Você começou a estudar os gêneros literários e tipos de textos que aparecem na literatura do Brasil e do mundo nas suas aulas de português, mas não consegue encontrar todo o conteúdo que precisa em um lugar só?
Superprof preparou este guia sobre gêneros literários, escolas literárias e movimentos literários para te ajudar nesta jornada de aprendizagem. Boa leitura!
Conceito de gêneros literários, escolas literárias e movimentos literários
Os conceitos de gêneros literários, escolas literárias e movimentos literários estão relacionados, mas não têm o mesmo significado. Uma forma simples de entender é a seguinte:
- 📖 Gênero literário = o que é a obra em termos de forma, estrutura e modo de expressão (o que é a obra?);
- ✍️ Escola literária = como uma obra pode ser classificada dentro de determinado período e conjunto de características literárias (em qual classificação literária ela se enquadra);
- 📗 Movimento literário = quais ideias, valores, propostas estéticas e transformações culturais estão por trás de determinada tendência literária (quais ideias e transformações culturais orientam essa tendência?).
Os gêneros dizem respeito à forma e à finalidade das obras; as escolas literárias identificam períodos e tendências; e os movimentos literários correspondem a grupos de autores e ideias que compartilham características específicas.
Por exemplo, o livro "Memórias Póstumas de Brás Cubas", de Machado de Assis, é do gênero narrativo, subgênero romance, escola literária realismo e movimento realista (associado à renovação da literatura brasileira no final do século XIX). Isso significa que uma mesma obra pode pertencer de forma simultânea a um gênero literário, determinada escola lierária e movimento literário específico.
O que são gêneros literários?
Os gêneros literários classificam as obras de acordo com as suas características, estrutura e forma de expressão. Eles são divididos em três grandes gêneros: lírico, narrativo e dramático1. Vamos saber mais sobre os gêneros literários?
| Gêneros | Características | Principais subgêneros |
|---|---|---|
| Lírico | Expressa sentimentos, emoções e pensamentos do eu lírico | Poema, soneto, elegia, ode, haicai e cantiga |
| Narrativo | Apresenta uma história, com personagens, narrador, tempo e espaço | Romance, conto, novela, crônica, fábula e epopeia |
| Dramático | Desenvolve a ação por meio de diálogos e da representação de personagens | Tragédia, drama, comédia, auto e tragicomédia |
Gênero lírico
O gênero lírico está relacionado à expressão de sentimentos, emoções e reflexões. Nesse gênero, destaca-se a presença do eu lírico. Os subgêneros do gênero lírico são:
- Soneto: poema composto por 14 versos;
- Elegia: poema relacionado à tristeza, perda ou morte;
- Ode: poema que exalta ou homenageia alguém ou alguma coisa;
- Haicai: poema de origem japonesa breve e relacionado à natureza;
- Cantiga: poema de origem medieval presente no trovadorismo.
Algumas características do gênero lírico são a subjetividade, expressão de sentimentos e emoções, musicalidade e ritmo e uso frequente de linguagem figurada. Esse gênero está relacionado principalmente à expresão do mundo interior e dos sentimentos.
Gênero narrativo
O gênero narrativo apresenta acontecimentos reais ou fictícios. Esse gênero possui elementos como narrador, personagem, enredo, tempo e espaço. Os principais subgêneros do gênero narrativo são:
- Romance: narrativa com desenvolvimento de personagens e acontecimentos;
- Novela: narrativa mais curta e menos complea que o romance;
- Conto: narrativa breve e centrada em um acontecimento especial;
- Crônica: texto curto e relacionado aos acontecimentos do cotidiano;
- Fábula: narrativa que possui animais personificados e uma moral;
- Epopeia: narrativa extensa em versos que apresenta feitos grandiosos de heróis.
Na tradição clássica, o gênero narrativo era chamado de épico, principalmente quando se referia às narrativas heróicas. Com o desenvolvimento da literatura, esse gênero passou a ser chamado de narrativo, sendo esse usado de forma mais ampla. Nesse gênero, tem-se presença de acontecimentos, existência de personagens e construção de enredo.
