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São José do Rio Preto 
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R$40/h
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Tempo de resposta 24h
Aulas dadas por Alex
  • Individual
  • Em grupo
As aulas serão
  • Na casa do professor
  • Casa do aluno
Matérias ensinadas
  • Língua portuguesa e literatura (Escolar)
  • Gramática
  • Interpretação de texto
  • Auxílio na redação de dissertações e teses
  • Preparação para vestibular
Níveis
  • Fundamental 1
  • Fundamental 2
  • 1º ano do Ensino Médio
  • 2º ano do Ensino Médio
  • 3º ano / ENEM
  • Ensino Superior
  • Formação para adultos

Formando em Letras (UNESP) oferece aulas de português/italiano e suas respectivas literaturas.

Apresentação

Língua Portuguesa e Literatura Brasileira
Língua e Literatura Italiana
Aulas particulares
Aulas em grupo
Conversação
Tradução
Reforço escolar
Leitura e Interpretação de textos
Preparação para concursos públicos
Cursos preparatório para avaliações
Correção de texto
Correção ou acompanhamento de dissertações e teses
(Área: Linguística, Dialetologia, Análise Funcional, Análise e Análise do Discurso)

AULAS PRESENCIAIS OU ONLINE

Metodologia

Formando do curso de Licenciatura em Letras (Português/Italiano) pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"- UNESP/Campus de São José do Rio Preto - Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas - IBILCE. Atuou como representante discente no conselho departamental do Departamento de Letras Modernas - DLEM (2014-2015) e foi membro da Comissão Editorial da Revista Mosaico (2014-2015). Tem experiência na área de Letras e Linguística, especificamente, em Teoria e Análise Linguística com ênfase em Sociolinguística Variacionista, atuando principalmente na linha de pesquisa: Variação e Mudança Linguística. Foi bolsista CAPES atuando junto ao Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID (2014-2016), no qual desenvolveu pesquisas sobre os seguintes temas: (inter)culturalidade aplicada ao ensino; ensino de língua italiana como língua estrangeira; língua, literatura e cultura italianas. Atualmente é professor-tutor do Centro de Línguas UNESP/IBILCE (CEL) adjunto a área de língua italiana, atuando na modalidade de bolsista de projeto de extensão financiado pela PROEX/UNESP e também desempenha a função de representante suplente junto ao Conselho do Curso de Licenciatura em Letras, além de realizar pesquisa em nível de iniciação cientifica II na área de teoria e análise linguística/dialetologia com ênfase em sociolinguística variacionista. Em 2016 teve sua formação complementada por um intercâmbio internacional na Università degli Studi di Roma - Tor Vergata (2016 - 2017) via programa graduação sanduíche - ERASMUS MUNDUS - IBRASIL.

Tarifas

Preço para 1 hora de aula : 40R$/h
Aulas dadas por Alex
Individual
Em grupo
As aulas serão
Na casa do professor
Casa do aluno
Matérias ensinadas
  • Língua portuguesa e literatura (Escolar)
  • Gramática
  • Interpretação de texto
  • Auxílio na redação de dissertações e teses
  • Preparação para vestibular
Níveis
  • Fundamental 1
  • Fundamental 2
  • 1º ano do Ensino Médio
  • 2º ano do Ensino Médio
  • 3º ano / ENEM
  • Ensino Superior
  • Formação para adultos

Curriculum Vitae de Alex

Graduação em andamento em Letras - Italiano.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
com período sanduíche em Università degli Studi di Roma Tor Vergata (Orientador: Araguaia Solange Souza Roque).
Título: Variação pronominal nós x a gente em interações dialógicas do interior paulista.
Orientador: Prof. Dr. Sebastião Carlos Leite Gonçalves.

2015 - 2015
Políticas Linguísticas. (Carga horária: 5h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2015 - 2015
Material development and teaching. (Carga horária: 2h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2014 - 2014
Questão de narrativa!. (Carga horária: 2h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2014 - 2014
Estruturação textual na perspectiva da gramática. (Carga horária: 3h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2014 - 2014
Sequências didáticas, gêneros textuais e o ensino. (Carga horária: 3h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2014 - 2014
Identidade(s): o conceito e para além do conceito. (Carga horária: 3h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2014 - 2014
Discussão: variação social em comunidade de prát.. (Carga horária: 3h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2014 - 2014
Semiótica: diálogo com a linguística. (Carga horária: 3h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2014 - 2014
Produção e Escrita Acadêmica em LM e LE. (Carga horária: 2h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2014 - 2014
A Cultura Siciliana em foco. (Carga horária: 2h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2013 - 2013
Tradições discursivas: conceito, aquisição e hist.. (Carga horária: 4h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2013 - 2013
Entoação do Português Brasileiro. (Carga horária: 4h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2013 - 2013
O sertão-profundo no discurso líteromusical. (Carga horária: 4h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.


