Na educação tradicional, o professor é o centro da metodologia e dá aulas expositivas para seus alunos. Ao longo dos anos, especialistas na área educacional começaram a questionar os métodos então vigentes e muito tem sido transformado quando o assunto é sala de aula. Hoje, outros valores são tidos como pilares no desenvolvimento de crianças e adolescentes: diálogo, horizontalidade, autonomia, protagonismo, aprendizado ativo, cooperação, trabalho em equipe, troca, diversão, interatividade, criatividade, consciência e cidadania.

As tecnologias estão mais do que presentes no mundo atual, e elas podem ser consideradas como recursos pedagógicos eficazes nesse contexto educacional. Mas é claro, é preciso cuidado. Não basta dar um computador para uma criança e virar as costas. Quando falamos em tecnologias e crianças, é preciso metodologia, acompanhamento pedagógico, comunicação e algumas regras.

Descubra um pouco mais nesse artigo!

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Vamos lá

Informática: como apresentar o digital para crianças

uma menina brincando no tablet
Como apresentar a informática de forma a chamar a atenção das crianças? Como tornar o processo ensino-aprendizagem algo divertido, leve e eficaz?

Muito se é discutido sobre a idade ideal para uma criança ter seus primeiros contatos com uma tela interativa. Os especialistas ainda divergem nesse aspecto, mas uma verdade inevitável traz uma demanda inegável: o contato direto ou indireto existe; por isso, é preciso preparar as crianças pedagogicamente e de forma adequada para crescerem como usuárias conscientes e críticas das tecnologias.

Algumas dicas especiais contribuem para que a introdução à tecnologia seja um processo lúdico, interessante e eficaz. Confira!

  • introduza a informática sempre de maneira contextualizada, ou seja, aliada aos conteúdos curriculares em questão;
  • use e abusa da ludicidade inerente aos recursos digitais: vídeos, desenhos, música, histórias, personagens;
  • sempre verifique a classificação etária do recurso utilizado, sejam softwares educacionais, games, músicas, atividades, entre outros.
  • procure deixar os jogos para o meio ou final da aula;
  • não é aconselhável deixar os computadores sempre à disposição das crianças sem que haja um roteiro a ser seguido
  • estimule o protagonismo nos alunos: deixe que eles próprios sejam autores de suas pesquisas, atividades, interações, desenhos, jogos...
  • elogie e premie os alunos que foram dedicados durante o curso de informática com alguns minutos de diversão;
  • apresente a tecnologia de maneira interessante para cada idade;
  • sempre adapte a linguagem para que a comunicação com os alunos seja eficaz;
  • envie atividades para casa que utilizem recursos tecnológicos, contribuindo para que a família também acompanhe os momentos interativos;
  • não é porque estão diante das telas que a atividade é individual: estimule trabalhos em pequenos grupos.

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Dica de atividade: uma pesquisa maluca

Ideal para disciplinas como  Ciências, Música, Linguagens, Movimento ou História, Biologia, entre outras.

A proposta é criar grupos de pesquisa sobre algum tema em específico que está sendo estudado no momento: animais do jardim, músicas do mundo, personagens folclóricos, história da escrita, dinossauros, Egito antigo, receitas para festa junina... Dê algumas opções de tema para que o grupo decida ou eleja seu objeto de maior interesse.

Cada equipe, então, fica responsável por trazer elementos de cada objeto pesquisado: características, curiosidades, imagens.

A atividade pode ser enviada para casa, para que os pais auxiliem no processo. Para aqueles em fase de alfabetização, é interessante estimular a escrita.

Por fim, cada grupo apresenta à turma o resultado de sua investigação. Para que a atividade fique ainda mais divertida, sugira que os alunos venham fantasiados com a temática do seu objeto de estudo.

Recursos utilizados: Internet, mecanismos de pesquisa como Google, Youtube.

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Melhores jogos para os pequenos aprenderem com informatica

O uso do computador na infância dois meninos com tablet
É possível encontrar jogos educativos de qualidade nas redes digitais?

Atualmente é impossível levar uma rotina sem que as novas tecnologias participem do nosso dia a dia: trabalho, comércio, serviços, casa, entretenimento, viagens... As crianças, direta ou indiretamente, acabam sendo influenciadas pelas telas. Por isso resolvemos nesse artigo sugerir os melhores sites e jogos que possam contribuir para o desenvolvimento dos pequenos.