Gênero dramático
O gênero dramático é criado para ser encenado e tem a ação dos personagens e o diálogo como elementos centrais. Os subgêneros do genero dramático são:
- Tragédia: apresenta acontecimentos graves e conflitos que levam a um desfecho trágico;
- Comédia: explora situações de humor e comportamentos humanos;
- Drama: apresenta conflitos e situações de caráter mais sério;
- Tragicomédia: combina elementos da tragédia e da comédia;
- Auto: peça teatral curta relacionada a temas religiosos ou morais.
Esse gênero conta com predomínio de diálogos, presença de personagens, ausência ou pouca participação de narrador e organização em cenas e atos. Assim, o gênero dramático está relacionado à representação de ações e conflitos por meio de personagens.
O que são escolas literárias?
As escolas literárias são períodos ou tendências da literatura que apresentam características estéticas, culturais, temáticas e históricas epecíficas (e compartilhadas por diferentes escritores).
Vale destacar que as escolas literárias ajudam a entender como a literatura se transforma ao longo do tempo e como os acontecimentos históricos influenciam as escolas literárias. As principais escolas literárias da literatura brasileira são as seguintes:
| Escola literária | Principais características |
|---|---|
| Trovadorismo | Musicalidade, cantigas, amor cortês e religiosidade medieval |
| Humanismo | Valorização do ser humano e racionalidade |
| Classicismo | Racionalismo, equilíbrio e a antropocentrismo |
| Quinhentismo | Literatura de informação e catequese |
| Barroco | Religiosidade e conflito entre fé e razão |
| Arcadismo | Racionalismo, natureza e valorização da vida simples |
| Romantismo | Subjetividade, nacionalismo e idealização |
| Realismo | Objetividade e crítica social |
| Naturalismo | Deteminismo, cientificismo e influência do meio |
| Parnasianismo | Rigor formal e valorização da estética |
| Simbolismo | Subjetividade, espiritualidade e musicalidade |
| Pré-modernismo | Crítica social |
| Modernismo | Ruptura com padrões tradicionais e valorização da cultura brasileira |
Trovadorismo (século XII ao século XIV)
O trovadorismo foi a primeira escola literária da língua portuguesa. Ele se desenvolveu na Idade Média, em um período marcado pelo feudalismo e pela influência da Igreja Católica. Essa escola literária foi produzida, de forma predominante, para ser cantada e acompanhada por instrumentos musicais.
Os autores das cantigas eram chamados de "trovadores"
Esse movimento da literatura teve forte influência da religiosidade medieval. Além disso, as cantigas contavam com valores da sociedade feudal, idealização do amor, presença da natureza e da vida cotidiana. A produção de poemas era destinaca ao canto.
Humanismo (século XIV ao século XVI)
O humanismo é um movimento da literatura que corresponde ao período de transição entre a Idade Média e o Renascimento. Nesse período, iniciou-se um questionamento quanto à visão de mundo medieval. Apesar da religião ainda ter importância, o ser humano ganhou mais destaque.
Valorização crescente do ser humano, crítica aos costumes sociais e desenvolvimento da prosa histórica
Esse movimento teve influência das transformações sociais, culturais e econômicas que ocorreram na Europa, como o fortalecimento da burguesia, o crescimento das cidades e o desenvolvimento do comércio. Um dos principais escritores do humanismo foi Ferrão Lopes, o qual publicava obras voltadas aos acontecimentos históricos.
Classicismo (século XVI)
O classicismo foi uma escola literária associada ao renascimento. Isso significa que ela voltou-se à valorização da cultura greco-romana, da razão e do ser humano. Esse movimento rompeu com o pensamento medieval consolidou o antropocentrismo.
Luis de Camões, com a obra "Os Lusíadas"
Os escritores do classicismo desenvolveram uma literatura marcada pelo equilíbrio, proporção e harmonia. Eles valorizavam a razão na construção da obra e evitavam os excessos, voltando-se ao racionalismo. Além disso, as formas poéticas eram inspiradas na antiguidade.
Quinhentismo (1500 - 1601)
O quinhentismo corresponde às primeiras produções literárias produzidas no Brasil, a partir de 1500. Essa escola literária está relacionada à chegada dos portugueses e ao processo de colonização do Brasil.
