Sou novo no magistério e, por isso, inexperiente. Tenho língua presa, mas não compromete o bom andamento da aula. Em relação à didática, procuro dar exemplos de como a matéria cai no enem para que a compreensão do conteúdo possa ser melhor.
Pedagoga formada pela Estácio de Sá em Nova Iguaçu. Dou aulas de reforço escolar e auxílio nos estudos para concurso público na área de conhecimentos pedagógicos. Vou a domicílio. Trabalho todos os dias da semana no turno da manhã e tarde. Basta você agendar um horário comigo.
Formado em Filosofia pela Universidade Federal rural do Rio de Janeiro. Bolsista de iniciação científica e bolsista PIBID. Já dou aulas desde o 4 período e obtive ótimos resultados com simplicidade na hora da explicação. Abordo a totalidade da filosofia com a história e torno a matéria atraente aos alunos.
Tomando como ponto de partida a dúvida do aluno, explico com paciência sobre o assunto abordado, com a possibilidade de indicar referências bibliográficas que complementem o estudo e enriqueçam o processo de conhecimento, além de opções multimídia, como vídeos e podcasts.
Possuo graduação incompleta em Letras Português/Latim na Universidade Federal do Rio de Janeiro. Em 2015 entrei para Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (campus de Nova Iguaçu), para cursar História. Porém, ainda não possuo diploma. Atualmente busco por experiência não somente em sala de aula, mas como professora particular também.
Meu método de ensino é expositivo e dinâmico. Gosto de trabalhar com textos, imagens e vídeos, mas não vamos usar esse tempo pra leitura, ok?! Minhas aulas são abertas a perguntas e voltadas para a construção do saber a partir do(a) aluno(a).
Minhas aulas são expositivas, mas primo pela participação dos alunos e acho importante incentivar a organização de seminários como uma forma de ampliar o entendimentos dos temas principais. Gosto da ideia de desmitificar certos temas e de entender os processos pelos quais as pessoas passam em suas épocas.
Aulas destinadas a iniciantes na área da teologia, filosofia e antropologia. Pessoas que tem interesse em se aprofundar mais no estudo a cerca das coisas de Deus. Também sobre o estudo do homem. Desde a patrística até os dias atuais, fazendo menção de grandes filósofos e pensadores da era medieval e atual.
Metodologia de leitura,explicações detalhadas dos tópicos solicitados e prática com exercícios.Inclusão do uso de plataformas digitais na aprendizagem para facilitar a absorção do conteúdo. Apta a atender alunos de qualquer sistema metodológico, por possuir minha formação escolar em sistema que adotava o método construtivistas.
Minha metodologia é aproximar o maximo o conhecimento acadêmico do cotidiano dos alunos, usando exemplos simples e de uso diário dos alunos. Como notícias de jornais, televisão, redes sociais, filmes, cotidiano e tudo que seja relevante para que os alunos possam absorver o conhecimento da melhor maneira possível.
Meu método de ensino é baseado na realidade e necessidade do Educando. Buscando sanar as dificuldades de aprendizagem. Com Sólida vivência em gestão de pessoas e Educação Inclusiva. Onde minha experiência como Psicanalista de (criança, adolescente, adulto e casal) me ajuda na percepção detalhada dos problemas de aprendizagem.
Um resumo esquemático, sintético e didático dos temas centrais da matéria junto a uma abordagem dos problemas com exercícios de leitura e fixação! Procuro identificar os pontos fracos do aluno e trabalhar em cima deles; para isso fazemos uma avaliação prévia do estado do aluno! Garantimos uma abordagem personalizada!
Sou formada em licenciatura em História, com licença também nas matérias de sociologia e filosofia. Gosto de aulas dinâmicas, com interdisciplinariedade e uma linguagem prática para o entendimento do assunto. Músicas e filmes são sempre boas opções para trabalhar história. Teatro e livros são as portas para o interesse dos assuntos e a busca do conhecimento.
Minhas aulas são construídas de modo a mastigar bastante o conteúdo, dividindo-o em um número de tópicos suficiente para que o aluno encontre, no decorrer da aula, momentos de mudança no decorrer do discurso, de modo que, assim, ele aprenda tudo aquilo que é essencial aprender, mas sem matá-lo de tédio com uma palestra sem fim.
Minha metodologia de estudo é voltada para a organização do material que o aluno tem em mãos, traçando metas para concretizar determinados assuntos, assim como seu desenvolvimento e revisão satisfatórias, obedecendo a prazos a serem estipulados em parceria.
Utilização de: Livro Didático; Internet; PowerPoint; Filmes; Musica; Quadrinhos (HQs); Atividades complementares; Simulados (ENEM/ UERJ); Questões discursivas, modelo UERJ. Conteúdo: História Geral; História do Brasil; História da Filosofia; História da Sociologia; História Politica; Mitologia; Religião.
Formada pela UFRRJ e com foco no processo de ensino-aprendizagem do aluno. Trazer o mundo do aluno para as questões de estudo é a base fundamental do aprendizado, dessa forma, faz uso de aulas dinâmicas e atividades complementares pensada de acordo com a disponibilidade do aluno.
Meus métodos de estudo são simples e dinâmicos, com idéias para fixação e absorção do conteúdo que deve ser aprendido.
Como dizia Sócrates na sua metodologia socrática: Só sei que nada sei.
Sou licenciado em Filosofia pela UFRRJ e, atualmente, mestrando na linha Subjetividade, Ética e Política. Desenvolvi o meu TCC na área de epistemologia, de título 'Popper, verdade e progresso científico: possibilidades e limites na elaboração de uma epistemologia objetiva'. Meu método de aula é bastante dinâmico.
Um estudo sistemático das religiões como construções socioculturais e e tentativas de respostas ao transcendente. Aulas multimídias com o objetivo de mostrar a experiência religiosa como significativa e sensata para milhões de pessoas. Partindo-se do pressuposto da admissibilidade da metafísica, ressaltar a plausibilidade da religião em nossa era secular.
Debate democrático, palestras expositivas, incentivo à crítica, à fala. Exponho fatos e permito ampla manifestação. Aos assuntos polêmicos, exponho as duas posições sociais e estimulo argumentação real sem tendenciar pensamentos. Especialidade em História do Brasil, revoluções mundiais e, principalmente, Filosofia e Formação da Sociedade Contemporânea.
Minhas aulas se destinam aos alunos do ensino médio e de graduação (nesse caso, para aqueles que têm problemas com a disciplina "lógica"). Minha metodologia é resolução de exercícios, no caso das aulas de lógica para graduação.
Uso uma metodologia dinâmica voltada para o social e cultural a sua história faz parte da história, para que aprendizagem seja mais agradável. Creio que o ensino deve ajudar e não deixar chatear.
Sou aluno de Geografia da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, fui bolsista do Pibic/CNPq no primeiro semestre de 2018, e estagiei por 3 meses em um Pré-vestibular social no bairro da Vila Operária em Nova Iguaçu.
Abordagem interpretativa da História Compreensão dos processos, continuidades e rupturas históricos Abordagem filosófica e sociológica com método crítico e reflexivo Desenvolvimento do potencial argumentativo para redações
Meu método de ensino é: Construtivista concebe a educação como uma atividade crítica. Para o construtivismo, a educação não é uma simples transmissão de conhecimento, mas sim a organização de métodos de apoio que permitem aos alunos construir seu próprio conhecimento.
Estudante em formação de licenciatura em matemática, no IFRJ. Estagiário do programa governamental PIBID, na área de matemática. Com boa experiência em dar aula para alunos do ensino médio.
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