Lisiane - Prof inglês - Porto Alegre

Lisiane

Embaixador

  • Preço hora/aula R$100
  • Tempo de resposta 15h
  • Número de alunos 50+
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1a aula grátis!

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Inglês sem enrolação! Teacher c/ 17 anos de experiência oferece aulas c/ abordagem comunicativa iniciante-avançado e TOEFL/IELTS! Possuo diploma CELTA (Cambridge) e graduação em Letras (PUCRS)

Embaixador

É "la crème de la crème" dos professores. Perfil de qualidade, diploma verificado e resposta garantida. Lisiane marcará sua primeira aula de Inglês.

Sobre a aula

Ensino inglês desde 2005 e tenho experiências nos mais diversos ambientes educacionais. Gosto de pensar que ofereço uma maneira de aprender inglês descomplicada, com uma abordagem comunicativa (que foca no speaking) bastante orientada pelas necessidades e objetivos dos alunos enquanto utilizo uma tecnologia de ponta!

--> Como funcionam as aulas?

1) Material didático customizado: eu mesma elaboro o material didático dos alunos, baseado em seus níveis, interesses e necessidades. (IELTS, TOEFL, speaking, grammar, business, etc).

2) Aulas diversificadas: o conteúdo das aulas é trabalhado através de uma variedade de manifestações culturais e sociais (filmes, séries, fotografia, música, conversas, tecnologia, notícias, tendências, etc).

- Os alunos preenchem um questionário com seus gostos/interesses e as aulas são elaboradas por mim, focando na individualidade do aluno.

- No caso de preparatório TOEFL /IELTS, aula é mais prática pois trabalho diretamente com productive skills - escrita e fala.

3) Acompanhamento fora de sala de aula: Realizo um acompanhamento fora de sala de aula através de orientação de estudos, com criação de calendários de estudos e seleção de material para estudo em casa.

- Para alunos de IELTS e TOEFL esse acompanhamento também é oferecido e é *fundamental* para os aqueles que estão estudando para estas provas. É realizado, após cada aula, uma seleção de exercícios, juntamente com um calendário semanal de estudos para que a nota/band seja alcançada.

matérias

  • Inglês
  • Inglês - Conversação
  • Inglês - Vocabulário
  • +2

    TOEFL

    IELTS

línguas

  • Inglês
  • Português
  • Espanhol

níveis

  • Fundamental 1
  • Fundamental 2
  • 1º ano do Ensino Médio
  • +20

    2º ano do Ensino Médio

    3º ano / ENEM

    Ensino Superior

    Formação para adultos

    Mestrado

    Doutorado

    MBA

    A1

    A2

    B1

    B2

    C1

    C2

    Outros

    Iniciante

    Intermediário

    Avançado

    Infantil

    Profissional

    Outros

Mais sobre Lisiane

Sou professora de inglês há mais de 17 anos, possuo formação acadêmica na área de ensino de inglês como segundo idioma. Trabalhei em escolas e instituições nacionais e internacionais e já tive contato com muitos alunos dentro e fora destas instituições.

Meu objetivo sempre foi ensinar inglês de forma individual, atendendo a necessidade de cada aluno, de acordo com seu conhecimento na língua e focando sempre no seu objetivo seja qual for: pessoal, acadêmico, imigração, ou profissional.

Me dedico desde 2016 à preparação de TOEFL e IELTS.
Neste espaço de tempo, muitos alunos alcançaram a nota desejada para conseguir vistos e entrar em cursos de fora do país
Somente em 2021 e 2022, mais de 40 alunos alcançaram band 7+ no IELTS e +90 no TOEFL (ver comentários)

-

Aqui uma versão pequena do meu currículo vitae:

___Educação:

Graduação em Letras - Inglês e respectivas literaturas - PUCRS - 2017

Pós-Graduação em Educação e Comunicação - Uniritter - 2020

CELTA (Certificado de Ensino de Inglês para Adultos) - Teaching House New York - 2013

Elaboração de conteúdo didático com recursos tecnológicos - SENAC 2020

IELTS preparation Specialization - UCI University of California - 2021

___Provas:

IELTS - 2011: band 8,5
2019: band 8

TOEFL: 2009: 100
2018: 105

___Experiência Profissional:

Ensinei inglês na SchoolHouse (USA-IL) em 2019 para refugiados.

Fui professora de inglês da Escola Julieta Batisttioli, escola do Legislativo (Câmera dos Vereadores de Porto Alegre) em 2015 e 2016.

Trabalhei nas escolas Quatrum (2011-2015) e Cultura Inglesa (2015) em Porto Alegre

Trabalhei também nas escolas Imperatriz Leopodina e colégio estadual Cajú (Francisco Vieira Caldas Junior) em Porto Alegre em 2016 e 2017.