Informar os portugueses sobre as novas terras encontradas e catequizar os povos indígenas
Os principais textos do quinhentismo são relatos das viagens e obras dos padres jesuítas. A carta de Pero Vaz de Caminha é um dos principais exemplos de obras do quinhentismo. Quanto à literatura de catequese, podemos citar os textos do padre José de Anchieta.
Barroco (século XVI ao século XVIII)
Em 1601, surgiu o estilo barroco no Brasil, com a publicação de "Prosopopeia", de Bento Teixeira. Essa escola literária se desenvolveu em um período marcado pela influência da religião e pelos conflitos entre os valores religiosos e os pensamentos racionalistas.
Conflito entre corpo e alma, pecado e perdão, fé e razão
O principal nome do barroco brasileiro foi Gregório de Matos. Esse escritor ficou conhecido pela sua poesia religiosa, amorosa e satírica. Na prosa, o padre Antônio Vieira se destacou, principalmente pelos seus sermões.
Arcadismo (século XVII ao século XVIII)
No Brasil, o arcadismo se iniciou em 1768, com a publicação de "Obras Poéticas", de Cláudio Manuel da Costa. Essa escola literária recebeu influência do iluminismo e dos ideais de equilíbrio e racionalidade. Os escritores dessa escola valorizavam uma vida simples e próxima da natureza.
Valorização da natureza, racionalismo, simplicidade e idealização da vida no campo
Nas obras do arcadismo, pode-se ler, frequentemente, sobre a vivência em ambientes camprestes idealizados. Os principais autores do arcadismo foram Cláudio Manuel da Costa, Tomás Antônio Gonzaga, Basílio da Gama e Santa Rita Durão.
Romantismo (século XVIII ao século XIX)
Em 1836, começou oficialmente o movimento literário do romantismo no Brasil, com a publicação de "Suspiros Poéticos e Saudades", de Gonçalves de Magalhães. Essa escola literária surgiu e um período de construção de identidade nacional, após a independência do Brasil em 1822.
Ênfase na natureza, nos indígenas e nos costumes brasileiros
Vale destacar que o romantismo brasileiro é dividido em três gerações: primeira geração (caracterizada pelo nacionalismo, indianismo e religiosidade), segunda geração (conhecida como "ultrarromantica" e apresenta pessimismo, subjetividade, sofrimento amoroso e idealização da mulher) e terceira geração (preocupação com questões sociais e políticas, principalmente na luta contra a escravidão).
Realismo (século XIX)
Em 1881, o realismo teve início no Brasil, com a publicação de "Memórias Póstumas de Brás Cubas", de Machado de Assis. Esse omvimento literário surgiu como reação aos excessos do romantismo. Os autores do realismo representram a sociedade de forma mais objetiva e crítica.
Foi o autor das obras "Memórias Póstumas de Brás Cubas" e "Quincas Borba"
Além disso, os autores do realismo também passaram a abordar conflitos sociais e psicológicos. As principais características do realismo eram: crítica social, análise psicológica, representação da realidade, crítica à hipocrisia da sociedade e questionamento dos valores da burguesia.
Naturalismo (século XIX)
Em 1881, o naturalismo começou no Brasil, com a publicação de "O Mulato", de Aluísio Azevedo. O movimento literário do naturalismo recebeu influência do cientifismo, evolucionismo, determinismo e positivismo. Os escritores naturalistas explicaram o comportamento humano através do ambiente, da hereditariedade e das condições sociais.
Determinismo, cientificismo, influência da hereditariedade, influência do meio e valorização dos aspectos biológicos
A principal obra do naturalismo é "O Cortiço", de Aluísio Azevedo. As publicações do naturalismo contam com críticas sociais, exploração de temas considerados tabus, zoormofização dos personagens, entre outros. O Aluísio Azevedo foi o principal autor desse movimento literário.
Parnasianismo (século XIX)
Em 1881, surgiu o parnasianismo no Brasil, com a publicação da obra "Fanfarras", de Teófilo Dias. Essa escola literária valorizava principalmente a perfeição formal do poema. Havia uma defesa da "arte pela arte", indicando que a produção artística deveria priorizar a elaboração estética e a beleza.
