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Pedagoga com enfase em Necessidades Educacionais Especiais - PUC MINAS - BH

Apresentação

Identifico-me com pedagogia montessoriana, portanto, busco deixar o saber ao alcance do estudante e mediar, de acordo com suas necessidades, sua busca pelo aprendizado. Entretanto, sou capaz de transitar entre os diversos métodos de ensino, para atender as necessidades individuais de cada aprendente.

Metodologia

Sou professora do Ensino Fundamental 1 em rede privada. Possuo graduação em pedagogia com aprofundamento em NEE e curso ABA em progresso. Curso de Pós graduação em Neurociências Aplicadas à Educação pela Una em processo de conclusão em 2019

Tarifas

Taxa de deslocamento : R$10
Preço para aulas por webcam : 30R$/h
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Curriculum Vitae de THAIS

Thaís Irias de Avelar
Brasileira, solteira, 23 anos (20/03/1994) Contagem – MG Telefone: (31) 3471 - 7696 ou (31) 98717-8809
E-mail: (informação ocultada)
OBJETIVO
Aula de reforço escolar para estudantes do Infantil ou dos anos iniciais do Ensino Fundamental
QUALIFICAÇÕES
Experiência com Educação Inclusiva – ênfase no trabalho com Transtorno do Espectro Autista; Experiência como regente do 1º e 2º períodos da Educação Infantil; Experiência como regente do 1º e 3º anos do Ensino Fundamental.
FORMAÇÃO
Pós graduação incompleta em Neurociências Aplicadas à Educação – UNA;
Pedagogia com ênfase em Necessidades Educacionais Especiais – PUC-MINAS.
EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL
2017 – Atualmente: Coleguium Rede de Ensino
Cargo: Professora regente na turma do 3º ano do Ensino Fundamental I na Unidade Castelo Manacás – período vespertino.
Principais atividades: Lecionar os conteúdos de Português, Matemática, Ciências, Geografia, História, Redação e Habilidades de Vida de forma significativa e lúdica. Aplicar e corrigir provas e trabalhos, bem como lançar notas no sistema online. Produzir relatórios de desenvolvimento infantil dos sujeitos aprendentes, participar de reuniões de pais – coletivas e individuais. Organizar festas e eventos na turma diretamente ligados aos projetos institucionais. Desenvolver esboço estruturado dos planos de aulas de redação para o 3º ano do Fundamental I da Rede Coleguium.
2015 – 2017: Instituto Educacional Sara Camilo
Cargo: Em 2015 - Professora na turma de 1° período da educação infantil e mediadora de estudante com TEA matriculado no maternal II.
Em 2016 - Professora na turma de 2° período da Educação Infantil.
Em 2017 - Professora na turma do 1º ano do Ensino Fundamental I.
Principais atividades como professora: Alfabetizar crianças de 4, 5 e 6 anos de idade. Elaborar e aplicar projetos pedagógicos. Avaliar. Confeccionar materiais que auxiliem a compreensão da matemática, o desenvolvimento da leitura e escrita e traço da letra cursiva.
Principais atividades como mediadora: Fazer relatos semanais sobre o comportamento e progresso da criança assistida. Auxiliar a professora regente a desenvolver atividades específicas para a criança. Brincar com a criança,
seguindo orientações da TO, para desenvolver habilidades de encaixe, aceitação de contato físico e tolerância sensorial. Confeccionar material para auxiliar na compreensão da funcionalidade dos objetos e abstração.
2014: Centro de Integração Empresa Escola (CIEE)
Cargo:Estagiária
Principais atividades: Analisar currículos. Realizar encaminhamento de estudantes para vagas de estágio. “Abrir” vagas de estágio. Acompanhar e auxiliar empresas no processo de seleção de estagiários. Auxiliar estudantes durante o processo seletivo. Analisar perfil do candidato e encaminhá-lo para vaga adequada.
2013 – 2014 : Fundação Hemominas
Cargo: Estagiária
Principais atividades: Realizar intervenções pedagógicas com o auxílio de jogos e softwares pedagógicos. Orientar as famílias dos pacientes quanto às peculiaridades que as doenças crônicas apresentam no ambiente escolar. Desempenhar, junto ao paciente, intervenção educativa individual, buscando seu avanço escolar. Acompanhar as crianças durante o período de transfusão de sangue utilizando jogos pedagógicos. Realizar escuta e avaliação pedagógica.
2013: Colégio Arnaldo
Cargo:Estagiária
Principais atividades: Orientar os alunos do Integral na realização de DPC (Dever Para Casa). Programar atividades para auxiliar o desenvolvimento da coordenação motora fina e grossa. Promover atividades que contribuam para a formação sociocultural do aprendiz. Acompanhar o almoço das crianças e demais atividades especializadas.
QUALIFICAÇÕES E ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Curso online Mental Health Disorders in Infancy and Early Childhood – Udemy, 2018 proposta de prevenção contra ofensas sexuais com crianças e adolescentes”. – CLAVES, 2016
Curso “Método Teacch” oferecido na Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. – Creative Ideias, 2015.
• Bolsista de Iniciação Científica da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais em 2014.
• Projeto De Extensão: PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência) – PUC-MINAS, 2014.
Contagem, 2018

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