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Carol
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Carol
« Muito claro e objetivo em suas explicações, paciente com as dúvidas e muito competente! »
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Aulas dadas por Alexandre
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As aulas serão
  • Na casa do professor
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Matérias ensinadas
  • Física
  • Preparação vestibular científico
  • Físico - Química
  • Termodinâmica
  • Ciências naturais
Níveis
  • Todos os níveis

Física com Bacharel em Ciências e Humanidades/Futuro pesquisador da área de economia

Apresentação

Sou bacharel em Ciências e Humanidades pela Universidade Federal do ABC e estou terminando o curso de Ciências Econômicas na mesma universidade. Desde a escola a Física sempre foi um assunto que despertou meu interesse e no inicio da faculdade, quando estava em outro curso, ajudei a montar a Escola Preparatória da UFABC (EPUBC), um curso preparatório para o ENEM e do PIBID, um programa da CAPES voltado à formação de novos professores.

Metodologia

Gosto de ensinar de forma interativa e buscando despertar nos alunos o mesmo interesse e paixão que o conhecimento desperta em mim. Desta forma, as aulas são baseadas na construção de conteúdos junto com o aluno, apresentação de exemplos, suporte na resolução de exercícios e, se possível, uso de tecnologia para ajudar a ilustrar os conceitos.

Tarifas

Preço para aulas por webcam : 30R$/h
Preço para 5 horas de aula : R$25
Preço para 10 horas de aula : R$20

Precisão

- Os valores das tarifas já consideram o deslocamento dentro de um raio de 10km de distância da minha residência (se for o caso);
- Caso uma aula não seja cancelada com antecedência de pelo menos 4 horas, será considerada como dada e seu valor SERÁ COBRADO.

Aulas dadas por Alexandre
Individual
Em grupo
As aulas serão
Na casa do professor
Casa do aluno
webcam
Matérias ensinadas
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Curriculum Vitae de Alexandre

- Formação acadêmica/titulação

- 2014: Graduação em andamento em Ciências Econômicas. Universidade Federal do ABC, UFABC, Brasil.
- 2014 - 2018: Graduação em Ciências e Humanidades. Universidade Federal do ABC, UFABC, Brasil. Título: "Uma nova proposta para a modelagem da propagação de epidemias." Orientador: Guilherme Fráguas Nobre.
- 2009 (interrompida): Graduação em Bacharelado em Ciência e Tecnologia. Universidade Federal do ABC, UFABC, Brasil. Ano de interrupção: 2014

- Projetos de pesquisa

2009 - 2010
Navegação de veículos autônomos do tipo AGV
Descrição: O trabalho consistiu na análise de publicações sobre navegação de robôs móveis e a colaboração no desenvolvimento do capítulo sobre robôs móveis da obra "Fundamentos de Robótica: Manipuladores e Robôs Móveis." (Sao Paulo: Plêiade, 2012. v. 1. 225p)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Alexandre Roberto Neme Kulpel - Integrante / Luis Alberto Martinez Riascos - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 1


- Projetos de extensão

2011 - 2011
Escola Preparatória da UFABC
Descrição: Participação como voluntário no projeto ministrando aulas e coordenando a frente de Física. Descrição do projeto: A Escola Preparatória da UFABC (EPUFABC) consiste num programa de extensão que visa contribuir com a formação dos alunos do ensino médio da rede pública através de aulas de reforço, acompanhamento pedagógico, orientação vocacional e preparação para o ENEM. Este programa visa firmar um vínculo com a comunidade circunvizinha da universidade através de um curso preparatório gratuito oferecido na própria instituição, que tem por principal objetivo aumentar as chances de alunos de escolas públicas próximas à UFABC ingressarem na UFABC através de uma boa colocação no ENEM. Sendo possível ainda divulgar e, acima de tudo, apresentar a UFABC como uma Universidade que não só se preocupa com um ensino de nível superior de altíssima qualidade, mas também tem a preocupação de melhorar as condições da sociedade ao seu redor, mostrando a todos que a universidade também é um local de desenvolvimento da cidadania e pode contribuir para melhorar a qualidade de vida da sociedade. No ano de 2011 foram ofertadas 200 vagas em Santo André (vespertino e noturno).