Algumas das obras parnasianas desse autor foram "Poesias", "Via Láctea" e "O caçador de esmeraldas"
As principais características do parnasianismo eram valorização da forma, rigor métrico, preocupação com a rima, linguagem elaborada, objetividade, impessoalidade, descrição detalhada e busca pela perfeição estética.
Simbolismo (século XIX ao século XX)
O simbolismo começou no Brasil em 1893, com a publicação de "Missal e Broquéis", de Cruz e Sousa. Os escritores do simbolismo valorizavam mistério, espiritualidade, sonhos e mundo interior. As principais caracterísiticas eram subjetividade, misticismo, linguagem sugestiva, uso de símbolos e valorização de sonhos.
Cruz e Souza e Alphonsus de Guimaraens
Essa escola literária surgiu como reação ao racionalismo e à objetividade que eram presentes no realismo, naturalismo e parnasianismo. O simbololismo consistiu no questionamento de uma visão de mundo baseada exclusivamente na ciência e na realidade.
Pré-modernismo (1902 - 1922)
O pré-modernismo corresponde ao período de transição entre o final do século XIX e o início do modernismo. Os principais autores do pré-modernismo foram Euclides da Cunha, Lima Barreto, Monteiro Lobato e Augusto dos Anjos.
Crítica social, denúncia de desigualdades, valorização de personagens marginalizados e representação de diferentes regiões brasileiras
Vale destacar que essa escola literária não é homogênea, uma vez que conta com autores de estilos bastante diferentes. A semelhança entre esses autores é a representação dos problemas sociais e de diferentes realidades do Brasil.
Modernismo (século XX)
O marco inicial do moderno no Brasil foi com a Semana da Arte Moderna, em 1922. Esse movimento rompeu com os padrões tradicionais da literatura e das artes e defendeu uma maior liberdade artística. Vale destacar que o modernismo é dividido em três fases:
- Primeira fase (1922 - 1930): ruptura com as tradições, experimentação e valorização da cultura brasileira, com nomes como Mário de Andrade, Oswald de Andrade e Manuel Bandeira;
- Segunda fase (1930 - 1945): literatura mais madura, com preocupação social e aprofundamento da análise psicológica, com nomes como Carlos Drummond de Andrade, Rachel de Queiroz, Jorge Amado e Cecília Meireles;
- Terceira fase (a partir de 1945): preocupação com a linguagem, aprofundamento psicológico e experimentação literária, com autores como Clarice Lispector e Guimarães Rosa.
As principais características do modernismo foram liberdade de criação, ruptura com modelos tradicionais, linguagem coloquial, crítca social e nacionalismo crítico. Alguns exemplos de livros são "Macunaíma", "Vidas Secas", "O Quinze", "Grande Sertão: Veredas" e "Perto do Coração Selvagem".
Uma boa aula de portugues pode te ajudar a compreender ainda mais nosso idioma.
O que são movimentos literários?
Os movimentos literários refere-se a uma tendência artística e cultural que surge em determinado contexto histórico e reúne ideias, valores e propostas estéticas. Todas essas características são compartilhadas por diferentes escritores. Além disso, os movimentos literários podem representar uma ruptura ou reação às tendências anteriores.
Vale destacar que, na prática, os termos "escolas literárias" e "movimentos literários" costumam ser utilizados como sinônimos. Por exemplo, podemos dizer "escola romântica" ou "movimento romântico". Ambas as expressões são utilizadas para se referir ao romantismo.
Isso significa que os termos escolas literárias e movimentos literários não são conceitos totalmente separados ou universalmente definidos. Na literatura, principalmente em livros didáticos, esses termos frequentemente sobrepõem e podem ser usados como sinônimos.
Porém, podemos utilizar uma ideia simples para diferenciar os movimentos literários: a escola literária é uma classificação que organiza autores e obras de acordo com características comuns; enquanto o movimento literário é uma tendência artística e cultural que expressa ideias e transformações de determinado período histórico.
Dito isso, também podemos afirmar que renascimento, barroco, romantismo, realismo, simbolismo e modernismo são exemplos de movimentos literários. Essas são tendências artísticas e culturais que expressam ideias e transformações de determinado período.
