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Tempo de resposta 6h
Aulas dadas por Sarah
  • Individual
  • Em grupo
As aulas serão
  • Casa do aluno
  • Por webcam
Matérias ensinadas
  • Português para Estrangeiros
  • Português - Compreensão escrita
  • Português - Expressão escrita
  • Português - Compreensão oral
  • Português - Expressão Oral
  • Preparação para CELPE-Bras
Níveis
  • Todos os níveis

Professora mestre com experiência no exame CELPE-BRAS como avaliadora da prova oral.Preparatório para CELPE-BRAS parte escrita e oral.

Apresentação

Desde 2010 dou aulas de português para estrangeiros e pesquiso sobre o uso das tecnologias para a ampliação do ensino/aprendizagem do português do Brasil. Tema que serviu como base para o trabalho cujo resultado parcial apresentei em Harvard, na 11th Brazil week at Havard University (2013), o qual mais tarde (em 2016) se tornaria minha dissertação de mestrado. Além disso, já atuei diversas vezes como avaliadora do exame CELPE-BRAS.

Metodologia

Meu método de ensino é baseado no método comunicativo, no qual prioriza-se a língua para uso na comunicação, dando ênfase às quatro habilidades: falar, ler, escrever e compreender.Além de ensinar a gramática e o sistema da língua como um todo, trabalho questões culturais relacionadas à forma de ser do brasileiro e como se relacionam entre si de uma maneira geral.

Tarifas

Taxa de deslocamento : R$10
Preço para aulas por webcam : 80R$/h

Precisão

O cancelamento da aula dever ser feito com 24h de antecedência para que a taxa não seja cobrada.

Aulas dadas por Sarah
Individual
Em grupo
As aulas serão
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Matérias ensinadas
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Curriculum Vitae de Sarah

Formação
 Liceu Literário Português
Curso de Especialização em Língua Portuguesa (2019 -).

 Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - Faculdade de Letras.
Mestre em Letras/Estudos da Linguagem (2016).
Dissertação: A expansão do vocabulário em português como língua estrangeira através do ambiente Skype.

 UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro- Faculdade de Letras.
Bacharel e Licenciatura em Letras: Português – Literaturas de Língua Portuguesa (2014).


Experiência
 Idiomas Rio - 2019
Ministração de aulas de português para estrangeiros; elaboração de material didático e avaliações.

 Fundação Casa de Rui Barbosa – bolsista pesquisadora - Literatura Brasileira/ edição de um livro da década de 20 que aborda diferenças regionais do português brasileiro em cantigas populares (out/2016 – março/2019)

 Pré-Vestibular Social consórcio CEDERJ - 2017
Aulas de preparação para o vestibular

 Ministério da Saúde do Brasil/Cuba - Curso de Português Língua Estrangeira no Módulo de Acolhimento e Avaliação para médicos gerais cubanos” (Havana - Cuba nov-dez/2016).

 CELPE-BRAS – Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para estrangeiros.
Avaliadora na prova oral (2016).

 Escola Japonesa do Rio de Janeiro - Professora substituta do 1º ao 9º ano (junho a outubro de 2014).

 CELPE-BRAS – Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para estrangeiros.
Avaliadora na prova oral (2014).

 Aulas particulares no Consulado do Japão (entre 2012 e 2014).

 Aulas particulares In Company.

 CELPE-BRAS – Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para estrangeiros.
Avaliadora no exame oral e aplicadora do exame escrito (2013).


 Participação em pesquisa e orientação pedagógica durante a graduação: “O uso da ferramenta Skype em aulas de PLE.”

 CELPE-BRAS – Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para estrangeiros.
Avaliadora no exame oral e aplicadora do exame escrito (2012).

 Nivelamento de alunos estrangeiros - intercambistas da UFRJ (2012)
Avaliadora no exame individual e aplicadora na escrita.

 CELPE-BRAS – Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para estrangeiros.
Avaliadora no exame oral e aplicação do exame escrita (2011).

 Preparação para o exame CELPE-BRAS (Aulas particulares).

 Aulas particulares com uso da ferramenta SKYPE.

 CELPE-BRAS – Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para estrangeiros.
Observação no exame oral e aplicação na prova escrita (2010).

 CLAC / UFRJ – Cursos de Línguas Abertos à Comunidade (2010 – 2012).
Atuou como professora de português para estrangeiros e monitora chefe do curso.
Tarefas desempenhadas: aplicação de provas e entrevistas de nivelamento dos candidatos; aplicação de aulas, elaboração e correção de provas, elaboração de aulas e material didático e organização da equipe de professores do curso.

 COPPEAD (Instituto de pós-graduação e pesquisa em administração da Universidade Federal do Rio de Janeiro), curso intensivo de Português para Estrangeiros.
Atuou como professora de português para estrangeiros na aplicação de aulas para alunos de níveis diferenciados agrupados numa mesma turma e elaboração de todo o material didático para os módulos “Produção textual” e “Produção oral” -15 h/aula (2010).


Qualificações

 "A Língua Portuguesa, o Multilinguismo e as Novas Tecnologias do Século XXI" CEFET- MG (2014)

 X ENCONTRO DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA DO DE JANEIRO-PUC-RJ (2014)

 IX ENCONTRO DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA DO DE JANEIRO-UFRJ (2013)

 I SIMPÓSIO INTERNACIONAL CELPE-BRAS - UFRJ(2013)

 MINICURSO: ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA NÍVEL AVANÇADO DE PLE2E (2013)

 A PROMOÇÃO DO LETRAMENTO CRÍTICO POR MEIO DE PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS- UFRJ (2013)
Módulo I: Elaboração e adaptação de materiais didáticos.
Duração módulo: 36h
Módulo II: Questões de Letramento e Autonomia na elaboração de materiais didáticos.
Duração módulo: 36h

 11th BRAZIL WEEK AT HAVARD UNIVERSITY- EUA
The Portuguese Language and its Speakers around the World
Cambridge – MA (2013).
Comunicação oral: O Potencial da Internet no Ensino de PLE.

