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« Proteador Vinícius, um profissional com bagagem e conhecimento. Sempre se atua lixando, suas aulas são dinâmicas, usa recursos tecnológicos nas suas práticas em sala de aula. Os alunos são apaixonados por suas aulas. Ainda é um excelente colega de trabalho, sensato, respeitoso, comprometido e generoso! »
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  • História
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Mestrando em História (UFFS). Experiente em aulas de História para ensino fundamental e médio.

Apresentação

Sou graduado em história pela UNESP e mestrando em história pela UFFS. Tenho cerca de 6 anos de experiencia lecionando em escolas públicas e particulares (sistema Positivo). Além disso sou especialista em gestão escolar (UP) e em Gênero e Diversidade (UFSC). Desde criança sou apaixonado por jogos eletrônicos e analógicos, especialmente os RPGs e por isso, venho buscando desenvolver aulas lúdicas que se utilizam de jogos como complemento pedagógico.

Metodologia

Meu método mescla elementos da pedagogia freireana e da ludopedagogia. Busco abordar os conteúdos e temas de maneira dinâmica e aberta, sondando o conhecimento prévio do aluno para um construção conjunta dos novos conhecimentos sobre o assunto de um modo que eles venha a ser claros e ter sentido para quem aprende.

Tarifas

Taxa de deslocamento : R$5
Preço para aulas por webcam : 35R$/h
Preço para 5 horas de aula : R$185
Preço para 10 horas de aula : R$370

Precisão

Cancelamento de aula gratuito com até 2 horas de antecedência.

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Curriculum Vitae de Vinícius

Graduado em História pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, campus de Assis (2008-2011), especialista em Gestão Escolar pela Universidade Positivo (2015-2016), especialista em Gênero e Diversidade na Escola pela UFSC (2015-2017), Mestrando em História pela Universidade Federal da Fronteira Sul (2017---). Tem interesse em História Política e História Social relacionada a movimentos sociais. Atualmente desenvolve pesquisa sobre o movimento estudantil no/do oeste de Santa Catarina, especificamente no município de Chapecó entre 1977-1985. Também aprecia a área de Ensino de História ligado ao campo da ludopedagogia direcionada aos RPGs, assim como pelas temáticas de Gênero e Diversidade
______________________________________________________________________________________
Formação acadêmica/titulação:

2017---- Mestrado em História.
Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Chapecó, Brasil
Título da dissertação: Organização estudantil e luta política: o caso do CES/Fundeste Chapecó-SC (1977-1985).
Orientadora: Monica Hass

2015 - 2017 Especialização em Gênero e Diversidade na Escola.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Florianopolis, Brasil
Título do TCC: A Educação e as Questões Étnico-Raciais: o RPG como ferramenta para reflexão.
Orientadora: Samira de Moraes Maia Vigano

2015 - 2016 Especialização em Gestão Escolar.
Universidade Positivo, POSITIVO, Curitiba, Brasil
Título do TCC: Captação de clientes para escolas particulares: o Facebook e suas possibilidades

2008 - 2011 Graduação em História.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Assis/SP, Brasil
______________________________________________________________________________________
Formação complementar

2018 - 2018 Curso de curta duração em Historia Oral Y Digitalización: Estudiantes Como Productores Críticos Y.... (Carga horária: 6h).
Associação Nacional de História - Seção Santa Catarina, ANPUH/SC, Florianópolis, Brasil

2015 - 2015 Curso de curta duração em Filosofia, Educação e Cooperativismo: a cooperação. (Carga horária: 8h).
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Campinas, Brasil

2014 - 2014 Extensão universitária em Redes e Mídias Sociais e Seu Uso na Educação. (Carga horária: 20h).
Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Joaçaba, Brasil

2011 - 2011 Curso de curta duração em Ditaduras do Cinema. (Carga horária: 6h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, São Paulo, Brasil

2011 - 2011 Curso de curta duração em Projetos e Pesquisa de História. (Carga horária: 4h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, São Paulo, Brasil

2011 - 2011 Curso de curta duração em A Comuna de Paris e as tradições socialistas.... (Carga horária: 6h).
Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, USP, Brasil

2011 - 2011 Extensão universitária em Programa de Formação em Acervo. (Carga horária: 150h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho / Cedap, UNESP / CEDAP, Brasil

2011 - 2011 Extensão universitária em Arquivos Permanentes. (Carga horária: 32h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho / Cedap, UNESP / CEDAP, Brasil

