Lis - Professor de inglês - Porto Alegre
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Lis - Professor de inglês - Porto Alegre

É "la crème de la crème" dos professores. Perfil de qualidade, diploma verificado e resposta garantida. Lis vai organizar sua primeira aula de Inglês cuidadosamente.

Lis

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  • Resposta 15h
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Lis - Professor de inglês - Porto Alegre
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Professora de Inglês formada em Letras e com certificado Cambridge oferece aulas para IELTS, TOEFL, Business English e TI. Teacher com 20 anos de experiência!

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Mais sobre Lis

Você precisa de inglês para exames internacionais, carreira no exterior ou reuniões de trabalho? Já ajudei centenas de alunos a conquistarem fluência real: desde aprovações em IELTS/TOEFL, até promoções no trabalho e entrevistas de emprego bem-sucedidas.

Sou professora de inglês formada em Letras, com 20 anos de experiência e certificação internacional CELTA (Cambridge). Meu foco é 100% em adultos que buscam resultados concretos: fluência prática, comunicação natural e estratégias eficazes para exames.

- Exemplos reais (basta ler os comentários e avaliações ali em baixo)
Rafaela tirou 109 no TOEFL após 2 meses de treino intensivo.
Letícia, da área de TI, evoluiu de B1 para B2 em 4 meses.
Reny venceu o bloqueio de speaking e hoje participa de reuniões internacionais com segurança.

Formação

Letras – PUCRS
CELTA (Certificate of English Language Teaching for Adults – Cambridge)
Pós-graduação em Educação – UniRitter
IELTS Preparation – University of California, Irvine

Experiência e Parcerias

Burlington English (EUA)
Câmara de Porto Alegre
Cultura Inglesa
ONGEP
Colégios particulares e estaduais de Porto Alegre

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Sobre a aula

  • 3º ano / ENEM
  • Ensino Superior
  • Formação para adultos
  • +15
  • níveis :

    3º ano / ENEM

    Ensino Superior

    Formação para adultos

    Mestrado

    Doutorado

    MBA

    A1

    A2

    B1

    B2

    C1

    C2

    Outros

    Iniciante

    Intermediário

    Avançado

    Profissional

    Outros

  • Português

Todos os idiomas falados na aula :

Português

Metodologia:

Aulas personalizadas: avaliação inicial + plano sob medida
Feedback constante e correções estratégicas
Materiais autênticos (artigos, vídeos, podcasts)
Temas atuais: tecnologia, negócios, psicologia, cultura, cinema
Suporte entre aulas via WhatsApp
Cronograma claro e organizado para otimizar seu tempo

Especialidades:

IELTS & TOEFL – estratégias completas para Writing, Speaking, Listening e Reading, com simulações realistas e correção de redações.

Business & IT English – vocabulário profissional, reuniões, apresentações, entrevistas e comunicação corporativa.

Conversação para adultos (iniciante a avançado) – fluência com foco no Communicative Approach (método comunicativo, com muita prática de speaking!)

Inglês para carreira acadêmica e entrevistas – preparação para mestrado, doutorado e processos seletivos.

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Tarifas

Tarifa

  • R$110

Preços pacotes

  • 5h: R$550
  • 10h: R$1,100

webcam

  • R$110/h

deslocamentos

  • + R$R$150

aulas grátis

Esta primeira aula ofertada pelo(a) Lis permite que você conheça o seu professor para que este atenda melhor as suas necessidades.

  • 30min

Mais detalhes sobre Lis

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  • Em qual momento da sua vida você soube que queria ser professor(a) de inglês? Existe algum(a) professor(a) ou momento importante que tenha marcado essa vontade de lecionar?

    Eu comecei a dar aulas de inglês aos 19 anos por sugestão de uma amiga, que na época era professora e fazia doutorado em linguística. Aceitei a sugestão e comecei a dar aulas particulares e assim fui me interessando cada vez mais pela prática. Acho que o mais marcante neste processo foi ver que, com a minha orientação, as pessoas estavam aprendendo e alcançando seus objetivos.
  • Você teve uma inserção a cultura inglesa ou americana? Se sim, o que mais te cativou e qual o principal desafio linguístico encontrado?

    Eu morei nos Estados Unidos durante alguns anos, entre a infância e a adolescência. O que sempre me cativou em relação ao inglês é sua condição de língua franca, característica que possibilitou eu estar em contato com pessoas das mais diversas nacionalidades. Acredito que o verdadeiro desafio não está no idioma em si, mas na inserção cultural na qual ele é utilizado. Para compreendê-lo e utilizá-lo bem é necessário conhecer a cultura onde ele nasceu, e que está em constante transformação.
  • Cite uma pessoa (da atualidade, histórica ou fictícia) que, na sua opinião, representa bem a cultura anglo-saxônica.

    Penso no recém falecido escritor de ficção, Philip Roth, porque observou muito bem aspectos tradicionais e representativos da cultura norte-americana, as transformações radicais que esta cultura sofreu ao longo da história e como a sociedade e seus indivíduos foram afetados e se movimentaram dentro de determinados contextos.
  • Se você é professor(a) não nativo(a): qual a expressão, palavra ou tradição anglófona que você considera bem típico e que goste bastante?

    O inglês é um idioma muito rico em expressões idiomáticas. Eu gosto de muitas, em especial (no momento) "more than meets the eyes" e "heard it through the grapevine". Acho que estas expressões ressaltam uma qualidade visual ímpar, esta é uma característica comum a todas expressões em inglês: elas são gráficas.
  • Hoje o inglês é uma língua de extrema importância tanto no âmbito profissional, assim como pessoal e acadêmico. Na sua experiência como professor(a), qual destes âmbitos é o que mais impulsiona os alunos a aprenderem e porquê?

    Eu diria que ambos. Pessoas em busca de novas oportunidades no mercado procuram constantemente aprimorar seu inglês, assim como pessoas que querem migrar para outro país precisam, além do domínio da língua, de resultados expressivos em provas de proficiências que são conhecidas por suas exigências.
  • Qual a principal dificuldade da língua inglesa e como superá-la?

    Isso depende muito de cada aluno, sua experiência e bagagem. Diria que alguns fatores em comum são: recorrer sempre ao português na hora de formular frases (famosa tradução), não ter hábito da leitura, e não estar em contato com o idioma que deseja aprender (como séries, filmes, músicas, etc). A superação das dificuldades acontece quando o aluno(a) busca se aproximar do idioma através destes recursos.
  • Durante as aulas, qual a curiosidade mais 'fun' ou 'weird' que costuma acontecer com recorrência ?

    Acho todos carregamos muitos vícios de linguagem, e quando estamos nos comunicando em um segundo, ou terceiro idioma, estes vícios sempre atravessam a língua que está sendo praticada. O "né" é um exemplo recorrente, por exemplo: "I need to do my homework, né?".
  • "To be or not to be um Superprof"? Qual a receita para ser um?

    Eu não me considero uma Superprof, acho que tenho muito o que aprender com meus alunos e também como profissional. Dar aulas, na verdade, é um processo de troca constante entre dois indivíduos. Para ser um Superprof é necessário estar sempre aberto à trocas junto aos alunos.
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