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Pontos importantes sobre reprovação na escola

De Fernando, publicado dia 26/06/2018 Blog > Aulas particulares > Ter aulas particulares > Tudo que você precisa saber para evitar o insucesso escolar

Um terço dos franceses já teria dobrado.

Esta figura eloqüente, revelada por uma pesquisa da Pisa, testemunha a verdadeira tradição de repetição que existe atualmente dentro do  sistema educacional francês .

Embora alguns países, como a Coréia do Sul, tenham literalmente suprimido a repetição de suas políticas educacionais, é importante questionar essa prática e seu impacto na formação acadêmica de um aluno .

A questão muitas vezes provoca controvérsias entre aqueles que apoiam seu aspecto salutar e aqueles que o criticam fortemente.

Se você acabou de ser solicitado a redobrar , é normal que você tenha dúvidas e perguntas.

O Superprof decidiu então investigar para você a repetência no Brasil , estudando em particular os números, seu custo, bem como seus possíveis benefícios e excessos.

Acompanhe os passos dos seus filhos para ajudar Se a leitura é um problema, invista em um tutor para evitar a repetência desnecessária

Repetição escolar em números

Um em cada quatro alunos brasileiros que passou pelo Ensino Fundamental teve uma reprovação. Esse dado pode parecer chocante, mas mostra uma parte da realidade da educação brasileira.

De acordo com os números fornecidos pelo Ministério da Educação pelo Inep, 23% dos estudantes da rede pública até o 9º ano já passaram por uma repetência e 7% dos alunos da rede particular.  E repetir custa caro não só para os alunos, mas também para os cofres públicos!

A discussão sobre a repetição sempre desencadeou debates.  Enquanto alguns acham que é bom para o aluno, outros argumentam que é ineficaz.

É verdade que as aulas particulares podem realmente permitir que o aluno supere suas dificuldades acadêmicas e aumente sua motivação. Mas uma classificação da OCDE também revela que a França é o quinto país europeu a recorrer a repetição, o que pode explicar por que é o líder europeu em aulas particulares.  Seria isso uma relação causa consequência ou um ciclo vicioso? Refletir sobre isso é bastante importante e relevante no meio acadêmico.

Diversos estudos, principalmente os realizados mundialmente pelo PISA, enfatizam o lado muitas vezes malsucedido do método.  De fato, países com baixas taxas de repetência têm melhores números para o sucesso escolar.

As figuras da repetição também permitem perceber as reais desigualdades sociais na escola.  Alunos com pais desempregados têm duas vezes mais chances de se repetir do que aqueles cujos pais trabalham em período integral.

Além disso, crianças de famílias monoparentais têm 37% mais chances de estar um ano atrasadas do que outras crianças.

No entanto, existem soluções para combater o abandono escolar precoce pelo mundo e permitir que um estudante progrida em paz:

  • na Itália, Espanha e Alemanha, o estabelecimento de escolas de verão permite que os alunos se beneficiem de um profundo apoio, graças a cursos corretivos para preencher as lacunas
  • no Japão, um sistema de tutoria e grupo de níveis oferece ao aluno a oportunidade de aprofundar suas habilidades, envolvendo também seus pais
  • os cursos de casa ministradas por um professor particular, são efetivamente auxiliar no ensino com uma educação individualizada

Já que tocamos nesse tema, é bom falar também sobre evasão escolar.  Dos 10.3 milhões de  jovens entre 15 e 17 anos que deveriam estar na escola, o abandono atinge 2,8 milhões. Isso é muito preocupante e deve estar sempre no radar dos pais para investir na educação dos seus filhos e incentivar a manutenção dos bons hábitos de estudo e trabalho.

Outro importante ponto é observar que não apenas dificuldades acadêmicas podem estar atingindo os estudantes. A repetência e a evasão escolar podem ser motivadas por déficit de atenção, difícil acesso ao ambiente escolar, bullying, entre outros. Por isso o diálogo entre família e a sociedade precisar estar sempre na rotina dos estudantes.

Em muitos casos, é preciso sim repetir de ano e começar novamente o ciclo de estudos, mas em outros momentos é preciso dar atenção ao aluno de maneira individualizada e compreender bem suas opções para melhorar o aprendizado.

como envolver os alunos e organizar melhor a esolaridade Incentivar os estudos é parte do papel das escolas

Por que aceitar uma repetição?

Fazer aulas em casa e passar ou aceitar a necessidade de repetir de ano? Embora algumas pessoas pensem, às vezes corretamente, que a repetição é inútil, deve-se notar que ela pode ser extremamente benéfica para alguns alunos.

Se durante o conselho do terceiro trimestre, seus professores o aconselharam a repetir, é porque acham que você pode se beneficiar dele.

Isso significa que eles acreditam em você e acreditam que você tem a capacidade de se recuperar e seguir o caminho para o sucesso acadêmico. A repetição pode ser vista como uma segunda chance!