Diferença entre gêneros literários e gêneros textuais
Tendo em conta esses fatores, e numa primeira análise, recorrendo à tríade clássica, podemos limitar os gêneros literários a três grandes categorias: épica, lírica e drama
Paula Lopes (2010)¹
Embora os conceitos de gênero literário e gênero textual estejam relacionados, esses não são a mesma coisa. O gênero literário é uma categoria que classifica as obras literárias de acordo com as suas características, estrutura, linguagem e finalidade estética. Assim, os gêneros literários são divididos em lírico, épico e dramático. Alguns exemplos de gêneros literários são poemas, romances, contos, novelas, peças teatrais e sonetos.
📗
Gêneros literários
- Classificam obras de natureza literária;
- Valorizam aspectos estéticos e artísticos;
- Lírico, épico/narrativo e dramático;
- Poema, soneto, romance, conto e peça teatral.
📙
Gêneros textuais
- Classificam textos de diferentes situações comunicativas;
- Consideram a finalidade comunicativa e o contexto;
- Há uma ampla variedade de gêneros textuais;
- Notícia, receita, carta, e-mail, entrevista e reportagem.
Já os gêneros textuais correspondem aos diferentes tipos de textos produzidos e utilizados nas situaçõs de comunicação do cotidiano. Eles estão relacionados à finalidade comunicativa, contexto de produção e público-alvo. Alguns exemplos de gêneros textuais são notícia, carta, e-mail, reportagem, receita, entrevista, artigo de opinião e resenha.
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Importância dos gêneros literários na educação
A prática pedagógica nesses termos pode contribuir para o desenvolvimento, no aluno e no professor, da consciência crítica dos aspectos contextuais e textuais do uso da linguagem. Essa consciência e central para o desenvolvimento das competências linguísticas e discursivas [...]
Désireé Motta-Roth (2026)
Os estudos sobre gêneros literários é importante porque ajuda os estudantes a compreenderem as diferentes formas de expressões artísticas. Tal estudo também contribui com o desenvolvimento de habilidades de leitura, interpretação e escrita.
A leitura de obras de diferentes épocas e autores permite que os estudantes conheçam diferentes pespectivas sobre a sociedade, valores e costumes
Através dos estudos sobre os gêneros literários, os estudantes também podem entender sobre a evolução da literatura ao longo do tempo. Eles ainda podem perceber como as obras estão relacionadas com o contexto da época em que foram produzidas.
Os estudantes aumentam o seu conhecimento sobre linguagem e diferentes contextos históricos, sociais e culturais quando entram em contato com poemas, contos, romances e peças teatrais, por exemplo. No mais, é importante destacar que os gêneros literários ajudam no desenvolvimento da imaginação, criatividade e pensamento crítico.
O satírico literário nas aulas de português
A sátira enquanto gênero literário foi citada pela primeira vez pelo retórico Marco Fábio Quintiliano, lá na Roma Antiga em meados do século I. Mesmo com este teórico alegando que a sátira seria uma criação romana, quando ele a identificou, foi através de um texto escrito na Grécia Antiga pelo autor Aristófanes! Ou seja, a utilização da sátira é grega, mas a sua denominação é romana, já que os gregos não tinham uma palavra específica para designá-la.
Para se escrever um texto utilizando o artifício da sátira com sucesso, o autor precisa empregar em cinco elementos principais na história:
- Ataque;
- Julgamento;
- Sagacidade;
- Humor;
- Intenção.
A sátira, além gênero literário, também funciona enquanto dispositivo de linguagem literária. Isso quer dizer que ela é um meio do escritor transmitir comentários e / ou críticas sociais através do emprego da ironia, do humor, do exagero, dentre outros métodos.
Aprender sobre Realismo no curso de língua portuguesa
Um dos movimentos literários mais importantes no Brasil e no mundo é o realismo
Giuliana Viggiano³
O Realismo é um movimento na arte e na literatura que começou no século XIX como uma mudança contra as convenções exóticas e poéticas do movimento do Romantismo. Atenção para não confundir movimento literário e gênero literário, pois são duas coisas diferentes, mesmo estando diretamente ligadas. Os gêneros literários são três: drama, épico e lírico.