Confira:

  • Google music: excelente portal para as crianças explorarem de maneira lúdica ritmo, sonoridades, notas e composição musical. Ideal para atividades de Ciências, Matemática, Artes.
  • Desenho para crianças: simples, divertido e intuitivo, os pequenos vão adorar. Basta escolher um desenho, a linha tracejada aparece na tela. A criança escolhe suas cores e só precisa reutilizar seu dedo nas linhas para fazer o desenho.
  • Planeta Terra: viagem através do jogo para crianças conhecerem geografia, natureza e cultura do mundo.
  • Ludo Educativo: site com jogos e brincadeiras online de temas diversos e que podem também ser divididos de acordo com a idade da criança e o seu nível escolar. Algumas das atividades são fechadas e exigem cadastro, mas a maioria é aberta e gratuita, perfeita para incentivar a aplicação e entendimento das ciências entre os pequenos.
  • PalmaKids: jogo educativo e divertido destinado a crianças a partir de 4 anos e que estejam em processo de alfabetização na língua portuguesa e inglesa. Contribui para o fortalecimento, de forma lúdica e interativa, de uma das competências e habilidades necessárias à alfabetização: o conhecimento das letras do alfabeto.
  • ABC do Bita: Indicado para a fase de alfabetização, e para crianças entre 2 e 5 anos, o ABC do Bita é um abecedário interativo em português que funciona como um brinquedo para crianças em início de alfabetização. Seus jogos educativos estimulam o raciocínio lógico, a coordenação motora e o desenvolvimento dos pequenos.
  • Kids Doodle-Color and Draw: um aplicativo para desenhar com o dedo que oferece excelentes possibilidades. Cores de néon, escovas de diferentes tamanhos, a capacidade de traçar fotos, seguir modelos... As crianças podem dar asas à imaginação.

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Como a informática pode contribuir para o desenvolvimento das crianças

Crianças assistindo vídeos no computador
Vídeos do YouTube também podem contribuir com o aprendizado de diversas disciplinas.

A importância da utilização da tecnologia computacional na área educacional é indiscutível e necessária, seja no sentido pedagógico, seja no sentido social. Não cabe mais à escola preparar o aluno apenas nas habilidades de lingüística e lógico-matemática, apresentar o conhecimento dividido em partes, fazer do professor o grande detentor de todo o conhecimento e valorizar apenas a memorização. Hoje, com o novo conceito de inteligência, em que podemos desenvolver as pessoas em suas diversas habilidades, o computador aparece num momento bastante oportuno, inclusive para facilitar o desenvolvimento dessas habilidades – lógico-matemática, linguística, interpessoal, intrapessoal, espacial, musical, corpo-cinestésica, naturista e pictórica" (TAJRA, 2000).

Conforme a publicação Informática aplicada à educação, disponível no portal do Ministério da Educação, são várias as situações positivas proporcionadas pelo uso da informática no ambiente educacional, que variam de acordo com a proposta utilizada em cada caso e com a dedicação dos profissionais envolvidos:

  • Os alunos ganham autonomia nos trabalhos, podendo desenvolver boa parte das atividades sozinhos, de acordo com
    suas características pessoais, atendendo de forma mais nítida ao aprendizado individualizado.
  • Em função da gama de recursos disponíveis nos softwares, os alunos, além de ficarem mais motivados, também se tornam mais criativos.
  • A curiosidade é outro elemento bastante aguçado pela informática, visto ser ilimitado o que se pode aprender e pesquisar com os softwares e sítios da internet disponíveis.
  • Os ambientes tornam-se mais dinâmicos e ativos
  • Alunos com dificuldade de concentração tornam-se mais concentrados.
  • Esses ambientes favorecem uma nova socialização que, às vezes, não é conseguida nos ambientes tradicionais.
  • Os alunos que se sobressaem pelo uso da tecnologia costumam ajudar aqueles com dificuldades.
  • As aulas expositivas perdem espaço para trabalhos corporativos e práticos.
  • A informática passa a estimular o aprendizado de novas línguas, sendo uma forma de comunicação voltada para a realidade da globalização.
  • Além de a escola direcionar as fontes de pesquisa para os recursos já existentes, como livros, enciclopédias, revistas, jornais e vídeos, pode-se optar por mais uma fonte de aprendizagem: o computador.
  • A informática contribui para o desenvolvimento das habilidades de comunicação e de estrutura lógica do pensamento.

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Fernanda

Socióloga e mestre em Letras Modernas pela Sorbonne. Entre França e Brasil, trabalho com jornalismo e projetos socioeducativos há 20 anos. Apaixonada por música, cinema e yoga. Acredito na cultura e na educação como pilares de transformação da sociedade.