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Carolina
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Carolina
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R$80/h
1a aula grátis!
Perfil e diploma verificados
Tempo de resposta 3h
Aulas dadas por Nina
  • Individual
  • Em grupo
As aulas serão
  • Casa do aluno
Matérias ensinadas
  • Francês
  • Francês - Vocabulário
  • Francês - Tradução
  • DELF
  • DALF
Níveis
  • Fundamental 1
  • 1º ano do Ensino Médio
  • 2º ano do Ensino Médio
  • 3º ano / ENEM
  • Ensino Superior
  • Formação para adultos
  • Mestrado
  • Doutorado
  • A2
  • B1
  • Iniciante
  • Intermediário
  • Avançado
  • Profissional
  • Outros
  • A1
  • B2
  • Infantil
  • Outros
  • Fundamental 2
  • C1
  • C2

Professora licenciada em Letras com ênfase em língua francesa. Aulas para níveis débutant, élémentaire et avancé com acompanhamento pedagógico semanal. (Material incluso)

Apresentação

Meu nome é Nina, sou licenciada em Letras Português-Francês pela Universidade Federal de Pelotas (UFPEL), situada no Rio Grande do Sul. Neste período de graduação, desenvolvi projetos para o público acadêmico os quais possibilitaram-me obter experiência para atuar como professora de língua francesa. Possuo certificado de ensino de FLE e Cinema e busco aperfeiçoar cada vez mais meu trabalho, pesquisando na área e trazendo novidades para os alunos, sempre que possível em cada projeto de aula oferecido. O meu trabalho com o idioma vai ao encontro dos valores preconizados pela OIF (Organização Internacional da Francofonia), tendo como objetivo, disseminar a cultura e os princípios humanistas por ela veiculados. Não possuo experiência de vivência no exterior até o momento, no entanto a Universidade na qual me formei, por ser uma das melhores do país e conceito 5 na avaliação pelo MEC na área de francês, possibilitou durante toda graduação o contato com nativos por meio de palestras, grupos de conversação e cursos de extensão.

Embaixador

O professor perfeito! Perfil de qualidade, diploma de excelência e resposta rápida. Nina organizará as suas primeiras aulas com afinco.

Metodologia

A fundamentação teorica do meu trabalho é a abordagem acional. Esta abordagem tem por base a elaboração de atividades com o objetivo de desenvolver a aprendizagem da língua estrangeira por meio de tarefas do dia a dia. A minha metodologia, por sua vez, pauta-se no contato direto do aluno com documentos de mídia autênticos, tendo como apoio alguns materiais pedagógicos tradicionais. As atividades são construídas de maneira exclusiva para atender cada objetivo individualmente. No primeiro encontro, eu converso com o aluno para conhecê-lo e saber se ele tem interesse em vincular preferências por alguma área do conhecimento às suas aulas, possibilitando desta forma a inclusão de temas que dialoguem com os gostos pessoais de cada aluno tornando o aprendizado mais dinâmico e divertido!

Tarifas

Preço para 1 hora de aula : 80R$/h
Aulas dadas por Nina
Individual
Em grupo
As aulas serão
Casa do aluno
Matérias ensinadas
  • Francês
  • Francês - Vocabulário
  • Francês - Tradução
  • DELF
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Níveis
  • Fundamental 1
  • 1º ano do Ensino Médio
  • 2º ano do Ensino Médio
  • 3º ano / ENEM
  • Ensino Superior
  • Formação para adultos
  • Mestrado
  • Doutorado
  • A2
  • B1
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10 avaliações sobre Nina
  • 5/5

Todas as avaliações são coletadas pelo nosso serviço e são fiáveis. Elas correspondem a verdadeiras experiências dos membros do Superprof.
C
Carolina

Perfeito! As aulas com a Nina são sempre muito dinâmicas e adaptadas para o aluno. É muito organizada e atenciosa, disponibilizando todo o conteúdo de acordo com o avanço das aulas!
Me sinto muito feliz por ter a Nina como professora!

Resposta de Nina

As aulas com Carolina têm sido ótimas! Ela é uma aluna atenciosa e interessada, visto que se preocupa em fazer muitas perguntas a cada encontro. Realiza as atividades propostas no prazo e cumpre com nossos combinados. Nossas aulas on-line estão sendo tranquilas, temos uma boa comunicação!

D
DANIEL AUGUSTO

Perfeito! A Nina é uma professora muito dedicada, além de ter um vasto conhecimento da língua e uma didática excelente.
Recomendo!

Resposta de Nina

As aulas com Daniel têm sido ótimas! Ele tem um bom desempenho nas atividades, é atencioso e interessado, visto que se preocupa em fazer muitas perguntas a cada encontro. O ambiente agradável estabelece uma troca tranquila e descontraída oportunizando condições para um excelente trabalho!