Esses gêneros são classificações de categorias amplas utilizadas para orientar o leitor, além de classificar a obra quanto à sua forma e conteúdo. Cada um dos gêneros possui vários subgêneros, como a comédia e o trágico, por exemplo.
Já os movimentos literários determinam um conjunto de obras e autores de um determinado período na história que apresentam as mesmas características de estilo de escrita e conteúdo dos textos.
O Realismo literário permitiu uma nova forma de escrita em que os autores representavam a realidade através do relato de experiências cotidianas de personagens comuns e complexos, mostrando como eles realmente são na vida real.
Este movimento aprendido durante as aulas de português e literatura é composto de enredos que narram situações de personagens que trabalham em cenários que nos familiares, com os quais podemos facilmente nos relacionar, pois estão centrados nas classes média e baixa da sociedade.
Definição e origem do lírico na literatura
O gênero lírico na literatura é um tipo de poesia rítmica pessoa, pois é sempre escrito na primeira pessoa. Um poema lírico não contém uma narrativa, pois sua intenção é a de transmitir os sentimentos daquele que fala, e não de narrar fatos e eventos, como é o caso dos gêneros dramático e épico.
Nos cursos de português, seja para concurso público, para o enem ou dentro do ensino básico, você vai aprender que a literatura lírica está, portanto, preocupada em expressar sentimentos, muitas vezes intensos e / ou complicados. Tais sentimentos pertencem a alguém, e este alguém é chamado de "eu lírico".
Lira é uma harpa portátil grega frequentemente utilizada por artistas
O gênero lírico, assim como o épico e o drama, surgiram na Grécia Antiga por volta do século V a.C.. Durante este período, os poetas apresentavam suas produções textuais com acompanhamento musical feito por liras (ou outros instrumentos de cordas parecidos) e por flautas.
Conheça o gênero fantástico na literatura
Na língua portuguesa, a palavra "fantástico" possui vários significados. Vale ressaltar que dizer que um livro é "fantástico" não é a mesma coisa que dizer que o livro possui um texto integrante do "gênero fantástico".
Afinal de contas, enquanto adjetivo, o termo pode ser utilizado para mostrar a qualidade de textos de qualquer gênero literário. Podemos, inclusive, dizer que um livro de literatura fantástica é fantástico!
Entre as características mais específicas deste gênero, encontramos:
- Elementos fantásticos;
- Presença de dois planos;
- Elementos surpresa apresentados pelos personagens;
- Possibilidade de diferentes mundos;
- Estimulação da imaginação.
O gênero fantástico tem suas raízes na mitologia, nos poemas épicos gregos, romanos, alemães e de outras culturas. No entanto, a data específica do nascimento do fantástico não é tão simples de ser identificada. Isso porque muito da produção literária antes do século XIX nem sempre tinha limites claros entre o fantástico e outros gêneros.
Curso de português: conhecendo a tragédia literária
Muitas vezes a tragédia é tratada como um gênero literário. No entanto, ela é um subgênero, pois está incluída dentro do gênero dramático.
São vários os elementos que compõem uma tragédia dramática. De acordo com o site Brasil Escola, esses principais elementos são:
- Protagonista: personagem central da ação dramática;
- Antagonista: personagem que se opõe ao protagonista;
- Coro: conjunto de atores que comentam a ação ao longo da peça;
- Catarse: purgação experimentada pelo público que poderia apaziguar as angústias internas por meio de emoções representadas em cena."
Além de [sub]gênero literário, a tragédia também é uma forma de drama teatral. Através dela, o sofrimento humano é enfatizado por meio de repetidos infortúnios.
Como é o gênero cômico na literatura?
Por ser um subgênero do gênero dramático - juntamente com a tragédia - o cômico, então, surgiu igualmente por volta do século V a.C.
Os textos literários de comédia eram escritos para serem utilizados no teatro, em forma de peças a serem encenadas por atores. Os gregos e os romanos, em geral, consideravam "comédia" como um gênero de peças que possuíam finais felizes.
