Professora de língua portuguesa e pedagoga com mais de 20 anos de experiência.

- Nova Iguaçu
- Em minha casa

Sobre a aula

Busco uma linha pedagógica que se diferencia pela forma de abordagem do conteúdo para e do papel do professor em sala de aula, assim, consigo um facilitador de aprendizagem.
Matemática, Português, Ciências, Geografia e História, dentre outras disciplinas, continuam sendo matérias essenciais no conteúdo da educação básica. Entretanto, na era da hiperconectividade e do excesso de informação desde muito cedo, escolher a linha pedagógica de ensino-aprendizagem é também definir de que forma o estudante irá receber o conteúdo necessário para o seu aprendizado e ser cobrado por isso.
Entre as metodologias que adoto, por exemplo, estão as linhas pedagógicas Waldorf ou Sócio-interacionista, além de didáticas alinhadas ao pensamento Montessoriano ou Pikler que priorizam o brincar, a autonomia infantil e fogem do formato ‘crianças sentadas em carteiras’, que é o que mais se alinha ao que ensinamos em casa.
"Montessori: Linha pedagógica idealizada pela educadora italiana Maria Montessori, em 1907, na qual a educação deve se desenvolver com base na evolução da criança e não o contrário. Trabalha com seis pilares educacionais que são: autoeducação, educação como ciência, educação cósmica, ambiente preparado, adulto preparado e criança equilibrada. A aprendizagem deve ter interferência mínima do professor e os conceitos de liberdade e disciplina devem se equilibrar.

Waldorf: Criada por Rudolf Steiner na Alemanha, a metodologia Waldorf está fundamentada na Antroposofia (ciência que traz a compreensão e desenvolvimento do ser humano nos âmbitos físico, emocional e espiritual, levando em conta a faixa etária e a individualidade de cada estudante). A pedagogia de Steiner incentiva a criatividade e a imaginação, conduzindo os alunos a um pensamento livre e autônomo. Considera fundamental, por exemplo, o equilíbrio entre a atividade intelectual e a prática, o esforço e o descanso. Prioriza atividades que incentivam o pensar, o sentir e o agir.

Sócio-interacionista: Linha pedagógica baseada nos conceitos do psicólogo bielo-russo Lev Semenovitch Vygotsky, que considera que a aprendizagem se dá a partir da interação do sujeito e a sociedade ao seu redor – ou seja, o homem modifica o ambiente e o ambiente modifica o homem. No contexto da educação, o professor assume o papel de mediador para estimular avanços que não ocorreriam espontaneamente.

Pikler: Focada na Educação Infantil, a abordagem desenvolvida pela médica húngara Emmi Pikler está embasada no cuidado com a saúde física e no respeito pela individualidade de cada criança e tem como princípios fundamentais e relação privilegiada entre mãe/educadora e bebê e o desenvolvimento da autonomia através do brincar livre. Prevê o desenvolvimento da criança em seu próprio ritmo, sem ser apressada pelos pais. Sozinha, ela começa a se dar conta de que suas ações geram consequências e aprende a lidar com isso de maneira natural.

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Português

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Todos os níveis

Mais sobre Anna

Sou graduada em Letras e pedagogia, leciono há mais de 20 anos e tenho preferência por trabalhar com crianças.
Sou graduanda em Direito, último período e tenho prazer em ensinar as disciplinas de 1° e 2° seguimento.

Tarifas

pacotes

5h: R$250
10h: R$500