Aulas de Agentes de IA, Python e Golang com especialista pela Universidade de Harvard e Mestre pela USP. Engenheiro da Marinha e Ex-Assessor de Tecnologia do Ministério da Defesa. Do básico ao avançad

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• Tem quanto tempo que você descobriu sua paixão pela informática, poderia nos contar (talvez com um pouco de nostalgia) sua primeira experiência com um computador?

  Minha paixão pela tecnologia começou há muitos anos, quando tive os primeiros contatos com computadores e percebi que aquela máquina não servia apenas para executar tarefas, mas para criar, resolver problemas e transformar ideias em algo real. Lembro com nostalgia da sensação de descobrir que, por trás da tela, existia toda uma lógica funcionando. Aquilo sempre me fascinou.
  
  Com o tempo, essa curiosidade virou estudo, formação acadêmica e experiência profissional. Hoje, continuo com o mesmo entusiasmo de quando comecei: A satisfação de entender como a tecnologia funciona e de ajudar outras pessoas a aprenderem isso de forma clara e prática.

• Qual foi a evolução tecnológica que mais te marcou e qual, na sua opinião, será a próxima a revolucionar radicalmente o mundo da tecnologia?

  Uma das evoluções que mais me marcou foi a popularização da internet e, depois, da computação em nuvem. Isso mudou completamente a forma como estudamos, trabalhamos, nos comunicamos e construímos soluções tecnológicas.
  
  Mas acredito que a próxima grande revolução já está em curso: a inteligência artificial. Não apenas como ferramenta de produtividade, mas como algo que vai transformar profundamente educação, empresas, desenvolvimento de software, automação e tomada de decisão. Por isso, considero tão importante aprender lógica, programação e pensamento computacional desde cedo. Acredito que essas bases vão continuar sendo valiosas mesmo em um mundo cada vez mais automatizado.

• Nos explique um pouco sobre sua especialidade, seu interesse por essa área e, de forma mais ampla, sua importância no mundo da informática.

  Minha especialidade está ligada à programação, automação, cloud e Inteligência Artificial, com forte base em tecnologia aplicada a problemas reais. Tenho um interesse especial por ensinar Python, porque é uma linguagem muito versátil. Ela pode ser usada por iniciantes, mas também em áreas avançadas como análise de dados, automação, desenvolvimento web, inteligência artificial e cibersegurança.
  
  O que mais me atrai nessa área é justamente essa ponte entre lógica e aplicação prática. Nos dias atuais, a tecnologia está presente em praticamente tudo: no celular, nos bancos, nas empresas, na saúde, na educação e na internet como um todo. Aprender programação não é apenas aprender a “mexer no computador”; é desenvolver raciocínio, autonomia, criatividade e capacidade de resolver problemas.

• Como você enxerga visionários como Bill Gates, Steve Jobs e Mark Zuckerberg?

  Eu os vejo como figuras que marcaram profundamente a história da tecnologia, cada um à sua maneira. Bill Gates teve um papel enorme na popularização do computador pessoal. Steve Jobs mostrou a força da integração entre tecnologia, design e experiência do usuário. Mark Zuckerberg teve impacto global na forma como as pessoas se conectam e compartilham informação.
  
  Ao mesmo tempo, acredito que o mais importante não é idealizar nomes famosos, mas entender o que podemos aprender com suas trajetórias: visão de futuro, capacidade de execução, adaptação e coragem para inovar. A tecnologia avança porque existem pessoas que imaginam possibilidades antes de elas parecerem óbvias.

• Você poderia compartilhar alguma história e/ou curiosidade engraçada relacionada à sua profissão ou as aulas particulares?

  Uma situação curiosa que acontece bastante nas aulas é o aluno achar que “não leva jeito para programação”, mas poucos minutos depois já estar resolvendo pequenos desafios e até comemorando quando o código funciona. Muitas vezes, o maior bloqueio não é técnico.
  
  Também é comum aparecerem erros simples, como uma vírgula, dois pontos ou um espaço fora do lugar, e isso render boas risadas quando finalmente descobrimos o motivo. A programação tem muito disso; às vezes você passa alguns minutos procurando algo enorme, e no fim era um detalhe mínimo. Isso ensina paciência, atenção e principalmente foco.

• O que você diria para uma pessoa que não se sente confortável com novas tecnologias e te diria que a informática é muito complicada?

  Eu diria que isso é mais comum do que parece, e que aprender tecnologia não precisa ser algo assustador. O problema, muitas vezes, não está na tecnologia em si, mas na forma como ela foi apresentada. Quando o ensino é apressado, confuso ou cheio de termos difíceis, a pessoa sente que “aquilo não é para ela”.
  
  Minha abordagem é justamente mostrar que é possível aprender de forma gradual, clara e prática. Ninguém precisa começar sabendo. Com a explicação certa, paciência e exercícios adequados, a tecnologia deixa de parecer um bicho de sete cabeças e passa a ser uma ferramenta poderosa para estudar, trabalhar e criar.

• Nos ajude a te conhecer um pouco mais, conte-nos seus hobbys (atrelados ou não a informática)!

  Gosto muito de estudar novas tecnologias, explorar temas ligados à programação, Inteligência Artificial e Automação, e acompanhar como essas áreas evoluem no mundo real. Também gosto de transformar conhecimento técnico em algo mais simples e acessível, porque ensinar sempre foi algo que me motiva bastante. Além disso, gosto de estar com a minha família, praticar esportes e assistir bons filmes.

• O que faz de você um Superprof (e que nenhuma IA poderá substituir) ?

  O que me faz um Superprof é a combinação entre experiência, formação sólida, didática e atenção real ao aluno. Ensinar não é apenas transmitir conteúdo; é perceber a dificuldade de cada pessoa, adaptar a explicação, incentivar nos momentos certos e transformar tudo isso em progresso.
  
  Uma IA pode ajudar bastante, mas ela não substitui o olhar humano de um professor que acompanha a evolução do aluno, entende suas necessidades, ajusta o caminho e cria confiança no processo. Meu objetivo não é apenas ensinar tecnologia ou programação, quero formar alunos capazes de pensar com lógica e transformar conhecimento em competência real para a escola, a universidade ou para o mercado, como ferramenta de transformação para os seus projetos da vida.