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Porto Alegre 
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Eduardo
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Eduardo
« Perfeito! Procurei a Lis em janeiro com um projeto audacioso,que era de fazer pela primeira vez a prova do ielts academic, já em 2 de fevereiro. Ela fez o planejamento de um mês, disse que seria puxado, mas o resultado viria se fosse seguido a risca. No início eu era incapaz de alcançar a quantidade mínima de palavras no writing. E no speaking era uma bagunça de ideias que se expressava em gírias e travas como um código Morse. Segui o plano e na última semana eu me senti pronto quando faltavam 5 dias pra prova. O resultado saiu hoje overall 7, 5. Em cada 7.5 8.5 6.5 7.0. Obrigado, deu TUDO certo! »
R$80/h
1a aula grátis!
Perfil e diploma verificados
Tempo de resposta 6h
Aulas dadas por Lis
  • Individual
  • Em grupo
As aulas serão
  • Na casa da professora
  • Por webcam
Matérias ensinadas
  • Inglês
  • Inglês - Conversação
  • Inglês - Vocabulário
  • TOEFL
  • IELTS
Níveis
  • Fundamental 1
  • Fundamental 2
  • 1º ano do Ensino Médio
  • 2º ano do Ensino Médio
  • 3º ano / ENEM
  • Ensino Superior
  • Formação para adultos
  • Mestrado
  • Doutorado
  • MBA
  • A1
  • A2
  • B1
  • B2
  • C1
  • C2
  • Outros
  • Iniciante
  • Intermediário
  • Avançado
  • Infantil

Inglês para IELTS, TOEFL e iniciante a avançado. Teacher c/ diploma internacional em ensino de inglês pela CAMBRIDGE e formada em licenciatura Letras-Inglês.

Apresentação

Inglês descomplicado para quem precisa e gosta de aprender!
Como eu faço isso ?
Assim:

- TAYLORMADE MATERIAL and CLASSES: Eu mesma elaboro o material didático dos meus alunos, baseado em seus níveis e interesses.

- AULAS DIVERSIFICADAS: o conteúdo das aulas é trabalhado através de uma variedade de manifestações culturais e sociais (filmes, séries, fotografia, artes, moda, música, design, conversas , tecnologia, notícias...)

- ATIVIDADES FORA DA SALA DE AULA: Ofereço acompanhamento fora de sala de aula também, através de atividades por Whatsapp, e-mail e outros. São materiais escolhidos a dedo para que este aluno consiga desenvolver sua fluência.

- Para alunos de IELTS e TOEFL esse acompanhamento também é oferecido e tem se mostrado fundamental para meus alunos que estão estudando para estas provas.

- Feedback: se for do interesse do aluno, posso realizar dois feedbacks por ano, um a cada semestre. É feita uma valiação completa da performance do aluno e entregue por escrito (podendo ser mudado de acordo com interesse/necessidade)

- No caso de preparação para TOEFL e IELTS, a aula é um pouco mais rígida. É uma aula com bastante exercícios, simulados, correções, feedbacks constantes e acompanhamento fora de sala de aula.

- Tenho muita facilidade em detectar o plateau de cada aluno, em identificar suas dificuldades e trabalhar em cima delas.

Embaixador

O professor perfeito! Perfil de qualidade, diploma de excelência e resposta rápida. Lis organizará as suas primeiras aulas com afinco.

Metodologia

Sou professora há treze anos, já trabalhei em diversos lugares e já tive contato com muitos alunos dentro e fora destas instituições.

Meu objetivo é ensinar inglês de forma customizada, atendendo a necessidade individual de cada aluno (ou dupla), de acordo com seu conhecimento na língua.

Preparei diversos alunos para viagens de negócios, viagens pessoais, estudos e porque queriam aprender / aprimorar um segundo idioma.

Já preparei e continuo preparando inúmeros alunos para o TOEFL e o IELTS (Academic and General) quando trabalhei em escolas e como professora particular.