O objetivo do autor cômico - também chamado de dramaturgo, pelo fato do gênero principal ser o drama - é o de mostrar para a sociedade de maneira exacerbada e extremamente exagerada como ela realmente é.
Outra característica importante da comédia é o "engano". Isso porque, ao longo da trama, a graça é expressada através de situações nas quais um ou vários personagens importantes são enganados, fazendo com que tomem decisões erradas ao longo da história por casa da desatenção, da mentira ou da ilusão provocadas por algo ou alguém.
Aula de português e o gênero dramático na literatura
O drama literário distingue-se pelo fato de envolver o leitor em uma série de acontecimentos e aventuras onde as emoções se misturam. Assim como várias palavras utilizadas para dar nomes aos gêneros literários, "drama" também é derivado do grego e quer dizer "ação". E nem precisamos dizer que ele nasceu na Grécia Antiga, não é mesmo?!
O texto de narrativa dramática está diretamente ligado ao campo do teatro, pois eram escritos com o objetivo de serem encenados para uma platéia.
A narrativa dramática é composta de três partes:
- A apresentação, que é o começo da ação;
- O desenvolvimento, onde, na maioria das vezes, está presente um conflito;
- O encerramento, que constitui o fim do texto.
Por serem compostos majoritariamente de diálogos, os textos dramáticos estão quase sempre na primeira e na segunda pessoa, podendo ainda se apresentar em forma de monólogo.
Aprender a definição de narrativa literária épica
Derivado da epopéia, o gênero épico é constituído de histórias que contam aventuras incríveis e fantásticas de heróis através de narrativas, e estas podem se apresentar por meio de versos ou em prosa.
A dimensão épica de uma obra tende a despertar espanto, admiração ou pavor, além de se manifestar através do exagero de fatos e pelo crescimento de personagens que, às vezes, são dotados de habilidades sobrenaturais.
De maneira geral, os temas abordados pelo gênero épico na literatura são:
- Heroísmo e conquista;
- Ação, lutas, combates e guerra;
- O maravilhoso e o fantástico;
- A superação de si mesmo;
- A aparição de poderes e habilidades extraordinárias sem nenhum sinal prévio.
Tanto o poema quanto a narrativa épica podem nos levar à descoberta do maravilhoso e do fantástico, opondo-se assim às narrativas realistas que, por sua vez, buscam demonstrar uma representação fiel da realidade.
Aula online de português: o que é o maravilhoso na literatura?
O maravilhoso literário é uma categoria de narrativa onde impossibilidades sobrenaturais, mágicas ou outras maravilhas criadas pela imaginação do autor são aceitas como normais dentro do mundo criado na história. Neste tipo de texto, o autor situa a história em um cenário claramente diferente da realidade em que vivemos, provocando um deslumbramento no leitor.
Se sua professora de língua portuguesa do ensino fundamental ou do ensino médio não te apresentar os clichês e configurações deste tipo de história, então pergunte ao seu professor particular de português, pois temos certeza que você vai estudar, dentre outros, a presença dos elementos abaixo nesses textos:
- Uma rainha ou um rei malvado que é ajudado por uma bruxa;
- Uma princesa em perigo;
- Animais falantes;
- Objetos mágicos...
Agora que você já conhece tudo sobre os gêneros literários, o que você está esperando para contratar um professor particular para curso de português e começar a aprofundar esta matéria durante aulas de reforço de literatura?
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Referências Bibliográficas
- LOPES, Paula. Gêneros literários e gêneros jornalísticos: uma revisão teórica de conceitos. 2010.
- MOTTA-ROTH, Désirée. O ensino de produção textual com base em atividades sociais e gêneros textuais. Linguagem em (dis)curso, Tubarão, v. 6, n. 3, p. 495-517, set./dez. 2006.
- VIGGIANO, Giuliana. Realismo, o movimento literário que denunciou a hipocrisia dos ricos no século 19. Galileu, 10 out. 2019. Disponível em: https://revistagalileu.globo.com/vestibular-e-enem/noticia/2019/10/realismo-o-movimento-literario-que-denunciou-hipocrisia-dos-ricos-do-seculo-19. htm. Acesso em 20 out. 2026.
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