Em minha aulas, promovo uma participação mais ativa dos alunos na construção do conhecimento histórico, incentivando a reflexão e o diálogo com a realidade atual. Utilizo linguagem clara e associo fontes históricas - sejam elas iconográficas, textuais ou digitais - como forma de enriquecer a aprendizagem. Tenho disponibilidade para acompanhar os alunos em espaços culturais.
Aulas didáticas e diversificadas, com recursos literários, de escrita e análise de imagens, partindo sempre das dificuldades do aluno. Sou bacharel e licenciado em História e pós graduado em Fundamentos da cultura e das artes. Experiência no ensino público e privado com ensino fundamental, médio, ensino de jovens e adultos, curso pré-vestibular e concursos.
Acredito em uma linha de educação libertadora, apesar de ter um planejamento em todos as aulas que eu aplico, esse plano de aula nunca é absoluto e pode ser sempre modificado de acordo com o perfil do meu aluno. Sempre procuro ser uma professora como intérprete do conhecimento dado, e com a tarefa de te informar também estou me informando.
Aulas destinadas a alunos do ensino médio.Utilizando uma ditatica atraente com discussões a respeito de temas sociológicos, leitura e análise de textos com metodologia acessível a pessoas de qualquer idade e Cultura por conter linguagem que aproxima aluno e pesquisa.
Aprender é uma grande aventura, conhecer, um grande prazer, e essas duas coisas podem ser feitas em conjunto e com um excelente resultado para a vida toda. Quero lhe ajudar a aprender a aprender, de uma forma leve e dinâmica.
Um grande problema de muitos professores é que gostam de valer-se de palavras e métodos de explicação complicados, uma boa aula precisa de interação, clareza, proximidade entre aluno e professor e, acima de tudo, exercício do pensar para que o aluno desenvolva seu raciocínio e capacidade interpretativa
Aulas expositivas utilizando material didático, internet (quando disponível), filmes e pesquisa de campo. Minhas aulas não ficam restritas a lousa, podendo utilizar diversos materiais de apoio, leitura e discussão de conteúdo. Minha experiência com plantão de dúvidas me permite trabalhar e sanar as dúvidas do conteúdo nos mínimos detalhes.
Historiador pela UNESP, Mestre e doutorando em Educação pela UNINOVE. Sou autor de livros focados na formação de professores e autor do site: (informação ocultada) que dispõe conteúdos digitais em textos e videos sobre História, Filosofia e Educação. Sou professor universitário há 10 anos (Uniban, Anhanguera e Uninove).
Formada em licenciatura na matéria de história, foquei minha educação para o ensino de jovens e adultos.
Minhas aulas são expositivas, busco explicar ao aluno todo o conteúdo e preparo recomendações de leituras e textos para apoio. As aulas são ministradas remotamente via webcam para o todos os públicos ( Estudantes, Universitários, Vestibulandos, Curiosos e Entusiastas da matéria.
Minha metodologia é feita com, textos, resumos e mapas mentais entre outros, para melhoria o aulo em seus adequados almejos. Power point e uma simplificação para entendimento da matéria é um ótimo caminho, posso ir até a casa do aulo ou ele vir até a mim, atendo também por video chamada.
Sou uma historiadora apaixonada por leitura, de modo que em minhas aulas valorizo e incluo leituras que sejam interessantes para o aluno (a) e que possibilitem a ele (a) a compreensão do tema abordado. Creio que dispomos de muitas formas de assimilar conceitos e conteúdos e utilizar de literatura, de vídeos, imagens e diálogos são formas validas para a construção do ensino e aprendizagem.
Tenho 21 anos, estudo publicidade e propaganda há 1 ano. Sempre tive grande facilidade em matérias voltadas à área de humanas, e sempre consegui ajudar muitos amigos e familiares a entender certos aspectos (principalmente históricos e sociais) com grande facilidade.
me baseio em matérias mais prováveis em cair nos vestibulares para ajudar os alunos a entrarem na Faculdade Publica ou em provas de escola,trago sempre baterias e resumos de estudos que ajudaram o aluno . Tudo que ensino ajudara no futuro do aluno e em qualquer vestibular.
