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Mestrando em Linguística Computacional com sólido conhecimento da língua inglesa e experiência acadêmica com docência, nativo do Brasil.

Apresentação

Mestrando em Linguística Computacional pela Universidade de São Paulo (2017-2019).
Estudante visitante na Universidade de Arkansas nos Estados Unidos (2014-2015).

Falante nativo de português com sólido conhecimento da língua inglesa e base teórica linguística necessária para ensinar o idioma.

Tem curso de Prática Pedagógica e experiência acadêmica como assistente docente para alunos do ensino superior e do ensino médio .

Fala inglês e português fluentemente e é capaz de se comunicar em espanhol.

Metodologia

O primeiro passo é conversar com o aluno para conhecer seu estágio atual e entender suas necessidades. A partir disso, faz-se o planejamento e prepara-se material para as aulas seguintes.
O aluno pode sugerir uso de livro didático de sua preferência ou consultar o professor para receber a indicação de um; no entanto, as aulas podem ocorrer sem um livro, apenas com material produzido e fornecido pelo professor.

Em linhas gerais, as práticas usadas são:

PARA ENSINAR VOCABULÁRIO: Leitura de lista de palavras relacionadas (para que o aluno possa associar palavras usadas em um mesmo contexto) concomitantemente à exibição de figuras representando cada palavra (para que o aluno possa associar a palavra à imagem). Exemplo: lista de animais encontrados na Amazônia com fotos dos bichos; além dos nomes dos animais, isso pode ser usado para aprender cores e partes do corpo usando as figuras dos animais.

PARA ENSINAR GRAMÁTICA: Uso das listas de vocabulário para formar frases completas; Uso de trechos de livros e artigos de acordo com o nível do aluno; Uso de textos de diferentes tipos de acordo com as necessidades do aluno.

PARA ENSINAR A PRONÚNCIA: Repetição de sons cuidadosamente produzidos pelo professor; Explicação sobre como os sons são produzidos pelo corpo; Comparação da fonética do inglês com a do português e das línguas que o aluno já conhece; Explicação sobre diferentes sotaques da língua inglesa.
Se você é um cantor e precisa aprender uma música em inglês, eu vou cantar junto.

PARA ENSINAR A COMPREENSÃO ORAL: Leitura de palavras e frases em ritmo natural; Reprodução de vídeos e áudios de falantes nativos.


Áudio de alta qualidade em aulas de webcam.

Tarifas

Preço para aulas por webcam : 50R$/h

Precisão

40% de desconto nas primeiras 3 horas de aula.

Você pagará depois de cada aula. Se não gosta, não paga.

(Para aulas por Webcam) Eu posso aceitar criptomoedas (Bitcoin) e transferência bancária. Se você tiver outro método de pagamento favorito, posso considerar.

Aulas dadas por Raphael
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Curriculum Vitae de Raphael

Mestrando na área de Linguística Computacional
Março 2017 – Maio 2019. Universidade de São Paulo. São Carlos, SP.
Programa de Pós-Graduação em Ciências de Computação e Matemática Computacional
Conceito máximo CAPES

Bacharel em Engenharia de Computação
Fevereiro 2011 – Setembro 2016. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Campo Grande, MS.

Aluno de graduação do programa Ciência Sem Fronteiras
Agosto 2014 – Maio 2015. Universidade do Arkansas. Fayetteville, AR, Estados Unidos.

Preparação Pedagógica (curso acadêmico em nível de pós-graduação)
Agosto 2018 – Dezembro 2018. 60 horas. Universidade de São Paulo. São Carlos, SP.

Programa de Iniciação Científica Júnior de Matemática da OBMEP
Junho 2006 – Abril 2012. 1120 horas. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Campo Grande, MS.

Curso de Língua Inglesa
Fevereiro 2006 – Dezembro 2010. 520 horas. Instituto Cultural Americano. Campo Grande, MS.

Pesquisador e desenvolvedor de ferramentas para análise automática de textos opinativos
Março 2017 – atual. Universidade de São Paulo. São Carlos, SP.
São investigadas formas de se desenvolver ferramentas computacionais que auxiliem usuários a comparar produtos concorrentes com base em textos avaliativos escritos sobre eles por compradores. Projeto de mestrado.

Colaborador em tarefa de análise linguística semântica e sintática
Dezembro 2018 – atual. Universidade de São Paulo. São Carlos, SP.
Um conjunto de sentenças extraídas de jornais, livros e revistas é analisado semântica e sintaticamente e convertido em uma linguagem de representação semântica chamada AMR.

Projetista e pesquisador em projeto de montagem de drones
Maio 2015 – Agosto 2015. 300 horas. Universidade do Estado da Califórnia. Los Angeles, CA, Estados Unidos.
O objetivo principal do projeto foi projetar, construir e otimizar um veículo aéreo não-tripulado do tipo octocóptero a partir de estudos e testes feitos no modelo Foxtech Kraken 130 com o sistema de pilotagem 3DR Pixhawk.

Assistente docente no projeto ‘Despertando Talentos em Computação’
Março 2012 – Dezembro 2012. 400 horas. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Campo Grande, MS.
O objetivo do projeto foi identificar no estado de Mato Grosso do Sul estudantes do ensino médio com especial interesse e talento em Computação e motivá-los a seguirem nessa área por meio da participação em competições.

Assistente docente da disciplina ‘Vetores e Geometria Analítica’
Março 2012 – Julho 2012. 180 horas. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Campo Grande, MS.
Monitoria voltada para alunos do curso de Engenharia de Computação.

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