Tarifas

Preço para aulas por webcam : 80R$/h
Preço para 5 horas de aula : R$400
Preço para 10 horas de aula : R$800

Precisão

No meu valor/aula está incluso:
- criação de calendário de estudos semanais
-correção de material em casa para apresentar em aula
-seleção de exercícios pós aula

Aulas dadas por Lis
Individual
Em grupo
As aulas serão
Na casa da professora
webcam
Matérias ensinadas
  • Inglês
  • Inglês - Conversação
  • Inglês - Vocabulário
  • TOEFL
  • IELTS
Níveis
  • Fundamental 1
  • Fundamental 2
  • 1º ano do Ensino Médio
  • 2º ano do Ensino Médio
  • 3º ano / ENEM
  • Ensino Superior
  • Formação para adultos
  • Mestrado
  • Doutorado
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  • A2
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  • C1
  • C2
  • Outros
  • Iniciante
  • Intermediário
  • Avançado
  • Infantil

Curriculum Vitae de Lis

Ensino inglês há quinze anos.

- IELTS - Band 8 (2013)

- TOEFL (score 102 - 2008 e score 110 - 2011)

Sou formada em Letras habilitação em Inglês e respectivas literaturas pela PUCRS.

Fui tradutora da empresa Babylon-software no departamento de Human Translation em 2008 quando morei em New York.

Possuo o diploma CELTA (Certificate of English Language for Teaching Adults - 2013) da Univerdade Cambridge, adquirido na Teaching House em New York.

Fui professora na escola de idiomas Quatrum por 5 anos.

Trabalhei também na escola Cultura Inglesa por um ano e meio.

Ensinei inglês na Escola do Legislativo Julieta Battistioli (Câmara dos Vereadores de Porto Alegre) por dois anos.

Participei do coletivo de professores da ONGEP (Cursinho Pré-Vestibular Popular), onde ensinei inglês para a prova da UFRGS e ENEM (2014)

Durante a graduação fui bolsista do MEC (através do programa Pesquisa e Educação Tutorial) onde ensinei inglês para os alunos do colégio Marista no projeto chamado "Caminhos do Saber" por dois anos

Possuo treinamento de capacitação para "Profissionais da Área Pedagógica", oferecido pela Pearson (2015)

Dei aula para sétimas séries e terceiros anos nas escolas Vieira Caldas Júnior e na escola Imperatriz Leopoldina (2016 - 2017 em Porto Alegre)

Paralelo à minha formação, sempre dei aulas particulares e busquei adequar o ensino e conteúdo às necessidades de cada aluno ou dupla.

43 avaliações sobre Lis
  • 5/5

Todas as avaliações são coletadas pelo nosso serviço e são fiáveis. Elas correspondem a verdadeiras experiências dos membros do Superprof.
E
Eduardo

Perfeito! Procurei a Lis em janeiro com um projeto audacioso,que era de fazer pela primeira vez a prova do ielts academic, já em 2 de fevereiro. Ela fez o planejamento de um mês, disse que seria puxado, mas o resultado viria se fosse seguido a risca. No início eu era incapaz de alcançar a quantidade mínima de palavras no writing. E no speaking era uma bagunça de ideias que se expressava em gírias e travas como um código Morse. Segui o plano e na última semana eu me senti pronto quando faltavam 5 dias pra prova. O resultado saiu hoje overall 7, 5. Em cada 7.5 8.5 6.5 7.0. Obrigado, deu TUDO certo!

G
Gabriel

Perfeito! Lis sempre foi muito atenciosa em ajudar a alcançar meus objetivos e também volátil sobre os horários das aulas. Definitivamente recomendo.

Bruno

Perfeito! Realizei uma aula experimental com a professora Lis. Bastante pragmática e orientada a resultados, apresentou de forma satisfatória seu plano de trabalho.

16 recomendações

Rafaela

Sempre tive receio de inglês, já tinha desistido de aprender até que conheci a Lis! Uma pessoa muito paciente e compreensiva, soube me analisar e entender minhas dificuldades, algo que procurei em outros professores e nao havia encontrado. Outra coisa que para mim foi essencial é a forma como ela me deixa sempre a vontade. Há momentos que nem me dou conta e já estou falando em inglês! hahaha
Tarefas direcionadas para as minhas dificuldades também é um diferencial!
Sou muito feliz com a minha escolha!

Leticia

Adorei ter aulas com a Lis! Ela é foi muito dedicada e atenciosa comigo. Além de construir uma agenda de estudos pra mim, com tarefas e possibilidade de tirar dúvidas fora de hora, ela foi muito parceira em relação à uma prova de proficiência que eu iria fazer. Ainda, o lugar onde ela dá aula é muito bacana, a gente se sente super à vontade.
Super recomento as aulas dela, é uma ótima profe!

