Você já ouviu falar sobre TICs na educação? As Tecnologias da Informação e Comunicação, conhecidas como TICs, englobam uma variedade de recursos digitais, como computadores, celulares, tablets, programas e sites, que desempenham um papel fundamental na nossa era digital.
No contexto educacional, as TICs desempenham um papel significativo ao potencializar a aprendizagem. Elas possibilitam a individualização do ensino, o gerenciamento de ferramentas educacionais e táticas para ampliar a absorção de conteúdo, além de oferecer diversas outras possibilidades.
Particularmente, durante a pandemia da covid-19, a utilização das TICs na educação ganhou ainda mais relevância. Nesse sentido, elaboramos este artigo para explorar em profundidade o papel das TICs na educação e seus benefícios. Continue lendo para obter mais informações sobre esse tema!
TIC na educação: A importância da informática na educação do século 21
A informática tem se tornado cada vez mais importante nas nossas vidas. Isso porque utilizamos as tecnologias para nos divertir, aprender e se comunicar com diferentes pessoas ao redor do mundo. Não é à toa que o uso de computadores, notebooks e tablets têm se popularizado bastante.
Juntamente com a popularização da internet, o acesso à conexão também aumentou, o que foi importante para a vida de muitos indivíduos. Essa evolução tecnológica tem feito as pessoas perceberem que existe uma nova forma de aprender: através da web. Isso mostra como é importante saber utilizar essas tecnologias e fazer um curso de informatica ou curso de excel.
A inclusão da tecnologia na educação é importante porque, atualmente, é através da web que muitas pessoas compartilham conhecimento, desenvolvem as suas habilidades e provocam a transformação social.
Além disso, a tecnologia facilitou o acesso ao conhecimento, tornando a busca por informações muito mais simples e fácil. Antes, as pessoas passavam horas e horas em uma biblioteca em busca de uma simples informação. Hoje em dia, é necessário apenas fazer uma busca no Google, onde a resposta é encontrada em questão de segundos.
Através dessa renovação dos itens de estudos, os professores também podem melhorar o seu processo de ensino-aprendizagem. Por isso, é necessário que se tenha mudanças e modernização no acesso à informática no Brasil. Sendo assim, é fundamental a "liberação" de subsídios para quem não tem internet e/ou dispositivos móveis para acessar conteúdos online.
A importância da tecnologia na educação foi bastante percebida no início da pandemia, quando as escolas e universidades precisaram fechar as suas portas, e os conteúdos começaram a ser ministrados online. Foi através das tecnologias que os educadores encontraram uma solução para dar continuidade aos estudos, mesmo em um período de crise sanitária e humanitária.
Por fim, a importância da informática na educação também pode ser percebida através do aumento do número de opções de curso de informática online. Muitas pessoas têm tido preferência pela educação à distância por diversos motivos, como a flexibilidade e a possibilidade de estudar na hora que quiser. Isso tem ajudado muitos indivíduos a terem a oportunidade de transformarem as suas vidas.
Quais são as TICs utilizadas na educação?
O uso das TICs na área da educação tem se tornado cada vez mais comum. Isso porque essas ferramentas facilitam o acesso ao conhecimento e a comunicação entre pessoas de diferentes lugares. Veja alguns exemplos de tecnologias usadas na área educacional:
- Computador (PCs e notebooks);
- Celular;
- Televisão;
- Tablet;
- Aplicativos;
- Programas;
- Pen drives;
- Sites.
Através de todas essas tecnologias que citamos anteriormente, os alunos podem ter acesso ao conhecimento. Por exemplo, os estudantes, através de alguns programas específicos, podem ter acesso a ambientes virtuais, onde é possível aprender sobre diferentes assuntos.
Além disso, através das TICs, eles podem se comunicar com os professores e colegas de turma. Alguns exemplos dessas tecnologias são o Whatsapp, redes sociais e e-mails. Os estudantes também podem acessar sites que contam com um amplo acervo de livros, onde é possível "baixá-los" para ler sobre diferentes conteúdos.
Por fim, também existem as videoaulas, jogos, livros em PDF e diversos TICs que podem ajudar o aluno que deseja aprender. Diante disso, podemos ver as inúmeras oportunidades que um estudante têm ao acessar a internet. Isso é excelente para quem deseja ser aprovado no vestibular ou finalizar uma faculdade, por exemplo.
O que são os REA?
