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Eduardo Cauã
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Aulas de reforço ministradas por um medalhista olímpico federal, como um estudante autodidata, proponho uma metodologia visando o fundamento ao invés da decoração de dados tão praticada em escolas.
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Locais das aulas
Recomendado
Eduardo Cauã um professor querido por sua comunidade. Ele foi recomendado pela sua confiabilidade, seus métodos de ensino e pela qualidade das suas aulas. Uma boa escolha para aprender com confiança.
Mais sobre Eduardo Cauã
Primeiramente, chamo-me Eduardo Cauã, atualmente sou um formando do ensino médio aos 17 anos de idade, morador de Balneário Camboriú e natural de um município Amazonense. Desde cedo sempre apresentei uma forte afinidade aos números e suas aplicações, manifestando-se na minha vida um forte interesse por essa área de conhecimento, ao mesmo tempo em que eu tive que lidar com uma crescente dificuldade. Portador de formas leve do TDAH e TEA, eu entendo bem o quanto pode ser difícil lidar e organizar os vários detalhes que se apresentam em um problema, e mesmo com claros obstáculos, não deixei estes serem empecilhos, sempre esforçando-me. Em 2019, fui um dos poucos finalistas menções honrosas da 15° OBMEP, e ainda um medalhista de bronze da modalidade presencial da olímpiada de matemática Canguru Brasil, ambas concorridas á nível federal. Desde então, mantenho um nível de prática constante, sou uma pessoa paciente e com prazer de partilhar conhecimento.
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Sobre a aula
- Fundamental 2
- Fundamental 1
níveis :
Fundamental 2
Fundamental 1
- Português
Todos os idiomas falados na aula :
Português
Como um aluno que pôde conhecer tanto o ensino público quanto o privado, percebo que o grande erro do ensino matemático brasileiro está na forma de como se interpreta o aprendizado, grande parte das dificuldades apresentadas e até mesmo a insegurança por parte dos alunos é pela falsa sensação de compreensão que os professores costumam passar durante suas aulas, pois estes repassam fórmulas e métodos de resoluções propostos para serem seguidos cegamente por seus alunos, sem se preocupar em demonstrar as premissas do seu raciocínio, ou seja, o fundamento que compõe tais idéias são totalmente ignorados e descartados de suas aulas, e não se pode compreender e aprender algo se você não entende o seu raciocínio e o seu porquê.
Fazendo uma simples analogia, você pode aprender a reproduzir os fonemas de uma música americana, mas isso não quer dizer que você saiba do que se trata aquela música se você não compreende a sua língua, o ensino é superficial, e em minhas aulas, eu procuro preencher esse vácuo deixado pelos professores quando lecionam suas aulas, assim, você irá aprender a aplicar os conceitos e desenvolver sua própria intuição lógica-matemática, com este verdadeiro domínio de assuntos, você irá tornar-se mais confiante e certo, eu procuro fazer com que meu aluno entenda exatamente o que ele está fazendo ao resolver um problema de álgebra ou geometria, e não seguir cegamente métodos e passo-a-passos superficialmente, sou laudado com déficit de atenção e transtorno do espectro autista nível 1, por entender a frustração que muitas vezes a confusão em relação aos assuntos podem causar, procuro uma abordagem convidativa, sempre estando preparado para lidar com aqueles de maiores dificuldades. De uma forma animada e empolgada, irei lecionar uma aula vinda de um professor que realmente ama sua matéria, focando no seu aprendizado e no seu sucesso.
Portanto, ministro aulas voltadas ao ensino fundamental(desconsiderando o ensino médio pois como já referido, ainda estou finalizando essa minha etapa acadêmica) onde irei discutir sobre os assuntos desejados, encontrar suas dificuldades e ajudá-lo a superar e compreender o que você está buscando.
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Recomendações
As recomendações são feitas por ex-alunos, colegas ou pessoas próximas a este professor de Matemática.
2
Ajudou mtooo!! A aula dele é filé pra quem tá com dificuldade!!!!!!!!
Estudei com ele e sempre foi muito atento nas aulas e mesmo em aulas vagas, estava estudando assuntos adiante do conteúdo. Ótima pessoa e consequentemente um ótimo professor. Recomendo.
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