Metodologia focada em resolução de exercícios. As matérias que envolvem matemática, são as que os alunos em geral têm mais dificuldades. É comum ver alunos que têm um bom desempenho acadêmico em outras disciplinas, mas na matemática e suas matérias afins, acabam tendo um mal rendimento. Isso ocorre pelo fato de que a linguagem matemática, ou lógica.
Em minhas aulas de reforço, normalmente faço uma análise qualitativa do que aluno conseguiu absorver sobre o assunto estudado em sala de aula, com o professor de seu colégio. A partir disso reforço todo o conteúdo e resolvo questões acompanhando o desenvolvimento do aluno.
Por se tratar de um curso de exatas, a principal ferramenta é a resolução de exercícios. O fundamental aqui é saber ler o problema da forma correta, extrair os dados nele contidos e depois aplicar as ferramentas de cálculo necessárias.
Você tem dificuldade em exatas? Parece que os professores de química e matemática falam em árabe? Seu problema pode ser solucionado a partir de agora, por um preço bem camarada! Não é necessário ter mestrado e doutorado para ser um bom professor, um diploma oficial, por mais reconhecida a universidade, não garante aulas de qualidade.
Meu método de ensino baseia em sancionar a dúvida do estudante, fazendo-o refletir sobre o motivo de não conseguir resolver, e, se quando modificarmos a situação se conseguirá perceber o raciocínio envolvido. Desse modo, ele não apenas irá decorar o método de fazer, mas irá compreender o conteúdo.
Aulas dinâmicas online e presencial. Utilizo material multimídia (vídeo aulas, filmes, aula online ao vivo), questões comentadas das principais universidades do país, apostila teórica e prática. Adapto as aulas de acordo com a necessidade de cada aluno, buscando o aprendizado rápido porém efetivo e duradouro.
Normalmente me baseio nas dúvidas dos estudantes aos quais dou aula (esquema de monitoria), mas, sendo um assunto totalmente novo, eu parto de exemplos do cotidiano, aliando conhecimentos de senso comum com conhecimentos específicos da área de química, especificamente físico-química e química geral. A partir daí, resolvemos os exercícios e tiramos as dúvidas.
Eu sou doutora em engenharia química e tenho experiência em ensino nível superior em química e reforço escolar de química e matemática. Metodologia consiste em ensinar o conteúdo é aplicar exercícios consistentes com o assunto dado em sala de aula, visando propiciar ao aluno o aprendizado e a segurança para resolver os exercícios e questões de prova.
Graduanda de Licenciatura em Química pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Ministro aulas particulares de reforço em Química e Matemática para estudante de nível médio e superior. Aulas sempre contextualizadas com o seu conhecimento para que o entendimento seja mais fácil.
Minhas aulas serão realizadas de forma a suprir as dificuldades do aluno da forma com a qual ele se sinta mais a vontade. Seja uma revisão ou explicação completa, e com aplicação de exercícios, de acordo com meus conhecimentos e utilizando bibliografia adequada.
Aulas baseadas nas obras de referência das respectivas disciplinas, com resolução de questões e estudos de caso, com foco não só na solução, como também no processo de interpretação dos problemas. Diferentes níveis de dificuldade de questões, adaptados às necessidades do aluno.
Marcus Lobo, 26 anos, engenheiro químico recém-formado(2017.1). A metodologia que utilizo é com base nas necessidades que o aluno me traz, para trabalhar com um olhar técnico aguçado na busca de resultados rápidos e satisfatórios para o melhoramento do seu aprendizado.
Metodologias de Ensino baseadas no perfil de cada estudante e seus objetivos. Faço um Diagnósticos de suas necessidades para auxiliá-los em seus prepósitos. Descomplico o ENEM e outros vestibulares convencionais. Soluções práticas para aqueles que estão necessitando passar de ano, e acompanhamento do estudante durante o decorrer de seu curso.
Sou estudante de Engenharia Química (8 semestre), formado em Química pelo IFBA. Dou aulas de Química, Física e Matemática à 3 anos. Atendo à domicilio, e possuo alta flexibilidade de horários. Gosto de trabalhar com apostilas e livros, resolvendo questões práticas.
Uso de metodologia ativa. Abordagem teórica compacta seguida da resolução de muitos exercícios em diferentes níveis de dificuldades, até que o aluno construa um repertório de raciocínios que lhe permita responder qualquer questão física, química e biologia.
IFBA, UFBA, SENAI e UNIFACS são algumas das instituições a serem encontradas no meu currículo. Busco dinamismo e fugir de métodos "tradicionais", tentando levar ao aluno o aprendizado necessário através de algo que o faça entender para aprender.
Metodologia se baseia em passar conteúdo com uma linguagem mais adepta à crianças e adolescentes, de uma forma leve e descontraída. Focando na resolução de exercícios, afim de obter maior prática e contato com a matéria - o que geralmente falta no dia a dia.
