicas primordiais, baseado no fato de que cada indivíduo é único, e assim sendo, alunos diferentes, aulas diferentes, tornando a experiência de aula exclusiva.
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