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  • Todos os níveis

Doutorando em Estudos da Linguagem: aulas de Linguística, Português, Literatura (Médio e Superior) Niterói.

Apresentação

Mestre e Doutorando pela UFF em Estudos da Linguagem, trabalho com ensino médio e superior. aulas teóricas e práticas com muitos exemplos e metodologia simplificada que garante um aprendizado sólido e rápido. Estudos gramaticais, linguísticos, produção de textos, literários, estudos de canção popupar, intermidialidade, performance, poesia, são aqueles a que tenho me dedicado.

Metodologia

Leciono desde 2012, dando aulas particulares, na Educação Básica, Superior, Pós-graduação. Ao longo desse tempo, pude ajudar muitos alunos a conquistarem o sonho de passar em vestibulares, concursos públicos, a ganharem prêmios por excelência em produção textual. Amar o que fazemos, sem dúvida, reflete no empenho e no desempenho de nossas ações de professor/aluno/profissional.

Tarifas

Taxa de deslocamento : R$10
Preço para aulas por webcam : 50R$/h
Preço para 5 horas de aula : R$300
Preço para 10 horas de aula : R$600

Precisão

Os valores acima referem-se a aulas para nível superior. Para nível médio, o valor por hora/aula é de 40,00. A taxa de deslocamento pode variar conforme a distância. As aulas podem ser canceladas em até 48h antes da data especificada.

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Curriculum Vitae de Leonardo

Leonardo da Silva
Endereço para acessar este CV: (informação ocultada)
Última atualização do currículo em 18/10/2017
Doutorando em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal Fluminense. Mestre em Estudos da
Linguagem pela mesma instituição (Orientadora: Lucia Teixeira ? 2016). Possui graduação em Letras
(Licenciatura - Português/Inglês) pela Universidade Estácio de Sá (2013). Integrante do Grupo de Pesquisa
Semiótica e Discurso ? SeDi ? (informação ocultada) certificado no Diretório de Grupos de Pesquisas do CNPq.
Tendo participado do Projeto de Pesquisa de Iniciação Científica: Análise do Nível de Letramento Acadêmico de
Alunos Ingressantes nos Cursos de Graduação na UNESA/ Campus Niterói (2010/2012). Com ênfase nos estudos
em Semiótica, tem interesse por temas que tratam das relações entre linguagens: canção popular, música,
pintura, literatura, crítica de arte, artes visuais e linguagem verbal e musical, leitura de poesia.
Formação acadêmica/titulação:
2016-2020: Doutorado em andamento em ESTUDOS DE LINGUAGEM (Conceito CAPES 5).
Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
Título: A lira enlevada do ritmo
Orientador: Lucia Teixeira.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES,
Brasil.
Palavra s-chave: Semiótica; Ritmo; Poesia, Canção, Literatura; Artes Plásticas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Fundamentos e C rítica
das Artes.
2014 - 2016 Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM (Conceito CAPES 5).
Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
Título: Canção Caipira: Poesia, Performance, P lasticidade,Ano de Obtenção: 2016.
Orientador: Lucia Teixeira.
Bolsista do(a): Coordenaçã o de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES,
Brasil.
Palavra s-chave: Semiótica da canção; Canção caipira; Plasticidade; Performance; Poesia.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: SEMIÓTICA.
2009 - 2013 Graduação em LETRAS.
Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.
2016 - 2016 COMUNICAÇÃO EM PROSA MODERNA : UMA INTRODUÇÃO. (Carga horária: 10h).
Liceu Literário Português, CELLP, Brasil.
2015 - 2015 Deleuze - o pensamento como ato de criação. (Carga horária: 15h).
Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2014 - 2014 Práticas Semióticas. (Carga horária: 15h).
Universidade Federal Fluminense, UFF, Bra sil.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise
Lingüística.
2. Grande área : Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: SEMIÓTICA.
EXPERIÊNCIAS PROFISSIONAIS:
UNESA- Universidade Estácio de Sá – Pós-Graduação (Especialização em Literaturas de Língua Portuguesa), 11/2017- atual.
CEJOC – Centro Educacional Joana e Carolina: Ensino de Língua Portuguesa- Ensino Fundamental II, 02/2016 – atual.
CER – Centro Educacional Romar: Ensino de Língua Portuguesa- Ensino Fundamental II, 08/2014 – 02/2016.
EJL – Externato Júlio Lima – INVEST: Ensino de Leitura/Produção Textual: Ensino Fundamental II e Médio, 02/2013- 06/2014.
JJS. EDEF – Escola De Ensino Fundamental- Ensino de Língua Portuguesa Fundamental II, 02/2012- 04/2014.

RESUMO DE APRESENTAÇÕES E/OU COMUNICAÇÕES DE TRABALHOS:
1. SILVA, Leonardo. Semiótica da canção. 2017. (Palestra).
2. SILVA, Leonardo. Canção e intermidialidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Colóquio).
3. SILVA, Leonardo. Ritmo, poema, musica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
4. SILVA, Leonardo. As dicções dos cancionistas: da aspectualidade e do ritmo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
5. SILVA, L.. Como eu não ouvi isso antes? Literatura e canção popular brasileira. 2016. (Palestra).
6. SILVA, Leonardo. No meio do caminho: em torno da noção de ritmo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
7. SILVA, Leonardo. Ritmo n’O Jantar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
8. SILVA, L. O corpo da voz, o corpo da canção. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
9. SILVA, L. Análise dos processos de (trans)formação e preservação cultural no cancioneiro caipira/sertanejo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
10. SILVA, L. Semiótica e canção. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
11. SILVA, L. Canção sertaneja: narrativa e imaginário. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
12. SILVA, L. Experiência estética: estesia, paixão, afetividade e produção de presença em 'Estrada do canindé' e 'Um violeiro toca'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
13. SILVA, L. A visualidade, a presença e a estesia na canção Romaria. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
14. SILVA, L. Letramento Literário e Leitura de Poesia. In. IV Seminário de Pesquisa da Estácio, 2012, Rio De Janeiro. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
15. SILVA, L. Estratégias De Leitura: Proficiência Na Leitura de Textos Acadêmicos. In. III Seminário De Pesquisa Da Estácio, 2011, Rio De Janeiro. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

ATIVIDADES EXTRACURRICULARES:
Monitor Do Projeto Iniciação Científica:
Projeto De Pesquisa: Análise do Nível de Letramento Acadêmico de Alunos Ingressantes nos Cursos de Graduação no Campus Niterói da UNESA – 2010/2012.

Inglês Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve
Razoavelmente.
Espanhol Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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