 I CONGRESSO DE INTERNACIONALIZAÇÃO DO PORTUGUÊS & II JORNADA DE ESTUDOS SOBRE PL2E – UERJ (2012).

 SIMPÓSIO SOCIEDADE INTERNACIONAL DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA, Belo-Horizonte-MG (2012).
Materiais e Recursos Didáticos para o Ensino de PLE/PLE2 no Século XXI.
Debatedora da sessão de painéis.

 XVII Semana Interdisciplinar de Estudos Anglo-Germânicos - UFRJ
Linguagens e Práticas Sociais: Inclusão / Exclusão (2012)
Comunicação oral: Ensino/aprendizagem de LE em ambiente virtual: Notícias de um experimento.

 VIII ENCONTRO DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA DO DE JANEIRO
Ensino de PLE- trajetórias e desafios (2012).
Comunicação oral: “Planejamento e material didático em AVAs: reflexões a partir de aulas experimentais”.

 VIII ENCONTRO DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA DO DE JANEIRO
Ensino de PLE- trajetórias e desafios (2012).
MINICURSO: INTERCULTURALIDADE NA AULA DE PLE2E.

 MINICURSO: ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO EM PL2E – UFRJ (2012).

 OFICINA DE ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA (PLE) – UFRJ (2012).

 XX CONGRESSO DA SOCIEDADE INTERNACIONAL DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA, Asuncion – Paraguay (2011).
Comunicação oral: “A ferramenta Skype no ensino de PLE”.

 IX CONGRESSO BRASILEIRO DE LINGUÍSTICA APLICADA
Linguística aplicada e sociedade (2011).

 I SIMPÓSIO SOBRE ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS – CEFET/RJ
Línguas esrangeiras e ensino: múltiplos contextos, múltiplos olhares (2011).
Comunicação oral: “O ensino de Português Língua Estrangeira mediado pela internet”.

 I FÓRUM LETRAS 2.0 - UFRJ (2011)
Comunicação oral: “Desdobramentos do uso da plataforma moodle no curso de Português Língua Estrangeira (PLE) avançado.”

 VII ENCONTRO DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA DO DE JANEIRO
Língua e cultura: desafios em prática (2011).

 VII ENCONTRO DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA DO DE JANEIRO
Língua e cultura: desafios em prática (2011).
MINICURSO: DESAFIOS LINGUÍSTICO-CULTURAIS EM PL2E.

 XXXII JORNADA GIULIO MASSARANI DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, ARTÍSTICA E CULTURAL DA UFRJ (2010).
Comunicação oral: Natureza, Metalinguagem e Existência na poesia de Manoel de Barros.

 I SEMINÁRIO DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA DO RIO DE JANEIRO
(2010).

 VIII FORÚM CLAC-UFRJ “PRODUÇÃO DE OBJETOS DIGITAIS DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE LÍNGUAS” (2010).

 VI ENCONTRO DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA DO RIO DE JANEIRO
Língua e cultura: Itinerários Contemporâneos (2009).

 XXXI JORNADA GIULIO MASSARANI DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, ARTÍSTICA E CULTURAL DA UFRJ (2009).
Comunicação oral: “Cara de Bronze” de Guimarães Rosa: Uma análise semiológica.

 DISCIPLINAS DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS
Três disciplinas cursadas na graduação da Faculdade de Letras da UFRJ.

 LIBRAS - LÍNGUA DE SINAIS BRASILEIRA (Nível Intermediário)
INES (Instituto Nacional de Educação de surdos) 2004.

6 avaliações sobre Sarah
  • 5/5

Todas as avaliações são coletadas pelo nosso serviço e são fiáveis. Elas correspondem a verdadeiras experiências dos membros do Superprof.
J
Jorge

Perfeito! Sarah es una profesora metódica y paciente. Estoy más que satisfecho con las clases recibidas.

Resposta de Sarah

Jorge é um aluno muito educado, aplicado e interessado. Faz as tarefas de casa e tem grandes possibilidades de desenvolver bem sua proficiência em português. :)

5 recomendações

L
Luma da

A professora Sarah é uma profissional super competente e dedicada. Além disso, ela tem uma vasta experiência no ensino de PLE. Recomendo a professora Sarah para todos que querem aprender o português brasileiro.

André

A Sarah é uma pessoa maravilhosa, conhecida por seu amor, seu carinho e sua paciência com as pessoas. Profissional dedicada, faz tudo com muito zelo, pois faz não só para as pessoas, mas para Deus.

C
Carlos Augusto Dias Mequilini

Sarah sempre foi paciente e atenciosa. Desde que a conheço tem dado aulas e inclusive já me ajudou a redigir textos que foram importantes para minha carreira. Sarah tem elevado conteúdo técnico e experiência em aulas.

Filipe

Professora inteligente, dedicada, ama a cultura brasileira e possui um olhar diferente do aluno.

A
Andre

Trabalhei com a Sarah e seus alunos em um evento em que a auxiliei em uma aula sobre a história da música e cultura brasileira na UFRJ, além de acompanhar o seu trabalho há anos. É uma profissional extremamente dedicada e preparada, não somente tecnicamente em língua portuguesa, mas também é apaixonada pelo que faz.

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