2010 - 2010
Escola Preparatória da UFABC
Descrição: Participação como voluntário na as atividades de planejamento e criação da EPUFABC, bem como ministrando aulas e coordenando a frente da disciplina de Física. Descrição do projeto: A Escola Preparatória da UFABC (EPUFABC) consiste num programa de extensão que visa contribuir com a formação dos alunos do ensino médio da rede pública através de aulas de reforço, acompanhamento pedagógico, orientação vocacional e preparação para o ENEM. Este programa visa firmar um vínculo com a comunidade circunvizinha da universidade através de um curso preparatório gratuito oferecido na própria instituição, que tem por principal objetivo aumentar as chances de alunos de escolas públicas próximas à UFABC ingressarem na UFABC através de uma boa colocação no ENEM. Sendo possível ainda divulgar e, acima de tudo, apresentar a UFABC como uma Universidade que não só se preocupa com um ensino de nível superior de altíssima qualidade, mas também tem a preocupação de melhorar as condições da sociedade ao seu redor, mostrando a todos que a universidade também é um local de desenvolvimento da cidadania e pode contribuir para melhorar a qualidade de vida da sociedade. No ano de 2010 foram ofertadas 50 vagas em Santo André (vespertino).


- Projetos de ensino

2010 - 2012
Projeto PIBID de Física: integração escola-universidade no ensino de Física
Descrição: Neste projeto busca-se enfatizar o caráter cultural e simbólico do conhecimento científico no ensino de Física. Para isso, pretende-se que os estudantes bolsistas, em parceria com seus professores supervisores, vivenciem diferentes abordagens, estratégias e recursos didáticos envolvidos na realização de atividades para o ensino-aprendizagem de alguns temas e conceitos relevantes da Física Clássica e da Física Moderna. Também é foco do projeto a discussão do papel representado pelas interações discursivas, entre professor e alunos e dos alunos entre si, no aproveitamento efetivo do potencial dessas atividades em sala de aula. Visando proporcionar o diálogo em sala de aula sobre a natureza do conhecimento físico e, também, sobre interfaces entre a Física e outras áreas do saber, pretende-se promover o desenvolvimento de atividades que contemplem tanto experimentos, tradicionalmente relacionados ao ensino de Física, como o trabalho com textos literários, menos comum nas aulas de Ciências Naturais. Para constituir um espaço de interação efetiva entre escola e universidade, é essencial que o planejamento das ações dos estudantes de licenciatura dentro da escola seja elaborado em conjunto com o professor supervisor e molde-se de forma harmoniosa aos planos de ensino já existentes. É a partir do conhecimento do projeto pedagógico do professor supervisor que os estudantes bolsistas irão selecionar e estruturar as atividades a serem concretizadas nos seus momentos de regência. É importante ressaltar ainda que, embora o desenvolvimento e a realização das atividades de experimentação e daquelas envolvendo textos literários constituam o foco deste projeto, a inserção dessas atividades na escola deve ser coerente com a estrutura e os objetivos gerais do curso inteiro. Assim, os alunos bolsistas também devem estar engajados no planejamento de todo o curso e na elaboração dos instrumentos de avaliação da aprendizagem. A experimentação com diferentes conteúdos e estratégia..
Temáticas: Ensino e aprendizagem, Formação inicial ou continuada de professores.
Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) - Bolsa.


Produções

Artigos completos publicados em periódicos
1. KULPEL, A. R. N.. Uma nova proposta para a modelagem da propagação de epidemias. ÎANDÉ : Ciências e Humanidades, v. 1, p. 11-21, 2017.

Capítulos de livros publicados
1. Riascos, L.A.M. ; KULPEL, A. R. N. . Robôs Móveis. In: Luis Alberto Martinez Riascos. (Org.). Fundamentos de Robótica: manipuladores e robôs móveis. 1ed.São Paulo: Plêiade, 2010, v. , p. 1-40.

Apresentações de Trabalho
1. KULPEL, A. R. N.; RODRIGUES, A. C. ; MATA, D. ; CAPECCHI, M. C. V. M. . Ensino de Física por investigação: aprendendo com uma atividade de experimentação no âmbito do PIBID. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
2. KULPEL, A. R. N.; PASCHON, D. ; BASSOTE, C. V. A. ; CAPECCHI, M. C. V. M. ; FAGUNDES, M. B. . Análise reflexiva dos trabalhos realizados pelos bolsistas do PIBID nas escolas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Redes sociais, websites e blogs
1. KULPEL, A. R. N.. SMARTCITIES: A convergência entre o físico e o digital. 2015; Tema: Cidades Inteligentes. (Blog).
2. KULPEL, A. R. N.. Phygital: um link entre o físico e o digital. 2015; Tema: Convergência digital. (Site).
3. KULPEL, A. R. N.. Qual é a sua marca?. 2015; Tema: Diferenciação competitiva. (Site).
4. KULPEL, A. R. N.. Aceita um cookie?. 2014; Tema: Internet. (Site).

- Eventos

Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1. V Congresso Internacional de Empreendedorismo e Inovação - CIEI. 2018. (Congresso).

Nota sobre Alexandre
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1 recomendação

Carol

Muito claro e objetivo em suas explicações, paciente com as dúvidas e muito competente!

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