Sou apaixonada por educação, acredito que o ensino tem poder transformador. Minha metodologia de ensino não se limita a simples memorização de fatos e datas, mas sim no entendimento do processo histórico como um todo. Ofereço a primeira aula gratuitamente para demostrar a metodologia utilizada.
Minha metodologia é bem simples, a história é formada por evoluções de fatos, causas e consequências, aonde podemos entender qualquer acontecimento pelo o que levou a ele. O que faço é explicar esses fatos e auxiliar os mesmos a ser ligarem de alguma forma em algum interesse que o aluno tenha...
Nas aulas dou aos alunos ampla margem para questionamentos. Em história, sou fiel aos fatos históricos, procurando sempre contextualizar os fatos com o ambiente temporal e social em que os mesmos ocorreram. Em contabilidade procuro me dedicar às questões práticas, om o mínimo necessário de conteúdo teórico.
Minha metodologia, envolve utilizar a memória, jogos de perguntas e respostas para que assim o estudo não acabe tornado-se maçante.
Aulas compostas por atividades dinâmicas, debates, análise de vídeo e músicas. Comparação de diferentes tipos de literatura que envolvam o cotidiano do estudante, jogos de vídeo game e tabuleiro, etc.
Trabalho com a metodologia da psicologia histórico cultural, principalmente sob a perspectiva vigotskiana. Acentuou em minhas aulas o uso do lúdico para o ensino, seja a música, jogos, teatro, filmes e etc.
A metodologia que aplico se baseia na percepção prévia do quanto o aluno conhece do assunto, para então partirmos para uma base teórica que esclarece de forma inicial os conceitos básicos, para posteriormente ser possível a discussão do assunto e sua compreensão sob diferentes esferas.
Ninguém educa ninguém! Com base em pesquisas, leituras, reflexões e críticas. O educando-educador passa a ser o protagonista da sua própria aprendizagem, assim contribui para o entendimento de determinado conhecimento. Ensinando e aprendendo ao mesmo tempo.
A Marques de Freitas Educacional é um serviço de consultoria oferecido por um profissional com ampla experiência na formação e capacitação de professores, tutoria educacional, e reforço escolar. Ofereço palestras e treinamentos que contemplam os principais temas e necessidades daqueles que atuam na Educação.
Em caso de reforço escolar procuro, inicialmente, realizar uma sondagem com o aluno com o intuito de descobrir as suas necessidades e/ou dificuldades. A partir disso, busco trabalhar em cima daquilo que o aluno precisa, orientando qual o melhor caminho para a sua aprendizagem, podendo ser por uma explicação, leitura de material e questões para melhor compreensão.
Formação acadêmica em Ciências Sociais, pós graduação em pedagogia organizacional, escritor com dois livros publicados, sendo um na Europa. Palestrante com tema influência, utilizo o pensar antes de falar, ensinar para o estudante não ser reprovado pela vida, atingindo seu objetivo.
Minha metodologia é fazer com que o aluno goste de História. Para isso é sempre necessário a contextualização historiográfica e o amor pela leitura.
Estudo História na USP e estou no término do bacharelado. Além do emprego de material didático, o desenvolvimento das habilidades do aluno junto a outras fontes de aprendizado orienta a minha metodologia de ensino. Quando o ensino se adapta ao perfil do aluno e dispõe-se de um repertório acadêmico refinado, o aprendizado descomplica-se.
Sempre parto dos conhecimentos e das demandas dos alunos. A partir do que você já sabe e do quer saber para realizar seu desejo pessoal ou profissional, eu monto um plano de aulas que se adapte ao seu cotidiano.
Sou Formado em licenciatura em história pela Faculdade Sumaré e atualmente curso a pós graduação de Globalização e Conflitos Internacionais da Universidade Federal de São Paulo,alén de estar cursando o básico de espanhol pelo curso Roseta Stone. Sou apaixonado pela educação e pelas ciências, gosto de ensinar e ajudar a construir o conhecimento.
História se estuda com debates. Isto é uma característica das ciências humanas em geral. Mas é necessário ler e escrever sobre nosso mundo para desenvolver o senso crítico necessário para a formação de um cidadão. São esses os pilares das nossas aulas particulares de História (e outras ciências humanas).
Milhares de professores podem ensiná-lo história,
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