J
Jonas Renan

Perfeito! Nina é uma professora raríssima! É excelente, ensina com paciência e dedicação. Pontual, educada, inteligente e com um ouvido atento às dificuldades dos alunos.
As aulas se moldaram com as minhas particularidades e gostos, tornando a prática da lingua francesa muito mais fluida e interessante.
A excelência teórica da Nina ajuda muito porque o seu conhecimento não é apenas o de um falante fluente, mas sim de alguém que conhece profundamente a lógica da lingua e as suas regras, podendo explicar os detalhes gramaticais e fonéticos com grande riqueza de detalhes.

Resposta de Nina

Jonas é um excelente aluno. Nossas aulas são tranquilas e agradáveis, pois Jonas é dedicado e tem um bom desenvolvimento nas atividades propostas.

A
Andre

Perfeito! Nina é super atenciosa e busca adaptar suas aulas aos gostos e interesses dos alunos, tornando a dinâmica agradável e menos cansativa. Trés bien!

Resposta de Nina

André é um ótimo aluno, muito focado e determinado. Nossas aulas ocorrem tranquilamente, um aluno muito agradável.

E
Eduardo

Perfeito! Nina é uma professora atenciosa e tem domínio na língua francesa.
Saus aulas são feitas de acordo com os gostos do aluno, deixando-as dinâmicas e sempre interessantes.

Resposta de Nina

Excelente aluno, motivado, dedicado, já possui ótimo desempenho e nível avançado na língua inglesa e na aprendizagem de língua francesa não está sendo diferente!

L
Lucas

Perfeito! Ótima experiência! Nina foi pontual... Atenciosa... A aula foi muito boa! Nina possui total domínio do assunto... Gostei da didática usada por ela também... Vale o investimento!

Resposta de Nina

Lucas é um ótimo aluno. Pontual e dedicado, diverte-se bastante com as aulas e tem bastante foco!

4 recomendações

D
Débora

A Nina me deu aulas em um mini curso de francês. Ela foi uma professora muito dedicada, compreensiva e engajada com os alunos do curso. Comprometida em passar conhecimento de uma forma leve e descontraída, recomendo!

Erivelton

A professora Nina é excelente. Tive diversas oportunidades de trabalhar com ela e desenvolver diversos projetos. Ela sempre foi muito atenciosa com seus estudantes, tendo principalmente preocupação com a velocidade de aprendizagem, com o foco do aluno, com o desenvolvimento psicológico do aluno. Indico fortemente o trabalho da professora Nina.

Gabriela

A Carina me deu aula na Universidade Federal de Pelotas em seu curso de extensão sobre Cinema e Francês. Ela é muito simpática, serena e passa o conteúdo de forma muito didática e apaixonada! Recomendo a experiência :)

Stíphanie

Nina é uma profissional dedicada e atenciosa. Tenho certa dificuldade em aprender línguas e ela é super paciente comigo, não atrasa para chegar no meu trabalho (o único horário que tenho disponível para ter aulas, é no meu intervalo de almoço) e tira quaisquer dúvidas quando preciso. Sou uma aluna exigente e ela atende todas as minhas expectativas e retorna sempre que eu preciso.