2016 - Atual
Centro de Línguas UNESP/IBILCE - CEL

Descrição: Trata-se de um projeto de implantação e consolidação de Centros de Línguas em Unidades Universitárias que oferecem graduação em Letras (Faculdade de Ciências e Letras do Campus de Assis, Faculdade de Ciências e Letras do Campus de Araraquara e Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas do Campus de São José do Rio Preto) ou que desenvolvem projetos de extensão de aprendizagem de Línguas Estrangeiras (Faculdade de Medicina do Campus de Botucatu e Faculdade de Filosofia e Ciências do Campus de Marília) com o objetivo de proporcionar à comunidade unespiana, aos alunos da UNATI, do CAUM (curso pré-vestibular) e alunos dos terceiros anos do Ensino Médio da Rede Pública, de forma democrática e gratuita, a oportunidade do contato com outras culturas e a aprendizagem de línguas estrangeiras. Aprender uma Língua Estrangeira (LE) é uma das formas de ampliar as possibilidades de visão do mundo e de acessar o conhecimento de diferentes culturas. Comunicar-se em línguas estrangeiras é estabelecer relações entre indivíduos de diferentes culturas, com diferentes objetos, com o patrimônio cultural, tecnológico e científico de sociedades diversas. A língua, dessa forma, possibilita a troca de informações, experiências, inovações e saberes..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.


2016 - Atual
Variação pronominal nós x a gente em interações dialógicas do interior paulista.

Descrição: Integrante projeto ALIP (AMOSTRA LINGUÍSTICA DO INTERIOR PAULISTA), o presente plano de trabalho estará voltado para a investigação da variação no uso da primeira pessoa do plural (1PP) nós ~ a gente. Uma vez que o projeto ALIP já conta com resultado para tal fenômeno, cuja descrição pautou-se unicamente em entrevistas sociolinguisticamente controladas (RUBIO; GONÇALVES, 2010; GONÇALVES; RUBIO, 2011; RUBIO; GONÇALVES, 2012; RUBIO; 2012), tecnicamente denominadas Amostra Censo (AC), o objetivo do plano de trabalho do bolsista consistirá em levantar o mesmo fenômeno nas gravações de Amostras de interação (AI), coletadas secretamente, em contextos sociais livres, sob a hipótese de que tais amostras, por minimizar totalmente o paradoxo do observador (LABOV, 1972; TARALLO, 1991), poderão apresentar índices mais altos de variação do que os já verificados em AC. O plano de trabalho prevê o levantamento de ocorrências do fenômeno, para, posterior comparação dos resultados alcançados com os já descritos para AC. Previamente a esta tarefa de levantamento de dados, o bolsista deverá caracterizar socioestilisticamente AI, de modo a diferenciá-la de AC (GÖRSKI; VALE, 2014; HORA, 2014). Metodologicamente, a investigação seguirá os mesmos preceitos da sociolinguística variacionista (LABOV, 1972; WEINREICH, LABOV e HERZOG, 1968; MOLLICA; BRAGA, 2003). Posteriormente à coleta de dados, os contextos linguísticos variáveis a serem considerados serão basicamente os mesmos descritos em Rubio e Gonçalves (2010), Gonçalves e Rubio (2011) e Rubio (2012). Como variáveis sociais não são controladas para AI, será composta uma subamostra que buscará equilíbrio entre os perfis sociais dos informantes que participam das 11 gravações, de modo a tornar viável a comparação de resultados de variáveis sociais de AC com os de AI. Assim, para composição dessa subamostra serão considerados: sexo/gênero, escolaridade e idade dos informantes de AI. Como ferramenta para extração dos resultados estatísticos, será empregado o pacote estatístico GOLDVARB e seus subprogramas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letras.
2.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolinguística - variação e mudança línguistica.
3.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino e cultura em língua estrangeira.
4.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua e Literatura Italiana.

2014
Menção Honrosa na 1ª Olimpíada PROPe - Pensar a Universidade do futuro: problemas e soluções - Projeto: "Implantação da Semana de Língua Estrangeira nas Unidades Universitárias da Unesp", Pró-Reitoria de Pesquisa da UNESP.

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