A sigla REA significa "recursos adicionais abertos". Esses materiais são facilitadores do aprendizado, ensino e pesquisa. Além disso, eles são de domínio público, o que significa que qualquer pessoa pode utilizá-los. Através do uso dessas ferramentas se busca ampliar o uso de mídias para fins educacionais e melhorar os métodos de ensino-aprendizagem.
Existem diferentes tipos de REA, como ferramentas, conteúdos e recursos. Veja, a seguir, a diferença entre cada um desses modelos:
- Ferramentas: dispositivos que possibilitam disponibilizar os conteúdos educacionais online. Exemplos: softwares e programas;
- Conteúdos: imagens, livros ou qualquer outro tipo de mídia que possui fim educacional;
- Recursos: licenças intelectuais que permitem fazer a publicação desses materiais educacionais.
Os REA se diferenciam dos outros tipos de conteúdos porque esses recursos podem ser alterados e compartilhados por outras pessoas, sem nenhum problema, visto que eles são "abertos" e não há necessidade de solicitação de licença para o seu uso. É necessário apenas indicar a sua fonte.
Portanto, os REA facilitam o acesso a conteúdos educacionais, tornando o seu acesso mais democrático. Dessa forma, crianças, jovens e adultos não precisam pagar nada para utilizar, compartilhar e até mesmo alterar esses recursos.
É importante que os estudantes utilizem os REA para aprender/estudar, pois essas tecnologias são capazes de transformar o campo educacional. Além disso, eles podem aumentar o rendimento dos alunos e auxiliar na sua formação.
Vale ressaltar que, no Brasil, existe a Comunidade REA, o qual fazem parte pedagogos, professores, pesquisadores e outros profissionais da área educacional. Eles se "juntaram" a fim de criar e compartilhar esses recursos educacionais abertos para o público, ajudando na formação de diversos estudantes.
Qual a diferença entre TICs e TDICs?
Apesar de que muitos estudiosos utilizam as siglas TICs e TDICs com o mesmo significado, existem diferenças entre esses dois conceitos. Porém, de forma simplificada, podemos falar que a principal distinção entre ambos é que as TICs se referem aos aparelhos tecnológicos mais antigos, e os TDICs, os mais novos.
Para começar a falar sobre esse assunto, queremos ressaltar que essas duas siglas possuem significados diferentes. Os TICs correspondem às Tecnologias de Informação e Comunicação. Já as TDICs são as Tecnologias Digitais de Informação e da Comunicação.
Diante disso, podemos afirmar que as TICs são as tecnologias criadas pelos avanços tecnológicos que ocorreram na década de 70, ou seja, são os aparelhos eletrônicos mais antigos. Alguns exemplos de TICs são: VHS, telefone e rádio.
Já os TIDCs são os aparelhos eletrônicos criados a partir de um novo conceito de tecnologia - ou seja, os aparelhos mais novos, que transformaram as nossas vidas e a nossa relação com o mundo. Um exemplo de TIDCs é o smartphone.
Os desafios das TICs na educação brasileira
Quando os primeiros computadores começaram a ser comercializados no mercado, logo se imaginou o seu uso aplicado à educação. Isso porque sabia-se que através deles seria possível criar, armazenar e compartilhar informações.
Apesar da importância das TICs, podemos observar que ainda existem muitos desafios para a implementação da tecnologia na educação, principalmente no Brasil. Apesar da sociedade estar passando por diversas transformações, decorrente, principalmente, dos avanços tecnológicos, ainda existe um longo caminho a ser percorrido.
Para que isso ocorra, é fundamental que a comunidade científica, os professores e outros profissionais da área educacional tenham consciência da importância do uso das TICs nos processos educacionais no Brasil.
Sendo assim, os professores precisam saber usar as TICs para utilizar esses recursos em sala de aula e melhorar o processo de ensino aprendizagem. Já os gestores das escolas precisam facilitar o uso dessas tecnologias no ambiente escolar.
Os alunos, por sua vez, precisam inserir o uso das TICs no seu processo de aprendizado. Muitos deles já utilizam para entretenimento, o que facilitaria usá-los para fins educacionais.
Sabe-se que, durante a pandemia, a passagem do aprendizado em sala de aula para casa com o uso das TICs foi um processo "simples" para quem tinha internet e outros itens. Porém, muitas pessoas não conseguiram dar continuidade aos estudos pela falta de acesso. Diante disso é perceptível a importãncia da implementação de políticas públicas.
Como treinar professores para usar TICs?