2011 - 2011 Extensão universitária em Patrimônio e Memória: o caminho do debate. (Carga horária: 32h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho / Cedap, UNESP / CEDAP, Brasil

2011 - 2011 Curso de curta duração em História das práticas médicas e de saúde em São Paulo: Eugenia e limpeza.... (Carga horária: 6h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Sao Paulo, Brasil

2010 - 2010 Curso de curta duração em As festas nos clubes: sociabilidade e lazer.... (Carga horária: 6h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, São Paulo, Brasil

2010 - 2010 Teorias Interacionistas e Sócio-Históricas III. (Carga horária: 60h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Sao Paulo, Brasil

2009 - 2009 Curso de curta duração em Experiência, Cultura Material e Ambiente. (Carga horária: 3h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, São Paulo, Brasil

2009 - 2009 Curso de curta duração em Jogo de cartas: a correspondência como fonte.... (Carga horária: 6h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Sao Paulo, Brasil

2009 - 2009 Curso de curta duração em Elaboração de Projeto de Pesquisa. (Carga horária: 1h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, São Paulo, Brasil

2008 - 2008 Curso de curta duração em Nova espiritualidade e céltica: o druidismo.... (Carga horária: 3h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, São Paulo, Brasil

2008 - 2008 Curso de curta duração em As questões conceituais das hagiografias.... (Carga horária: 3h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, São Paulo, Brasil
______________________________________________________________________________________
Atuação profissional

1. CEDAP - Faculdade de Ciência e Letras de Assis - Unesp - CEDAP
____________________________________________________________________________
Vínculo institucional

2011 - 2011 Vínculo: Voluntário , Enquadramento funcional: Organização e Manutenção de Acervo , Carga horária: 1, Regime: Parcial

2. Cooperativa Educacional Magna - CEM
____________________________________________________________________________
Vínculo institucional

2014 - 2017 Vínculo: Colaborador , Enquadramento funcional: Professor , Carga horária: 20, Regime: Parcial
Outras informações:
Disciplinas: História, Geografia, Filosofia e Sociologia

3. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP
____________________________________________________________________________
Vínculo institucional

2011 - 2011 Vínculo: Colaborador , Enquadramento funcional: Bolsista , Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva
Outras informações:
Projeto de Pesquisa: 2a fase: Preservação, organização e acesso à Hemeroteca do Centro de Documentação e Apoio à Pesquisa (CEDAP) da FCL/Assis/UNESP

2010 - 2010 Vínculo: Colaborador , Enquadramento funcional: Bolsista , Carga horária: 15, Regime: Dedicação exclusiva
Outras informações:
Projeto de Extenção Universitária: "NÚCLEO INTEGRADO DE COMUNICAÇÃO DA FCL/ASSIS (TV UNIVERSITÁRIA & JORNAL NOSSO CAMPUS)".

______________________________________________________________________________________
Áreas de atuação

1. História
2. História Social
3. História Política
4. História da Educação
5. Movimentos Sociais
6. Movimento Estudantil

______________________________________________________________________________________
Idiomas

Inglês Compreende Pouco , Fala Pouco , Escreve Pouco , Lê Pouco

Espanhol Compreende Bem , Fala Razoavelmente , Escreve Razoavelmente , Lê Bem

______________________________________________________________________________________
Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1. PERES, V. A.; HASS, M.
Desenvolvimentismo, Industrialização e Ensino Superior em Chapecó: bases para a criação de um movimento estudantil. FRONTEIRAS: REVISTA CATARINENSE DE HISTÓRIA. , v.n.32, p.126 - 148, 2019.

2. MINOSSO, A.; PERES, V. A.
Qual a Importância de Comemorar o dia da Matemática na Educação Básica?. PROFESSARE (ONLINE). , v.v.6, p.107 - 120, 2017.


Capítulos de livros publicados

1. PERES, V. A.
A educação e as questões étnico-raciais: o RPG como ferramenta para a reflexão In: Transformando a Educação em Santa Catarina: trabalhos de conclusão do curso de especialização em gênero e diversidade na escola.1 ed.Tubarão - SC : Perito, 2017, v.1, p. 272-273.


Trabalhos publicados em anais de eventos (completo)

1. PERES, V. A.
O Movimento Estudantil Enquanto Força de Transformação Local: a história oral como um caminho de pesquisa In: XVII Encontro Estadual de História da ANPUH-SC, 2018, Joinville.
Anais do XVII Encontro Estadual de História da ANPUH-SC. Anpuh-SC, 2018.

