Professor de AEE - acompanhamento / construção de prancha de comunicação alternativa / adaptação de materiais...

Curriculum Vitae de Ana Claudia

ANA CLÁUDIA MARCONDES MACHADO

PROFESSORA DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO



FORMAÇÃO ACADÊMICA

2015 – Especialização em Educação Inclusiva – Deficiências Múltiplas – MACKENZIE/SP

1999 - Pedagogia (Administração e Supervisão Escolar) – UNIBAN/SP

1989 - Educação Física – PUC Campinas/SP



EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL


1990 / 1993 e 2006
Escolas da Rede Estadual - São Paulo/SP
 Professora de Educação Física

1990 / 2000
Rede Particular de ensino
 Professora de Educação Física 1ª à 8ª séries
 Professora de Dança (Educação Infantil e 1ª à 4ª séries): desenvolvimento e conscientização do esquema corporal, das habilidades físicas, através de diferentes ritmos / montagem de espetáculos desde a elaboração de coreografias, cenários até as fantasias.
 Professora Ginástica Artística

2000 / 2014
Escolas da Rede Municipal - São Paulo/SP
 Professora de Educação Física
 Auxiliar de Direção
 Assistente de Diretor

2015 / 2019
Escola da Rede Municipal – São Paulo/SP - EMEF Enéas Carvalho de Aguiar
 Professora de AEE – Atendimento Educacional Especializado
Atividades desenvolvidas:
I – identificação de barreiras que impedem a participação plena dos educandos público-alvo da Educação Especial (deficiência física, visual, auditiva, intelectual, múltipla, TEA, altas habilidades e superdotação), nos diferentes tempos e espaços educativos;
II – elaboração, execução e acompanhamento, de forma articulada com os demais educadores da UE, do Plano de AEE (funcionalidade e a aplicabilidade);
III – produção e adaptação de materiais pedagógicos, considerando as necessidades educacionais específicas dos educandos, a partir do desenvolvimento de práticas pedagógicas que proporcionem condições de participação nas atividades escolares e o desenvolvimento de suas potencialidades;
IV - produção de PCA - prancha de comunicação alternativa (personalizada) a fim de ampliar as habilidades funcionais dos educandos, promovendo autonomia nas atividades de vida diária e participação na sociedade;

V – articulação, acompanhamento e orientação no trabalho dos professores em relação ao desenvolvimento, aprendizagem e a participação plena dos educandos nas atividades educacionais;
VI – orientações à gestão escolar (coordenador, diretor, supervisor), estagiários, familiares e responsáveis sobre os recursos pedagógicos e de acessibilidade utilizados pelos educandos, avanços e necessidades dos mesmos;
VII – produção de relatórios sobre o desenvolvimento (avanços e necessidades) do educando.


CURSOS / OUTROS (na área de Educação Especial)



Curso de Educação Física Adaptada para Deficientes Auditivos + estágio
UNICAMP - Campinas/1989
120 horas
Curso de Comunicação Total com Deficientes Auditivos
UNICAMP - Campinas/1989
20 horas
Curso de Vivência Teórica e Prática de Natação para Criança Cega
Centro Oftalmológico - Campinas/1989 ***


Curso de formação básica em deficiência física para professores da rede regular de ensino + estágio
AACD - Associação de Assistência à Criança Defeituosa / 2002

Curso "Projeto de Orientação Sexual"
GTPOS/SME / 2003

Cursos “Vamos combinar” – prevenção DST/Aids
SME / 2003 e 2004

I Encontro Municipal “Abuso Sexual”
SME / 2003


Seminário de Educação Especial “Inclusão Escolar – princípios e ações”
DRE JT/CEFAI 2008

Curso “ Movimento forma de expressão, linguagem corporal ......
SME / 2011

Curso “Inclusão da pessoa com deficiência e mobilidade reduzida
na Educação para o trânsito”
CET / 2011

Curso “Aspectos gerais sobre a inclusão de crianças com transtornos
Globais do desenvolvimento no ensino regular”
SME / DOT – Educação Especial 2012

Curso “ Necessidades Educacionais Especiais: um enfoque sobre
Alunos com altas habilidades”
APROFEM / 2013

40 horas



24 horas


60 horas


05 horas



04 horas


12 horas


20 horas



12 horas



20 horas


Curso “Deficiência Física” 12 horas
DRE JT / 2013

Curso “Comunicação em Libras” 40 horas
DRE JT/CEFAI 2015


Curso “Educação Inclusiva: um enfoque sobre alunos com Altas habilidades 20 horas
ou Superdotação”
APROFEM / 2016

Curso “Atendimento Educacional Especializado – reflexões e práticas 16 horas
SME / DRE JT / 2016

II Mostra de Educação onde ministrou a palestra “Identidades: vivências 08 horas
no processo de inclusão das crianças com deficiências na EMEF Enéas...”
DRE JT / 2016

Curso “O Atendimento Educacional Especializado (AEE) no cotidiano escolar 16 horas
SME / DRE JT / 2016

Curso PENSANDO A TECNOLOGIA ASSISTIVA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA 16 horas
SME / DRE JT / 2017

Curso EDUCAÇÃO FÍSICA PARA TODOS - UM OUTRO OLHAR PARA OS ESTUDANTES 20 horas
COM DEFICIÊNCIA – palestrante
SME / DRE JT / 2018

Seminário “Deficiência Intelectual e Vulnerabilidades” 04 horas
APAE SP / 2019