A formação de professores para o uso de TICs deve ser prática, contínua e adaptada ao contexto escolar. É preciso mostrar como aplicá-las no dia a dia da sala de aula.
O que incluir no treinamento:
- Aulas práticas com computadores, lousas digitais e plataformas educacionais;
- Discussões sobre metodologias ativas (sala de aula invertida, gamificação, etc.);
- Exemplos reais de uso das TICs por outros docentes;
- Oficinas de criação de conteúdo digital (vídeo, podcast, blog, quiz);
- Formação continuada, com espaço para dúvidas e trocas de experiência;
- Incentivo à criação de comunidades de prática entre professores.
Dica: Treinar professores sem sobrecarregá-los é necessário. Ofereça tempo dentro da carga horária e apoio técnico.
TICs funcionam na educação infantil?
Sim, funcionam — desde que usadas com equilíbrio e supervisão.
Benefícios na educação infantil:
- Desenvolvem coordenação motora com jogos digitais;
- Estimulam a linguagem com vídeos e músicas;
- Trabalham cores, formas e sons em aplicativos educativos;
- Reforçam a alfabetização com atividades lúdicas interativas.
Boas práticas:
- Sempre com mediação do adulto;
- Limitar o tempo de tela conforme as recomendações pediátricas;
- Priorizar conteúdos específicos para a faixa etária;
- Usar a tecnologia como complemento, não como substituto da interação humana.
Ferramentas:
- Tablets com controle parental;
- Aplicativos educativos como PlayKids, Bolofofos, YouTube Kids;
- Jogos que promovem aprendizagem ativa.
Como usar TICs com alunos com deficiência?
As TICs são ferramentas para inclusão quando bem aplicadas. Principais recursos por tipo de deficiência:
- Visual: leitores de tela (NVDA, JAWS), ampliadores de texto, áudios e audiolivros;
- Auditiva: vídeos com legendas, conteúdos em Libras, aplicativos de transcrição de voz;
- Motora: teclados adaptados, comando por voz, mouses alternativos;
- Intelectual: jogos com reforço positivo, apps com instruções simplificadas, vídeos curtos;
- Comunicação: ferramentas CAA (Comunicação Aumentativa e Alternativa), como Livox e LetMeTalk.
Como aplicar na escola:
- Adaptar o conteúdo e ritmo de aprendizagem;
- Permitir uso de dispositivos próprios, quando necessário;
- Criar planos individualizados de ensino com o apoio da equipe pedagógica;
- Envolver família, coordenação e profissionais de inclusão no processo.
Dica: A formação do professor também precisa abordar acessibilidade digital.
Que riscos as TICs trazem para estudantes?
Apesar das vantagens, o uso excessivo ou inadequado das TICs pode trazer problemas. Dentre os principais riscos, podemos citar:
- Saúde física: cansaço visual, sedentarismo, problemas posturais;
- Saúde mental: ansiedade, isolamento, excesso de estímulo;
- Concentração: dificuldade de foco em tarefas longas;
- Segurança digital: exposição a golpes, cyberbullying, conteúdos impróprios;
- Privacidade: coleta indevida de dados pessoais.
Como minimizar os riscos:
- Estabelecer limites claros de tempo de uso;
- Usar filtros e controle parental;
- Incluir educação digital no currículo;
- Orientar os alunos sobre segurança online;
- Variar as atividades entre o online e o presencial.
Como evitar distrações com TICs em sala?
O desafio de manter o foco com a presença de tecnologias é real — mas contornável.
Estratégias indicadas:
- Planejamento: determine objetivos claros para cada atividade com TICs;
- Controle de acesso: use plataformas que bloqueiam sites não permitidos;
- Uso em blocos de tempo: limite o tempo com dispositivos e combine com outras metodologias;
- Gamificação: transforme a atividade digital em um desafio com metas e recompensas;
- Regras claras: defina momentos em que os dispositivos podem ou não ser utilizados.
Exemplos de ferramentas:
- Google Sala de Aula (para organizar tarefas);
- Kahoot! e Mentimeter (para quizzes interativos);
- Canva ou Padlet (para trabalhos criativos);
- Modo foco ou modo prova em tablets e notebooks.
Dica: O melhor antídoto contra distração é o engajamento. Atividades personalizadas e participativas reduzem a dispersão.
E aí, gostou de descobrir o que são TICs na educação e a definição de TICs na educação? Veja também nossos outros conteúdos sobre esse assunto para acessar mais informações importantes. Além disso, comente e compartilhe!
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