Eu abordo a matéria de acordo com as necessidades e dificuldades que o aluno apresenta, procuro trabalhar de uma forma lúdica ou com outros materiais que facilite o entendimento do aluno em relação a matéria.
Meu nome é Francisco Aristides e decidi há alguns anos seguir a carreira de professor. Acredito na força transformadora da educação e quero contribuir para que a educação avance. Atualmente leciono aulas particulares e tenho adorado essa relação com os alunos. Ensinar/Aprender é um prazer pra mim.
– Desenvolvimento de planos de aula criativos, que satisfazem as necessidades dos alunos; – Coordenação das aulas de reforço pós-escolar para auxiliar os alunos fora do ambiente de aula; – Gestão eficaz do comportamento na sala de aula e procedimentos para otimização da aprendizagem; – Reunião com os pais para coordenação dos planos de melhoria.
Reforço Escolar e Auxílio nas Lições de Casa com professora Mestre em Engenharia da Produção pela UFSC. A dedicação e acompanhamento às tarefas escolares nos primeiros anos na escola contribuem para a formação de estudantes focados e responsáveis na adolescência. Disponibilizo-me a auxiliar aos pais nesta atividade.
Gosto de aplicar antes de tudo a metodologia do Círculo de Ouro de Simon Sinek, para explicar o que deve ser ensinado, levando sempre em conta o “Por que?” de estarem estudando aquilo, “Como” devemos ou fazemos isso é por fim o “O que é”.
Meu método de ensino é baseada em aulas interativas, tranquilas, procuro ouvir o aluno e extrair dele o conhecimento e a capacidade que ele possui. Dinâmica, interativa e construtiva. Foco em atividades, interatividade, a aula termina somente quando não há dúvidas e sim um consenso e aprendizado.
Quando não consegue acompanhar sua turma, a rotulação da qual o aluno se torna alvo pode fazer com que o mesmo perca a vontade de aprender. Acreditando que todas as crianças tenham potencial, procuro trabalhar de forma que as mesmas possam descobrir seu estilo de aprendizagem e, assim, sentirem-se seguras para explorar e assimilar o conteúdo que lhes é cobrado.
O conteúdo a ser trabalhado será alinhado à necessidade do aluno. Através de uma conversa inicial com os responsáveis e com aluno, identificaremos as necessidades/dificuldades e montaremos um plano de trabalho a ser desenvolvido. Reuniões/encontros mensais com os responsáveis serão realizados para análise e feedback do trabalho realizado.
Com muita paciência, leio quantas vezes for necessário, faço esquemas de aprendizagem,uso muuuuuitas canetas coloridas, passo palavras de motivação. Somos capazes se houver força de vontade! O método é muito simples, quando você passa a entender a matéria, você passa a gostar e isso desenvolve a facilidade para aprender tudo que precisar.
Utilizo metodologias diversas de acordo com as necessidades, objetivos e expectativas de cada aluno. O intuito é que o aprendizado aconteça de forma prazerosa e significativa. O propósito é que o aluno se torne cada vez mais responsável pelo seu próprio aprendizado, aprendendo a aprender e criando uma maior autonomia.
Procuro trabalhar junto à realidade de meus alunos, tento apresentá-los uma forma mais prazerosa de aprender o que é proposto. Também possuo uma postura mais objetiva quando necessário, fazendo resumos rápidos e chegando a conclusões rápidas sobre os mais variados conteúdos.
Sou formada em engenharia civil, as minhas aulas se destina a alunos do ensino fundamental 1 e 2, e também aos alunos do ensino médio. Minha técnica de ensino é voltada para que o aluno descubra os seus próprios erros. Estarei acompanhando mas ele que identificará o erro.
As aulas são baseadas em situações cotidianas no qual praticamos, com intuito do aluno dominar a língua de forma gradual e continua. O foco principal é aprender a língua no contexto em que ela realmente é utilizada, apresentando situações como em um restaurante, em casa ou por telefone.
Trabalho com formulação e implementação de estratégias de recuperação dos alunos de menor rendimento, a partir de dúvidas do aluno na escola, na faculdade ou no curso especializador, ministro minhas aulas explicando a matéria e detalhando cada exercício. Tenho muita paciência e gosto muito de comparar as coisas com situações do dia-a-dia, além de interagir com os alunos.
Sou estudante de Pedagogia, estagiária do Colégio Marista Dom Silvério. Estou no quinto período, fiz estágio em escolas públicas e cursos curtos na área da educação. Ensino de forma que o aluno desenvolva gosto pelo estudo, utilizando várias metodologias.