Entrevista de Nina

QUESTĀO 01 | 08
Você fala fluentemente esta língua por causa de suas origens ou porque um professor te motivou a aprendê-la?
Nina — Tornei-me fluente no idioma por causa da minha formação. Sou brasileira e não tive nenhum contato direto com o francês antes dos estudos oficiais. Então, sim, as professoras com quem tive o prazer de trabalhar na graduação dupla (Letras Português/Francês - UFPEL) foram as principais responsáveis em questão de motivação, além da excelente didática e aplicações precisas dos métodos de ensino de FLE. Através das aulas, pude conhecer progressivamente, aspectos culturais, linguísticos, técnicos os quais me possibilitaram progredir até a conclusão do curso. A riqueza de detalhes das aulas de Cultura e Civilização tornaram a língua cada vez mais apaixonante, além do conhecimento de mundo abrangentes das professoras, o que contribuiu muito para o interesse de pesquisar cada vez mais mesmo após a conclusão. Além disso, o contato direto com estudantes e professores nativos, através de palestras proporcionadas pela coordenação do curso, fortaleceram ainda mais o meu aprendizado.
QUESTĀO 02 | 08
Cite uma pessoa (da atualidade, histórica ou fictícia) que, na sua opinião, representa bem a cultura da língua que você ensina.
Nina — Nossa, que questão difícil (haha). Balzac fez um retrato das quatro esferas da vida francesa de sua época. Victor Hugo consagrou a literatura e o teatro francês com sua genialidade e intenso posicionamento político. No entanto, acredito que Anna Gavalda, traz, através da literatura contemporânea, um viés interessantíssimo da cultura francesa e seus reflexos modernos. Por isso a escolho como resposta a esta questão.
QUESTĀO 03 | 08
Existe alguma palavra, expressão ou tradição típica que você goste particularmente?
Nina — Oui, bien sûr! Eu gosto muito da expressão: « Chercher midi à 14 heures ». Que significa algo equivalente a complicar demais coisas simples, buscar mais do que o essencial. Os franceses são muito sucintos, objetivos, então não é bem recibo alguém que « enrola » demais.
QUESTĀO 04 | 08
Por qual motivo aprender esta língua é importante (seja no âmbito escolar, profissional ou pessoal)?
Nina — Naturalmente, é importantíssimo aprender outros idiomas no geral. Sob a perspectiva da neurociência, faz bem para o funcionamento do cérebro e amplia conexões neurais. Aprender uma nova língua é fundamental para a vida acadêmica, profissional, social e cultural das pessoas, pois estar apto a se comunicar em diferentes lugares é um trabalho muito mais amplo que saber a gramática do idioma, tem a ver com a compreensão da linguagem compartilhada pelos falantes nativos. Absorver essas diferentes perspectivas expande a maneira que o indivíduo vê o mundo, a si mesmo e amplia as possibilidades de resoluções de problemas tanto comunicacionais quanto no âmbito profissional. No caso da língua francesa, além de tudo isso, tornar-se um francófono proporciona ao falante diversas possibilidades de atuação social. O francês é a 5º língua mundial e a terceira no ranking das línguas mais faladas no mundo dos negócios segundo dados do OIF. Para quem busca preparação para o mercado de trabalho, a França é quinta potência comercial no mundo, o que a torna o principal destino de pesquisadores, profissionais e estudantes estrangeiros.
QUESTĀO 05 | 08
Qual a maior dificuldade no aprendizado desta língua e o como contornar este obstáculo?
Nina — A partir da minha experiência, eu percebo que a maior dificuldade dos alunos é em assimilar a lógica do pensamento do nativo. Por exemplo, quando o aluno recorre à tradução mot-à-mot (palavra por palavra) e percebe que « não é assim que se fala » no francês. Isso ocorre normalmente com a não existência de alguns tempos verbais em francês, onde o aluno brasileiro quer traduzir algo como se falaria em português, mas não consegue porque não há correspondente direto entre os tempos verbais nas duas línguas. Eu solucionei estes problemas a partir da imersão do aluno em diálogos e materiais sonoros autênticos conjuntamente com acompanhamento teórico.
QUESTĀO 06 | 08
Você poderia compartilhar alguma história e/ou curiosidade engraçada relacionada à sua profissão ou as aulas particulares?
Nina — Sim. Há diversas anedotas para se compartilhar quando se é professora. A troca de experiências possibilita momentos de descontração que ocasionalmente são engraçados. Gosto de usar exemplos da área linguística nas quais os alunos fazem associações que a partir de algumas explicações. Por exemplo, eu expliquei uma relação lógica entre voilà e voici, a partir da relação dos sufixos « là » et « ici » com os advérbios « là » et « ici ». No entanto, eu já havia mencionado a existência do là-bas e a aluna, instantaneamente, completou a lista com « voilà-bas ». Rimos todos, e eu expliquei que essa variação não existia na língua, mas que era fantástica a associação lógica que ela havia construído. Esse tipo de caso ocorre com os verbos também. Às vezes os alunos mais atentos criam padrões e aplicam a tudo, como por exemplo, em uma situação que o verbo « Aller » foi conjugado da seguinte forma: « je alle, tu alles, il alle... » e assim por diante. Esse tipo de situação tornam as aulas descontraídas e permitem uma melhor fixação do conteúdo, pois ao explicar que o verbo « Aller » é irregular e por isso não segue o mesmo padrão dos verbos do 1º grupo, o aluno fixa a informação a partir dessa associação inicialmente errônea, lembrando toda vez que o verbo « Aller » é mencionado : « Ah, esse é aquele que não é igual, rs », por exemplo.
QUESTĀO 07 | 08
Nos ajude a te conhecer melhor, nos conte um pouco sobre suas viagens, amizades nativas no idioma que você você leciona entre outros! 😉
Nina — Bom, inicialmente eu gostaria de dizer que não possuo experiência no exterior, pois quando entrei no curso de Letras, meu objetivo era trabalhar com Literatura Brasileira. Dessa forma, nunca foi um objetivo pessoal viajar necessariamente para lugares francófonos. Minha paixão pelo idioma surgiu durante o curso. Não tenho problema em dizer isso, porque como mencionei na questão inicial, minha formação modificou totalmente o meu olhar. O que me fez construir um imaginário cultural paralelamente aos estudos. Atualmente me vejo em constante conflito com essas questões, pois evidentemente tenho curiosidades e objetivos profissionais para desenvolver fora do Brasil, e recentemente venho planejando para um futuro próximo, iniciar um « master » na área de ensino.
QUESTĀO 08 | 08
O que faz de você um Superprof (além do poder de se comunicar em várias línguas 🤓)?
Nina — Acredito que um Superprof precisa gostar do que faz e ver em cada aluno o potencial necessário para o desenvolvimento que ele busca em si mesmo e acioná-lo através do ensino. Eu acredito que sou boa nisso, meus alunos podem dizer melhor do que eu rsrs

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