Na estatística, os quartis são valores que dividem um conjunto de dados ordenados em quatro partes iguais, permitindo analisar a distribuição dos dados de forma mais detalhada. Os quartis fornecem uma medida importante de dispersão e são fundamentais para descrever a variabilidade dentro de um conjunto de dados.

Neste conjunto de exercícios resolvidos, veremos passo a passo como calcular e analisar os quartis de um conjunto de dados, com exemplos práticos que ilustram tanto os métodos de cálculo quanto sua interpretação em contextos estatísticos. Esses exercícios ajudam a fortalecer a compreensão das técnicas de análise de dados e a desenvolver habilidades essenciais para interpretar a distribuição e a dispersão dos valores.

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Vamos

Cálculo de quartil de um conjunto de dados

1

Calcule os quartis do conjunto:

Solução

Vamos começar colocando em ordem crescente, de modo que seja obtido .

 

2

Calcule os quartis do conjunto:

Solução

Vamos colocar o conjunto em ordem crescente, de modo que seja obtido .

 

Neste caso:

 

Neste caso:

 

Neste caso:

3

Calcule os quartis do conjunto:

Solução

Vamos colocar o conjunto em ordem crescente, de modo que seja obtido .

 

Neste caso:

 

Neste caso:

 

Neste caso:

4

Calcule os quartis do conjunto:

Solução

Vamos colocar o conjunto em ordem crescente, de modo que seja obtido

 

Neste caso:

 

Neste caso:

 

Neste caso:

5

Calcule os quartis do conjunto:

Solução

Ordenamos o conjunto

 

Neste caso:


Neste caso:


Neste caso:

Cálculo de quartil utilizando diferentes tabelas

1

Calcule o quartil      da tabela a seguir:

Solução

Determinamos a posição em que se encontra o primeiro quartil:

 

Assim, o primeiro quartil é:

 

2

Calcule o quartil        da tabela a seguir:

Solução

Determinamos a posição em que se encontra o terceiro quartil:

 

Dessa forma, o terceiro quartil é:

 

3

Calcule o quartil      da tabela abaixo:

Solução

Determinamos a posição em que se encontra o segundo quartil:

 

Assim, o segundo quartil é:

 

4

Calcule os quartis e da tabela:

 
Solução

Identificamos o intervalo em que se encontra o primeiro quartil, multiplicando 1 por e dividido por

 

 

Procuramos na coluna das frequências acumuladas intervalo que contém

A classe de é:

Aplicamos a fórmula para o cálculo dos quartis em dados agrupados, obtendo:

 

 

 

 

 

 

Cálculo do terceiro quartil

Identificamos o intervalo em que se encontra o terceiro quartil, multiplicando por e dividido por



Procuramos na coluna das frequências acumuladas o intervalo que contém


A classe de é:

Aplicamos a fórmula para o cálculo dos quartis em dados agrupados, obtendo:

 

 

 

 

 

5

Dada a distribuição estatística:

 

 

 

Calcule os quartis e .

Solução

Ampliamos a tabela com mais uma coluna, onde indicamos a frequência acumulada :

Na primeira linha colocamos a primeira frequência absoluta. Na segunda, somamos o valor da frequência acumulada anterior com a frequência absoluta correspondente, e assim sucessivamente até a última linha, que deve ser igual a , conforme mostrado a seguir:

 

, conforme abaixo:

 
 
     

 

 

Cálculo do primeiro quartil

Identificamos o intervalo em que se encontra o primeiro quartil, multiplicando 1 por e dividindo por



Procuramos na coluna das frequências acumuladas o intervalo que contém

A classe de é: [5, 10)

Aplicamos a fórmula para o cálculo dos quartis em dados agrupados, obtendo:

 

 

 

 

 

 

Cálculo do terceiro quartil

 

Identificamos o intervalo em que se encontra o terceiro quartil, multiplicando por e dividindo por



Procuramos na coluna das frequências acumuladas o intervalo que contém

A classe de é:

Aplicamos a fórmula para o cálculo dos quartis em dados agrupados, obtendo:

 

 

 

 

 

Problema de distribuição estatística

1

O número de dias que os alunos de uma escola faltaram devido a diversas doenças está representado na tabela a seguir:

 

 

A partir de qual valor se encontra 25% do número de alunos com a maior quantidade de faltas?

Solução

Cálculo do terceiro quartil

Determinamos a posição em que se encontra o terceiro quartil, multiplicando 3 por  e dividindo por


Procuramos na coluna das frequências absolutas a posição

2

O número de dias que uma empresa de entregas demora para entregar 16 produtos está representado na tabela a seguir:

 

 

A partir de qual valor se encontra 25% das entregas mais demoradas?

Solução

Cálculo do terceiro quartil

Determinamos a posição em que se encontra o terceiro quartil, multiplicando 3 por  e dividindo por

 

Procuramos na coluna das frequências absolutas a posição  .

3

A seguir, estão as alturas de um grupo de alunos de um colégio:

 

 

A partir de qual valor se encontra 25% das maiores alturas?

Solução

Cálculo do terceiro quartil

Determinamos a posição em que se encontra o terceiro quartil, multiplicando 3 por  e dividindo por


Procuramos na coluna das frequências absolutas a posição .

4

A seguir, são apresentadas as temperaturas registradas em uma determinada população ao longo de um ano.

 

 

Até que valor se encontra 25% das temperaturas mais baixas?

Solução

Ampliamos a tabela com outra coluna, onde indicamos a frequência acumulada :

Na primeira linha colocamos a primeira frequência absoluta. Na segunda linha somamos o valor da frequência acumulada anterior à frequência absoluta correspondente e assim sucessivamente até a última, que deve ser igual a , de la seguinte maneira:

 
 
     

 

Cálculo do primeiro quartil

Identificamos o intervalo em que se encontra o primeiro quartil, multiplicando 1 por  e dividindo por



Procuramos na coluna das frequências acumuladas o intervalo que contém

A classe de é: [5, 10)

Aplicaremos a fórmula para o cálculo de quartil para dados agrupados, extraindo os seguintes dados:

 

 

 

 

 

5

O histograma da distribuição correspondente ao peso de alunos do Ensino Médio é o seguinte:

 

A partir de quais valores se encontram os dos alunos mais pesados?

Solução

Construímos a tabela:

 

 
     

 

Cálculo do terceiro quartil

Identificamos o intervalo em que se encontra o terceiro quartil, multiplicando por e dividindo por .



Procuramos na coluna das frequências acumuladas  o intervalo que contém .

A classe de é: .

Aplicamos a fórmula para o cálculo do quartil em dados agrupados, obtendo os seguintes valores:

 

 

 

 

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Ms. Kessia

As palavras são a minha forma de ver o mundo. Escrevo, traduzo e crio histórias que viajam entre línguas e pessoas. Na Superprof, trabalho com tradução do espanhol e conteúdo editorial em português para a página brasileira, um espaço onde posso unir criatividade, cultura e conexão todos os dias. Between languages, stories and people, that’s where I feel at home, turning ideas into words that connect and inspire. Because every text, when written with care, becomes a bridge between worlds. 🌟