Trabalhos publicados em anais de eventos (resumo)

1. PERES, V. A.; HASS, M.
FRONTEIRAS EM MOVIMENTO: APROPRIAÇÃO DO CONCEITO DE FRONTEIRA EM UM OLHAR SOBRE O MOVIMENTO ESTUDANTIL In: Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE), 2018, Chapecó.
Anais do SEPE - Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS. UFFS, 2018. v.V.8.

2. PERES, V. A.; HASS, M.
O CES/FUNDESTE DE CHAPECÓ E O MOVIMENTO ESTUDANTIL: PROPOSIÇÕES PARA UM OLHAR LOCAL In: I Seminário de Políticas Públicas e Sociais: tendências e desafios frente à conjuntura brasileira atual, 2018, Chapecó - SC.
v. 1 n. 1 (2018): I SEMINÁRIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E SOCIAIS: TENDÊNCIAS E DESAFIOS FRENTE À CONJUNTURA BRASILEIRA ATUAL (Anais). Chapecó - SC: UFFS, 2018. v.V. 1. p.77 - 77

3. PERES, V. A.
Politização e luta no interior: o movimento estudantil do CES/Fundeste de Chapecó-SC (1977-1985) In: IV Congresso Internacional História, Regiões e Fronteiras (CIHRF), 2018, Passo Fundo.
Caderno de Programação e Resumos - IV Congresso Internacional História, Regiões e fronteiras. Passo Fundo: UPF, 2018. p.134 - 135

4. PERES, V. A.
A Vertente Operária do Anarquismo Brasileiro: Anarco-sindicalismo In: XXVII SEMANA DE HISTÓRIA: Festas (e suas Interfaces), 2010, Assis.
Cardeno de Resumos. , 2010. p.92 - 92

10 avaliações sobre Vinícius
  • 5/5

Todas as avaliações são coletadas pelo nosso serviço e são fiáveis. Elas correspondem a verdadeiras experiências dos membros do Superprof.

10 recomendações

M
Marli

Proteador Vinícius, um profissional com bagagem e conhecimento. Sempre se atua lixando, suas aulas são dinâmicas, usa recursos tecnológicos nas suas práticas em sala de aula. Os alunos são apaixonados por suas aulas.
Ainda é um excelente colega de trabalho, sensato, respeitoso, comprometido e generoso!

Rosana

Possui ótima formação. É didático, descontraído e dedicado ao ensino. Passa as informações de forma leve, fácil para fixar o conteúdo. Responsável com horários e com o aprendizado do aluno.

Júlia

Tive a oportunidade de ter aulas com o professor Vinicius durante aproximadamente 4 anos e, com propriedade, posso afirmar que é um grande profissional, sempre empenhado em trazer informações novas e coerentes, contribuindo muito para o crescimento intelectual de seus alunos e muito também para o crescimento pessoal! Dentro da sua área de atuação, domina o conteúdo, sabe passar com clareza e demonstra muita paixão por cada tópico ensinado.
Foi um professor que sem dúvida fez a diferença na minha formação!

Gabriel

Simplesmente o melhor professor de história do mundo!

Maria Julia

Tenho comigo que a dedicação do Professor Vini é o fator determinante para lhe tornar diferente dos demais professores.
Professor é uma profissão que passa por diversos tipos de caos, e mesmo assim ele continuo sendo um ótimo professor, pois fazia questão de cativar o seus alunos, mas também explicava seu conteúdo com amor, tudo que é feito com amor tem um sentimento diferente para mim! !!

Yuri

Professor show de bola, explica o que precisa ser explicado, sem enrolação, do conteúdo da aula. Mesmo tendo viés ideológico, nunca puxou para algum lado em suas aulas

C
Cláudia

O professor Vinícius contribui muito na formação do meu filho. As aulas do Vinícius reúnem elementos para a construção do pensamento crítico embasado no conhecimento científico, aliando a sensibilidade e empatia.

Vicenzo

Provavelmente o melhor prof que ja tive, deixa uma baita saudade, tem uma didatica muito interativa e eficaz. é uma baita pessoa.

Maria Vitória

Um dos melhores professores que já tive; se preocupa em ensinar qualquer conteúdo de uma maneira didática e que faça o aluno se conectar com a história, sentir interesse em saber e aprender mais! Um profissional dedicado não apenas ao aprendizado para sala de aula, mas sim com ensinamentos que tenho certeza, vou levar pra vida.

Elizeu

Por que ele e um otimo professor

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