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Professor de biologia. Através da investigação científica você entenderá os mistérios da Vida.

Apresentação

Iremos utilizar a metodologia de investigação científica mas, o que é isso?
Ela é baseada no processo de investigação que segue por uma situação-problema (uma pergunta ser resolvida), levantamento de hipóteses, observação/experimento, corroboração ou não das hipóteses e por fim a conclusão.

Metodologia

Sou graduado em biologia, apaixonado pela ciência da vida, estou cursando pós-graduação de ensino de ciências por investigação então, a minha metodologia vai além da transmissão expositiva do conteúdo comigo iremos utilizar a investigação científica para desvendar os processos biológicos.

Tarifas

Preço para aulas por webcam : 35R$/h
Preço para 5 horas de aula : R$35
Preço para 10 horas de aula : R$30

Precisão

Taxa de deslocamento para mais de 10km ( a combinar)

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Curriculum Vitae de Felipe

Formação acadêmica/titulação
________________________________________

2007 - 2013
Graduação em biologia.
Centro Universitário de Brasília, UniCEUB, Brasil.
Título: Ánalise da percepção do meio ambiente e sustentabilidade de alunos do ensino fundamental da rede pública de Brasília-DF: um estudo de caso.
Orientador: Raphael Igor Dias.

Formação complementar
________________________________________
2017 – 2019 (em andamento)
Pós-Graduação especialização de ensino de ciências por investigação. (Carga Horária: 85h).
UFMG.

2012 - 2013
Especialização em Design em Permacultura - PDC. (Carga Horária: 85h).
Gaia Education.
Título: design permacultural do ecoparque.
Orientador: Cláudia Passos.
Bolsista do(a): Instituto Teosófico de Brasília.

2012 - 2013
Educação Gaia- Design para a Sustentabilidade. (Carga horária: 240h).
Instituto Teosófico de Brasília.

Atuação Profissional
________________________________________


Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis, IBAMA, Brasil.
Vínculo institucional
2009 – 2009 Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Auxilio nos projetos referentes ao cadastro técnico federal (CTF).

Instituto Baleia Franca, IBF, Brasil.
Vínculo institucional
2009 – 2009 Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Monitoramento das baleias e educação ambiental.
Outras informações
Monitoramento, embarcado e terrestre no litoral catarinense, de baleias franca (Eubalaena australis). Educação ambiental com a comunidade local.

Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade, ICMBio, Brasil.
Vínculo institucional
2011 – 2012 Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Apoio aos projetos realizados pela DIBIO.

Embrapa, EMBRAPA, Brasil.
Vínculo institucional
2011 – 2012 Vínculo: Estágio bolsista, Enquadramento Funcional: Bosista PI/BIC.
Outras informações
Trabalho com recuperação de áreas degradadas com plantas nativas do cerrado e consórcios

Corpos - A exposição, CORPOS, Brasil.
Vínculo institucional
2010 – 2010 Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Orientação e mediação de grupos estudantis.
Outras informações
Orientação sobre o corpo humano para grupos escolares, identificando cada sistema e órgão humano.

Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, IBGE, Brasil.
Vínculo institucional
2013 – 2013 Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário do herbário.
Outras informações coleta, produção e catalogação de exsicatas no herbário do IBGE-DF

Projeto - Trilha para a sustentabilidade, Espaço Israel Pinheiro (EIP), Brasil.
Vínculo institucional
2012 – 2016 Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Educador Ambiental.
Outras informações
Projeto de educação ambiental explorando as flora e fauna nativas do cerrado, aulas em ambiente ao ar livre percebendo os sentidos do corpo como a visão, audição, olfato, tato e paladar. Como carro-chefe do projeto a Carta da Terra, elaborada pela ONU. Público alvo: Estudantes da rede publica do DF.

Empresa – Extra Classe, passeios pedagógicos.
Vínculo institucional
2017 - Vínculo: Freelancer.
Outras informações
Acompanhamento escolar em passeios de educação ambiental e patrimonial em diversos locais de Brasília.

Empresa – UBT Escalada
Vínculo institucional
2017 – Vínculo: Professor
Outras informações
Desenvolvimento da escalada esportiva teórico e prático com crianças de 6 a 12 anos de idade.

Grupo Sete Saberes
Vínculo institucional
2012 – Vínculo: Membro
Outras informações: Grupo que se formou para estudar as diversas práticas de educação envolvendo jogos cooperativos e educação ambiental. Colocando em pratica esse conhecimento com a idealização e a construção do ecoparque (situado no parque olhos d'água). Ambiente feito com técnicas de bioconstrução para as práticas de jogo cooperativos e educação ambiental.

Escola estadual Deputado Ilacir Pereira Lima
Vínculo institucional
2017 – Vínculo: Professor substituto.
Outras informações: Professor da educação básica (PEB) para alunos do ensino Fundamental e Médio.

Escola estadual Maria Josefina Sales Wardi
Vínculo institucional
2017 – Vínculo: Professor substituto.
Outras informações: Professor da educação básica (PEB) para alunos do ensino Fundamental e Médio.

Projetos de pesquisa
________________________________________
2009 - 2009
Relevância da Área de Refúgio da Praia da Gamboa - Santa Catarina, no Comportamento de Pares de Mãe e Filhotes de Baleias Francas (Eubalaena australis)

Descrição: Análise das áreas de refúgio como ferramenta de preservação das baleias francas.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Felipe Luan Ramos Freire - Integrante / Mônica Pontalti - Coordenador.
Financiador(es): Instituto Baleia Franca - Bolsa.

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