Eu inicio minhas aulas com uma breve revisão do conteúdo já estudado, para saber o nível de conhecimento do aluno. Em seguida, é abordado o assunto a ser trabalho, utilizando exemplos e exercícios extras, ou textos de fontes diferentes para auxiliarem a assimilação do conteúdo novo.
Eu baseio minhas aulas em dinâmicas para que o aluno posso aprender de uma forma divertida e nunca esquecer o que foi aprendido, não ter aquela aula chata em que quase dormimos na sala de aula, mas tirar proveito ao máximo dos conhecimentos do professor, não sou uma professora que saiba de tudo, tenho muitos conhecimentos, mas o que eu não souber eu pesquiso e ensino.
Ensino lúdico, usando o cotidiano e uma maneira divertiva de abordar os assuntos. Costumo me adaptar ao tipo de atenção que o aluno precisa e tento variar o clima das aulas ao longo da semana, bem como estimular o aprendizado além dos livros.
Aulas destinadas para educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental, auxílio nas tarefas de casa, trabalhos escolares. Auxílio em disciplina específica que o aluno tenha dificuldade. Procuro sempre ensinar de forma prazerosa e que seja significativo para o aluno, pois assim fará mais sentindo na sua aprendizagem.
Meu método de ensino varia com a necessidade de cada um. Gosto de criar um bom ambiente de trabalho adequado, de forma a transmitir o conhecimento de forma clara e objetiva. Avaliando e propondo técnicas de aprendizado adequada a cada necessidade individual de cada aluno.
Busco ensino dinâmico, prático, tentando trazer o eventos cotidianos e busco simplificar as maiores dúvidas com atalhos e formulação de raciocínio próprio. Tento deixar as aulas o mais atrativas possível, sem perder a seriedade. Gosto de utilizar linguagem que atinja os alunos e mapear dificuldades individuais.
Trabalho tirando dúvidas pertinentes nas lições de casa, trabalhos escolares em geral, para alunos do 1º ao 5º ano do ensino fundamental, ministrando as matérias de matemática, português, história, geografia, ciências e educação física. Exercícios complementares baseados nas dúvidas dos alunos.
Meu método consiste em desmitificar o aprendizado em História promovendo uma abordagem contextualizada e mais compreensível para o universo do aluno. Para tanto estou sempre buscando aprimorar minhas qualificações participando em cursos e seminários de Educação, História e áreas afins.
Tenho uma metodologia muito flexível, em que tento adaptar a minha aula ao aluno que tenho a minha frente. Gosto de passar o que sei a partir de conversas descontraidas, pois é uma forma que, na minha opinião, faz com que se retenha melhor o conhecimento aprendido.
Sou graduando do curso de Pedagogia da UFMG e dou aulas de reforço escolar a alunos(as) do Ciclo de Alfabetização ao Ensino Médio.
Sou formada em pedagogia licenciatura, fiz magistério no ensino médio. Minha metodologia de ensino é a tradicional e construtivista, ambas facilitam o aprendizado do aluno. Apesar das diferenças entre esses métodos, o objetivo é sempre o mesmo: promover uma formação de qualidade, repassando conhecimentos sólidos para os alunos.
Ciências e Biologia: Ofereço aulas de reforço escolar individuais em minha residência/escritório ou em domicílio, repassando com o aluno os conteúdos já estudados em sala de aula, refazendo exercícios e provas e buscando conteúdos extras em outros livros ou sites específicos.
Metodologia de ensino personalizada de acordo com o perfil do aluno, dificuldades apresentadas e disciplinas a serem trabalhadas. Acompanhamento e orientação para alunos com transtornos de aprendizagem (dislexia, discalculia e TDAH - Transtorno de Deficit de Atenção com Hiperatividade).
De forma interativa, educativa e eficaz ensinar os alunos a fazer suas atividades escolares se torna mais fácil e empolgante. Busco sempre uma didática única para cada aluno por entender o significado da singularidade entre eles e a necessidade de interação entre o aluno e a matéria.
Primeiro tentar criar autonomia no aluno para que possa sempre tentar aplicar o seu conhecimento, caso não saiba, eu dou suporte para tirar dúvidas ou explicar novamente a matéria
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Perfeito! Ótima professora. Muito atenciosa e dedicada na sua atividade. Tem uma preocupação muito grande com a solicitação do aluno.
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