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1a aula grátis!
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Aulas dadas por Melissa
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As aulas serão
  • Casa do aluno
  • Por webcam
Matérias ensinadas
  • Língua portuguesa e literatura
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  • Interpretação de texto
  • Preparação para vestibular
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  • Dissertação
Níveis
  • Todos os níveis

Estudante de Letras dá aula de Português e Literaturas em geral para Ensino Médio e Fundamental

Apresentação

Eu procuro sempre, a princípio, conhecer o perfil do meu aluno. Trata-se de tomar conhecimento sobre as noções que ele já possui sobre determinado assunto, conteúdo, matéria, e a partir disso, torna-se mais fácil e prático elaborar um método que seja eficaz e apropriado para ele. Muitas vezes o aluno já possui certo domínio sobre algumas áreas da linguagem e quer apenas tirar dúvidas, então uso o que chamo de complementação das ideias: eu dou a ele o que falta para que o raciocínio dele se complete. Em outros casos tenho contato com pessoas ainda rasas em suas ideias e seus conhecimentos, então faz-se necessário uma elaboração mais apropriada para esse tipo de aluno.

Vale ainda ressaltar que indico muitos textos de apoio, complementares, vídeos e sites (sim, sites) que ajudam na melhor compreensão de determinados assuntos.

Metodologia

Eu sou estudante de Letras da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, estou no 6º período e a procura de emprego. Fui selecionada como estagiária no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do RIo de Janeiro, o IFRJ, de Paracambi, para lecionar aulas de reforço escolar (Projeto Permanecer, que trata de uma política pedagógica que lida diretamente com a evasão escolar no município) para as turmas do Ensino Médio. Em meu ensino médio cursei até o terceiro ano o curso normal, pelo Instituto de Educação Rangel Pestana, o IERP, em Nova Iguaçu, passando por grande parte do processo de estágio, onde comecei a trilhar os caminhos da educação. Infelizmente, por problemas pessoais, desisti do curso e conclui o ensino médio no ensino regular, pelo Ciep 196 São Teodoro. No momento trabalho com aulas de reforço escolar autonomamente, a procura por emprego se faz ainda muito pertinente, e bastante cansativa, pois poucas são as escolas privadas que dão oportunidade para novos professores mostrarem suas compentência e até mesmo seus dons no ensino. Aguardo oportunidades futuras de concursos na área da educação, para assim exercer minha profissão e auxiliar cada vez mais alunos em suas trajetórias educacionais.

Tarifas

Taxa de deslocamento : R$20
Preço para aulas por webcam : 35R$/h
Aulas dadas por Melissa
Individual
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Curriculum Vitae de Melissa

Formação Acadêmica / Titulação

2018.1 - Graduação em andamento em Letras – Português/Literaturas – 6° período.
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.
2015.2 – Início de graduação em Letras – Português/Literaturas. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.
2010 – 2010 - Ensino Médio (2º grau). CIEP 196 São Teodoro, Brasil. Concluído.

2007 - 2009 - Curso técnico/profissionalizante interrompido em 2009 em Ensino Médio - Normal. Instituto de Educação Rangel Pestana, IERP, Brasil.
Ano de interrupção: 2009

Grupo de pesquisa

2010 -2018 - Atual
GMIL – Grupo Multidisciplinar de Investigações Linguísticas
Linha – Ensino de Gramática na Baixada Fluminense

Descrição: Pesquisa Implementada selecionada pela FAPERJ ? Edital APQ1 2009.2 Orientador - Fernando Vieira Peixoto Filho Linha: Ensino de Gramática Resumo: No que concerne ao que se trabalha a título de gramática na rede oficial do estado de São Paulo, a pesquisa que deu origem à obra Gramática na Escola (Neves, 1999) ressalta tanto a predominância de exercícios de reconhecimento e taxonomia quanto as dificuldades dos alunos em lidar cotidianamente com tais exercícios. A partir das constatações de Maria Helena de Moura Neves, a pesquisa Ensino de Gramática na Baixada Fluminense (GMIL-UFRRJ-CNPq) procurou verificar se o que ficou constatado no final do século XX no estado de São Paulo também se revela no início do século XXI, desta vez nas cidades de Belford Roxo, Duque de Caxias, Nova Iguaçu e São João de Meriti, na Baixada Fluminense ? estado do Rio de Janeiro. Configurou-se importante um estudo desta natureza, já que os resultados da pesquisa revelaram vários aspectos da visão de professores e alunos sobre o trabalho regular com gramática do português em escolas de ensino fundamental e médio.
Retomada 2017: Orientador: Fernando Vieira Peixoto Filho Linha: Ensino de Gramática Resumo: A retomada da pesquisa Ensino de Gramática na Baixada Fluminense tem por finalidade confirmar (ou não) os resultados obtidos entre os anos de 2010 e 2012, a fim promover esses resultados, alcançando um público maior através da publicação de obra acadêmico-científica. Desse modo, os estudantes trabalham novamente com pesquisa de campo, restringindo-se agora às cidades de Nova Iguaçu e Duque de Caxias, a partir de uma proposta de atualização e validação dos dados já obtidos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

Projetos de extensão

2012 - Atual
NA PALMA DA MÃO: Intimidade e espetáculo em Carolina Maria de Jesus

Descrição: O projeto consiste da transcrição ,análise e elaboração de banco de dados indexados a partir dos 10 rolos microfilmados dos manuscritos de Carolina Maria de Jesus, integrantes da Coleção Vera Eunice , sob a guarda da BN desde os anos 90 quando os historiadores José Carlos Sebe Bom Meihy e Robert Levine, estudiosos de Carolina Maria de Jesus, deixaram os cadernos com os manuscritos da escritora disponíveis na BN. Os manuscritos englobam toda a produção conhecida e publicada, assim como a inédita da escritora e sobre conta com o trabalho orientado de transcrição de graduandos dos cursos de Letras em processo de iniciação científica..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.

Integrantes: Melissa de Alcântara Alves - Integrante / Valeria Rosito Ferreira - Coordenador.


2017 – PROJETO PERMANECER – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Rio de Janeiro – IFRJ – Paracambi

Descrição: Projeto de Extensão desenvolvido no campus Paracambi, visando melhorar a inclusão dos discentes recém ingressos.
Supervisão: Lucas Ribeiro Ferraz

Certificados

Minicurso - ESCRITA DOS SERTÕES NAS CULTURAS MODERNAS, ministrado pelo Prof. Dr. Raimundo Nonato Gurgel Soares, durante o IV Congresso de Língua Portuguesa/VIII Semana de Letras do Instituto Multidisciplinar da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (Campus Nova Iguaçu).

Monitoria
– IV Congresso de Língua Portuguesa/VIII Semana de Letras do Instituto Multidisciplinar da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro – IM.
– Organização de Palestra intitulada “Novos caminhos no estudo e ensino de Língua Portuguesa”, proferida pelo Prof. Dr. Evanildo Bechara, setembro de 2017 no Instituto Multidisciplinar da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

– Feira Literária da Baixada III Edição. Participação do corpo de monitores da organização da FLB III Edição no Instituto Multidisciplinar, campus da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, em Nova Iguaçu.
– Jornada GMIL – Grupo Multidisciplinar de Investigações Linguísticas.

Apresentação de Trabalho em Congresso
Ensino de Gramática na Baixada Fluminense: Retomada, apresentado no Congresso Nacional de Letras do Instituto Multidisciplinar – CONALIM com tema: Culturas e Linguagens: Veredas Interdisciplinares.

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