Meu método de ensino consiste na leitura dos assuntos, para uma visão teórica da matéria e tem ênfase na resolução de exercícios para melhor compreensão e aptidão dos conteúdos acordados, possibilitando ao aluno prática, confiança e habilidade na resolução das questões.
Meu método de ensino e baseado em exemplos reais, para que o aluno perceba alguma utilidade no assunto que esta aprendendo e através disso busque aprender o assunto para utilizar no seu dia a dia, e não apenas decorar para passar em uma prova.
Aulas particulares focadas nas dúvidas do aluno. O ideal é um contato prévio sobre as dúvidas do aluno na disciplina, dessa forma a aula será inteiramente voltada para atacar as dúvidas, com um melhor aproveitamento. Minhas aulas são muito focadas em resolução de exercícios.
Associo a metodologia tradicional, que trabalha em cima de metas e avaliações, com a metodologia Freiriana, que ouvindo e entendendo o aluno, ajuda-o a construir confiança através do sucesso com o conhecimento adquirido. Assumindo um papel de facilitador, cativo o aluno a construir o seu conhecimento, mantendo-o interessado no conteúdo e consciente da importância da química.
Aplicação de conceitos científicos na vida real. Aulas expositivas e demonstrativas com discussão e resolução de exercícios para prática e fixação. Resolução de duvidas a distância via Whatsapp ou E-mail a qualquer momento para auxílio do aluno em seu momento de estudo individual.
Professor muito dedicado e dinâmico, procura levar o conhecimento de diversas maneiras para que o entendimento seja alcançado. Interage muito com os alunos e sempre leva muitas atividades para abordar os assuntos e sanar todas as dúvidas, que porventura, venham existir.
Trazendo a abordagem CTS (ciência,tecnologia e sociedade), procuro ensinar os conceitos científicos de forma contextualizada com a vivência do aluno, além da utilização de apostilas criadas por mim, exercícios, elaboração de mapas conceituais e resumos com revisões semanais e/ou mensais.
Busco entender a dificuldade do aluno para que posso realizar o melhor trabalho, vou ao encontro do aluno trazendo comodidade, utilizo também material próprio em auxílio na aula. Resolução de listas, provas, com êxito. Graduando de Engenharia Elétrica - UFBA.
As aulas são ministradas conforme as dificuldades do aluno. Avalio o nível de conhecimentos e o objetivo do aluno para propor a melhor relação teoria e exercícios. Solicito a relação de assuntos a serem ensinados antes do dia da aula para melhor planejamento dos horários e assuntos a serem tratados.
Meu método de ensino é baseado no aluno e no conteúdo que deve ser exposto, ou seja, no ritmo que o aluno assimila o conteúdo estudado, utilizando aulas estruturadas porém com exposição dialogada permitindo que o individuo reflita sobre o assunto e interfira para um melhor aprendizado.
Primeiramente procuro saber as maiores dificuldades do(a) aluno(a) para reforçar o ensino de tais conteúdos. Em seguida faço um apanhado geral do conteúdo e passo atividades para acompanhar o aprendizado de modo geral. Se necessário dou dicas de estudo.
Meu método de ensino é baseado sempre em duas etapas fundamentais: (1) A compreensão teórica do assunto e (2) Resolução de muitos exercícios. Dessa forma, o aluno consegue absorver o assunto sem necessidade de "memorização"/decorar elementos das disciplinas e resolver sozinho problemas de maior complexidade.
Procuro primeiramente entender as metas do meu estudante, os assuntos que ele possui maior dificuldade, para então traçar um plano de estudos baseado nas características de cada um. Além da leitura, atividades, acho que o passo mais importante do ensino é a capacidade de conseguir ensinar.
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de sua pedagogia, nós coletamos as avaliações dos antigos alunos de Salvador.
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Perfeito! Excelente professor. Atencioso e eficiente.SUPER INDICO!!!!
Perfeito! Professor atencioso e paciente. Preparou a aula com antecedência visando otimizar o tempo. Demonstrou amplo conhecimento e excelente didática. Tirou todas as minhas dúvidas e atendeu completamente as expectativas. Recomendo!
Perfeito! Excelente profissional , explica muito bem os assuntos,está de parabéns!
Perfeito! O professor Leandro é um profissional competente e conhecedor da disciplina a que se dispôs ministrar. Possui uma excelente didática e paciência com jovens do ensino fundamental.
Perfeito! Profissional com ampla competência na didática , possui vasto conhecimento na disciplina a qual se propôs ministrar aula , além de passar o conteúdo de acordo com a linguagem do aluno, não usando termos técnicos , facilitando dessa forma o...
Perfeito! Ótimo professor, cumpre horários, muito bom quando se lida com questões relacionadas á vestibulares, boa didática. Super recomendo!
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