Fui teacher na ONGEP - Porto Alegre, onde ministrei aulas de inglês pré-vestibular para alunos carentes - 2015

Participei do grupo de pesquisa PET- PUCRS, com apoio do MEC, onde ensinei inglês para alunos do colégio Marista em um projeto chamado "caminhos do saber" (2016-2017)

Desde 2005 dou aulas particulares para os mais diversos interesses e propósitos.

Tarifas

pacotes

  • 5h: R$485
  • 10h: R$950

webcam

  • 100R$/h

aulas grátis

  • 30min

Precisão

- Ofereço desconto para alunos que vão fazer 2 vezes por semana e para casais/duplas.

- Ofereço um pequeno desconto também quando o mês tem 5 aulas.

No meu valor/aula está incluso:

* Preparação de material didático especializado para o aluno - eu não uso livros de cursinhos.

* Acompanhamento fora de sala de aula com:

- criação de calendário de estudos semanais
- correção de material (TOEFL/IELTS)
- seleção de exercícios pós-aula (o aluno recebe por e-mail uma seleção de atividades para trabalhar em casa os conteúdos vistos em aula)

Mais detalhes sobre Lisiane

  • 01

    Em qual momento da sua vida você soube que queria ser professor(a) de inglês? Existe algum(a) professor(a) ou momento importante que tenha marcado essa vontade de lecionar?

    Eu comecei a dar aulas de inglês aos 19 anos por sugestão de uma amiga, que na época era professora e fazia doutorado em linguística. Aceitei a sugestão e comecei a dar aulas particulares e assim fui me interessando cada vez mais pela prática. Acho que o mais marcante neste processo foi ver que, com a minha orientação, as pessoas estavam aprendendo e alcançando seus objetivos.

  • 02

    Você teve uma inserção a cultura inglesa ou americana? Se sim, o que mais te cativou e qual o principal desafio linguístico encontrado?

    Eu morei nos Estados Unidos durante alguns anos, entre a infância e a adolescência. O que sempre me cativou em relação ao inglês é sua condição de língua franca, característica que possibilitou eu estar em contato com pessoas das mais diversas nacionalidades. Acredito que o verdadeiro desafio não está no idioma em si, mas na inserção cultural na qual ele é utilizado. Para compreendê-lo e utilizá-lo bem é necessário conhecer a cultura onde ele nasceu, e que está em constante transformação.

  • 03

    Cite uma pessoa (da atualidade, histórica ou fictícia) que, na sua opinião, representa bem a cultura anglo-saxônica.

    Penso no recém falecido escritor de ficção, Philip Roth, porque observou muito bem aspectos tradicionais e representativos da cultura norte-americana, as transformações radicais que esta cultura sofreu ao longo da história e como a sociedade e seus indivíduos foram afetados e se movimentaram dentro de determinados contextos.

  • 04

    Se você é professor(a) não nativo(a): qual a expressão, palavra ou tradição anglófona que você considera bem típico e que goste bastante?

    O inglês é um idioma muito rico em expressões idiomáticas. Eu gosto de muitas, em especial (no momento) "more than meets the eyes" e "heard it through the grapevine". Acho que estas expressões ressaltam uma qualidade visual ímpar, esta é uma característica comum a todas expressões em inglês: elas são gráficas.

  • 05

    Hoje o inglês é uma língua de extrema importância tanto no âmbito profissional, assim como pessoal e acadêmico. Na sua experiência como professor(a), qual destes âmbitos é o que mais impulsiona os alunos a aprenderem e porquê?

    Eu diria que ambos. Pessoas em busca de novas oportunidades no mercado procuram constantemente aprimorar seu inglês, assim como pessoas que querem migrar para outro país precisam, além do domínio da língua, de resultados expressivos em provas de proficiências que são conhecidas por suas exigências.

  • 06

    Qual a principal dificuldade da língua inglesa e como superá-la?

    Isso depende muito de cada aluno, sua experiência e bagagem. Diria que alguns fatores em comum são: recorrer sempre ao português na hora de formular frases (famosa tradução), não ter hábito da leitura, e não estar em contato com o idioma que deseja aprender (como séries, filmes, músicas, etc). A superação das dificuldades acontece quando o aluno(a) busca se aproximar do idioma através destes recursos.

  • 07

    Durante as aulas, qual a curiosidade mais 'fun' ou 'weird' que costuma acontecer com recorrência ?

    Acho todos carregamos muitos vícios de linguagem, e quando estamos nos comunicando em um segundo, ou terceiro idioma, estes vícios sempre atravessam a língua que está sendo praticada. O "né" é um exemplo recorrente, por exemplo: "I need to do my homework, né?".

  • 08

    "To be or not to be um Superprof"? Qual a receita para ser um?

    Eu não me considero uma Superprof, acho que tenho muito o que aprender com meus alunos e também como profissional. Dar aulas, na verdade, é um processo de troca constante entre dois indivíduos. Para ser um Superprof é necessário estar sempre aberto à trocas junto aos alunos.

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