Repetição não deve ser percebida como um fracasso, pelo contrário.  É melhor configurar uma  segunda chance  para recuar para um melhor salto.

A decisão de aceitar a repetição deve ser cuidadosamente considerada e discutida em profundidade, especialmente com seus pais e professores. Para que a repetição seja bem sucedida, pedagógica e acompanhada por progresso real , o estudante deve ter uma motivação real para ter sucesso no início do ano letivo.

E esse processo de repetir o ano pode ter muitos benefícios:

  • consolidar genuinamente o seu conhecimento e adquira a base necessária para continuar seus estudos
  • fazer um novo começo mudando o ambiente
  • evitar estar em uma situação de fracasso acadêmico
  • aceitar dificuldades para melhor superá-las (por exemplo, com a educação em casa ).

Reduzir o ritmo não deve afetar sua autoconfiança e auto-estima , muito pelo contrário. Não esqueça que você sai com uma vantagem inicial em seus colegas: você já conhece o programa que vai estudar e o que se espera de você.

Você pode até aproveitar esta nova oportunidade que lhe é oferecida para mudar de professores ou mesmo mudar de escola. O importante é começar o ano com uma perspectiva calma e em boas condições.

aprender a ler e escrever já pode ser uma barreira Desde cedo é preciso dar atenção para as dificuldades acadêmicas

Quanto custa o insucesso escolar?

Segundo os economistas dados do Censo Escolar de 2016, a repetição custou 16 bilhões de reais no Brasil em 2016.

No entanto, fique tranquilo: se você propõe ou percebe é uma necessidade que seu filho repita um ano, não é você quem terá que vai tirar os 16 bilhões de reais do seu bolso. Ou pelo menos não diretamente.

Essa quantia é obviamente de responsabilidade do Estado e, portanto, de toda o Brasil, através de seus impostos. Esta é talvez uma das razões pelas quais  é importante reduzir o número de repetições escolares no país.

O custo da repetência no Brasil é dividido em partes direcionadas:

  • 12 milhões de reais para repetição no ensino fundamental, responsabilidade dos municípios;
  • 4 bilhões de reais para os estados, provedores do ensino médio.

Desde 2000, o Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA -Programme for International Student Assessment, em inglês)  vem avaliando os sistemas educacionais nos países membros da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico). O estudo de 2016 encontrou uma descoberta preocupante: um em cada quatro estudantes em um país da OCDE está abaixo do limiar de habilidades exigido.

A maior pontuação é atribuída à Coreia do Sul, um país que não usa repetição como parte de sua metodologia educacional habitual. Isso poderia ser uma relação de causa e efeito?

De qualquer forma, o plano do PISA também enfatiza as economias consideráveis ​​que os países teriam se abolissem a repetição de sua política educacional, investindo as verbas em outros ramos da educação.  Mas isso também significa melhorar os sistemas de ensino e fazer com que a aprendizagem primária, a etapa da escolarização em que o conhecimento básico é adquirido, seja realmente efetivo.

Mais maleável e mais receptivo, o aluno elementar deve aprender a ler, escrever e contar. E consolidar os ganhos nesse momento pode ajudar a evitar estar em uma situação de fracasso acadêmico durante o ensino médio.

Para isso, seriam preciso reformas sérias e focadas no bem estar e aprendizado do aluno, buscando resultados a médio e longo prazo.

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Repetição: quem tem a última palavra?

É normal perguntar quem tem a última palavra sobre a repetição de um aluno. Como o Artigo 26 da Declaração dos Direitos Humanos das Nações Unidas atesta, cabe aos pais fazer a escolha da educação para seus filhos.

A decisão sobre a repetição é da responsabilidade dos pais. Mas, na verdade, o corpo docente também tem voz na escola de um aluno:

  • No final de cada ano, um Conselho de Mestres se reúne para decidir sobre a continuação do currículo dos alunos.
  • Esse conselho de classe também pode ser realizado trimestralmente, mas o terceiro trimestre é um momento de fechamento e deve ser deixado apenas para decisões mais pontuais,

No entanto, você deve saber que as regras para repetência são individuais por estado e município, envolvendo também regras específicas para escolas particulares.

Se os pais realmente têm a última palavra sobre a escolaridade do aluno , não devemos esquecer que o mais importante é estabelecer um diálogo construtivo que vise ajudar o aluno em sua orientação.

Professores, alunos e pais devem pensar juntos sobre o caminho da escolaa seguir para que a repetição tenha um impacto positivo real nos resultados.

Para aumentar as chances de sucesso educacional da repetição, esta reflexão deve ser acompanhada de um esforço real do aluno em sua escolaridade. Por isso é tão importante acompanhá-lo com frequência e não deixar com que esse momento difícil seja apenas de pressão, mas envolver o apoio de todos e a criação de um relacionamento de confiança.

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