D
Daniel

Lis é uma ótima professora. Ela se dedica a ensinar inglês com assuntos que sejam do perfil do aluno. A aula acaba sendo com isso muito proveitosa, pois você aprende com coisas que chamam a sua atenção. Já tive alguns professores de inglês em aulas particulares e em grupos e dentre todos esses recomendo a Lis.

Entrevista de Lis

QUESTĀO 01 | 08
Em qual momento da sua vida você soube que queria ser professor(a) de inglês? Existe algum(a) professor(a) ou momento importante que tenha marcado essa vontade de lecionar?
Lis — Eu comecei a dar aulas de inglês aos 19 anos por sugestão de uma amiga, que na época era professora e fazia doutorado em linguística. Aceitei a sugestão e comecei a dar aulas particulares e assim fui me interessando cada vez mais pela prática. Acho que o mais marcante neste processo foi ver que, com a minha orientação, as pessoas estavam aprendendo e alcançando seus objetivos.
QUESTĀO 02 | 08
Você teve uma inserção a cultura inglesa ou americana? Se sim, o que mais te cativou e qual o principal desafio linguístico encontrado?
Lis — Eu morei nos Estados Unidos durante alguns anos, entre a infância e a adolescência. O que sempre me cativou em relação ao inglês é sua condição de língua franca, característica que possibilitou eu estar em contato com pessoas das mais diversas nacionalidades. Acredito que o verdadeiro desafio não está no idioma em si, mas na inserção cultural na qual ele é utilizado. Para compreendê-lo e utilizá-lo bem é necessário conhecer a cultura onde ele nasceu, e que está em constante transformação.
QUESTĀO 03 | 08
Cite uma pessoa (da atualidade, histórica ou fictícia) que, na sua opinião, representa bem a cultura anglo-saxônica.
Lis — Penso no recém falecido escritor de ficção, Philip Roth, porque observou muito bem aspectos tradicionais e representativos da cultura norte-americana, as transformações radicais que esta cultura sofreu ao longo da história e como a sociedade e seus indivíduos foram afetados e se movimentaram dentro de determinados contextos.
QUESTĀO 04 | 08
Se você é professor(a) não nativo(a): qual a expressão, palavra ou tradição anglófona que você considera bem típico e que goste bastante?
Lis — O inglês é um idioma muito rico em expressões idiomáticas. Eu gosto de muitas, em especial (no momento) "more than meets the eyes" e "heard it through the grapevine". Acho que estas expressões ressaltam uma qualidade visual ímpar, esta é uma característica comum a todas expressões em inglês: elas são gráficas.
QUESTĀO 05 | 08
Hoje o inglês é uma língua de extrema importância tanto no âmbito profissional, assim como pessoal e acadêmico. Na sua experiência como professor(a), qual destes âmbitos é o que mais impulsiona os alunos a aprenderem e porquê?
Lis — Eu diria que ambos. Pessoas em busca de novas oportunidades no mercado procuram constantemente aprimorar seu inglês, assim como pessoas que querem migrar para outro país precisam, além do domínio da língua, de resultados expressivos em provas de proficiências que são conhecidas por suas exigências.
QUESTĀO 06 | 08
Qual a principal dificuldade da língua inglesa e como superá-la?
Lis — Isso depende muito de cada aluno, sua experiência e bagagem. Diria que alguns fatores em comum são: recorrer sempre ao português na hora de formular frases (famosa tradução), não ter hábito da leitura, e não estar em contato com o idioma que deseja aprender (como séries, filmes, músicas, etc). A superação das dificuldades acontece quando o aluno(a) busca se aproximar do idioma através destes recursos.
QUESTĀO 07 | 08
Durante as aulas, qual a curiosidade mais 'fun' ou 'weird' que costuma acontecer com recorrência ?
Lis — Acho todos carregamos muitos vícios de linguagem, e quando estamos nos comunicando em um segundo, ou terceiro idioma, estes vícios sempre atravessam a língua que está sendo praticada. O "né" é um exemplo recorrente, por exemplo: "I need to do my homework, né?".
QUESTĀO 08 | 08
"To be or not to be um Superprof"? Qual a receita para ser um?
Lis — Eu não me considero uma Superprof, acho que tenho muito o que aprender com meus alunos e também como profissional. Dar aulas, na verdade, é um processo de troca constante entre dois indivíduos. Para ser um Superprof é necessário estar sempre aberto à trocas junto aos alunos.

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