Sou Pedro Braga, 30 anos, bem humorado e sagitariano. As aulas de teatro, individuais ou em grupo, destinam-se a quaisquer pessoas que queiram se conhecer (ao seu corpo e a sua voz) em situações dramáticas. Baseio-me em metodologias ativas e de técnicas de improvisação.
Graduada pela Universidade Federal da Bahia, no curso de licenciatura em teatro, leciono desde 2016, em escolas e instituições. Trabalho com teatro e artes circenses. Formaçao em danças ( salão e urbanas ) que complementam o trabalho teatral em diversos aspectos como resistencia e prontidão.
Sou psicóloga de formação e atuo desde 1992 no Teatro. Sou atriz, diretora, pesquisadora, dramaturga e produtora teatral, diretora de formação e artística do Bando de Teatro dos Comuns. Mantenho pesquisa constante tanto com o grupo com o qual trabalho, quanto individualmente com o Sistema Stanislavski, Teatro do Oprimido e Teatro Épico.
Geovane Barone tem mais de 18 anos de profissão. É formado pela Escola Técnica de Teatro Martins Penna e atuante no mercado teatral. Estudou e trabalhou com Domingos Oliveira, Amir Haddad, Luiz Fernando Lobo, Ricardo Kosowski e Marcos Henrique Rego. Ministra aulas de teatro para pessoas de diversas faixas etárias e prepara atores e atrizes para testes de TV, Cinema e Teatro.
Sou atriz e professora formada pela UFRGS, também sou mestra em Artes Cênicas pela mesma instituição. Atualmente curso doutorado em artes na UERJ. Além da formação tradicional, me aperfeiçoei em diversos cursos livres, agregando diferentes técnicas ao meu trabalho. Já fui professora da educação básica e do ensino infantil.
Graduada em teatro pela Universidade Paris 8. Experiência de 3 anos como professora de Francês. Sou diretora da peça Dom Juan de Molière na Companhia franco brasileira de teatro “Curta Com teatro”. Trabalho como professora de francês desde 2016, dando aulas particulares no Centro, Zona Sul e Zona Norte do Rio.
Meu método de ensino consiste em estimular os processos criativos, buscando por meio dos jogos teatrais resgatar tanto a curiosidade, bem como a capacidade autodidata de cada indivíduo, geralmente esquecida em meio ao período de escolarização. Visando contribuir para o desenvolvimento biopsicosociocultural de cada um.
teoria e história do teatro: dramático, épico e pós-dramático (performativo) estudo e análise de textos teóricos e ficcionais variados; debate sobre temas filosóficos e políticos e/ou históricos aparentes ou sugeridos pelos textos; exercícios de escrita; pesquisa sobre exercícios de escrita e processos criativos; história da dramaturgia; análise de textos de autores participantes; ate
As práticas de Iniciação Teatral tem como propósito, apresentar as bases do Teatro por meio de suas técnicas e de seus jogos clássicos. Assim como, desenvolver uma consciência corporal por meio de exercícios de Interpretação e de Expressão Corporal. As principais referências bibliográficas para tal estudo são: Augusto Boal e Viola Spolin.
Meu método de ensino tende a ser desenvolvido de acordo com as técnicas obtidas em meu DRT, tendo em principio: O conhecimento do ator para com seu personagem e aperfeiçoamento na criação do mesmo; Seu posicionamento e desenvoltura ao publico; A arte do improviso como técnica de engajamento ao texto; Desenvolvimento de dramatização momentânea, tais como o choro e a infelicidade dentro e f
A minha metodologia se baseia na aplicação prática com conceitos clássicos do teatro de montagem, leitura e ensaios dentro de um modelo de aprendizagem onde cada aluno passa a se relacionar diretamente com cada sujeito/personagem/montagem através de discussão e observação social a partir de um obra.
Trabalho com metodologias que tragam inovação e diálogos circulares. Com teoria e pratica, busco laboratoriar e pesquisar ideias, movimentos e sons. Dou atenção ao corpo pois trabalho o teatro fisico e suas potencialidades. Signo, significado e significante são a base da pesquisa.
André Duílio é paulistano e sempre sonhou ser ator. Começou a se dedicar a profissão e estudar na Escola Célia Helena, em 2000, onde se tornou ator profissional. Atuou em diversos filmes publicitários, participações em novelas e curtas- metragens. Sempre em busca de novos métodos de atuação, aprimorou sua carreira com workshops, cursos de dublagem, canto coral e teatro russo.
Sou atriz formada pela UNESP e atualmente curso a Escola de Artes Dramáticas da USP. Ministro oficinas e aulas de teatro desde 2015. Atuei em cerca de vinte peças como atriz, sendo dirigida por artistas como Alice Nogueira, Lee Taylor, Lucienne Guedes, Zé Henrique de Paula, Pedro Granato e outros.
Uso como metodologia, Constantin Stanislavisk, considerado o pai do teatro. Juntamente com outros autores, como Viola Spolin, Bertold Bretch, etc. Costumo trabalhar muito o aluno nas ateas de expressão corporal e vocal, porte no palco e sobretudo como construir um personagem.
Trabalho com uma técnica de criação de personagens com base em viver experiências que criem as sensações emocional no ator e assim encontrando todos os sentimentos e dores do personagem.
Sou Savio Iecker, 20 anos, graduando da Universidade Federal do Rio de Janeiro, cursando Bacharelado em Atuação Cênica. Fiz curso livre de teatro desde 2012 e agora curso teatro na universidade. Também cursei o Ensino Médio na modalidade Normal, logo sou professor de Magistério.
Em 1989 formamos o grupo de teatro Pombas Urbanas, através do processo de formação de ator criado pelo Diretor peruano Lino Rojas, na prática teve como objetivo formar jovens na periferia de São Paulo.
Minha metodologia é uma mistura de conceitos de Stanislavsky, Brecht, Meyerhold e aprendidos pela vida. Me interesso muito pelo Teatro Popular e idealmente por trazer as pessoas ao teatro, seja para assistir seja para fazer.
Meu método de ensino na área de artes é através da exposição de imagens intercaladas com práticas e rodas de conversas. Ensino para alunos do Ensino Fundamental II e Médio. Minha metodologia se baseia no diálogo e na criação livre.
Meu método de ensino é em grupo. Trabalho bastante o corpo, a consciencia corporal com técnicas da Yoga, também trabalho com jogos de improviso de Augusto Boal e Viola Spolin, além do jogo dramático para crianças de Peter Slad. Gosto muito de jogos que aproximem o grupo em uma relação interpessoal, como por exemplo os jogos de View Points.
uso a visão de biomecânica e o corpo sem órgãos de Artaud, assim provoco uma percepção interna e externa para a formação de persona e cena.
Ministro aulas de Conciencia e Expressao Corporal, Tecnica Vocal, Improvisacao Teatral, Jogos Teatrais, Palhacos e Criacao Dramaturgica. Vide curriculo em anexo. Ministro aulas de Conciencia e Expressao Corporal, Tecnica Vocal, Improvisacao Teatral, Jogos Teatrais, Palhacos e Criacao Dramaturgica. Vide curriculo em anexo.
Meu Método de ensino é de forma livre , sendo que o aluno terá o privilégio de aprender a melhor forma de criar um personagem, trabalho corporal, vocal, leitura, dinâmica, improvisação e interpretação.Preparação do ator e produção de espetáculo.
Toda metodologia tem que partir da observação feita do mestre com o aprendiz. Tenho entendido que provocações e reflexões são um bom caminho para o entendimento do conteúdo. Busco traçar um compressão emotiva de cada temática, através de leituras, debates, vivencias e observações.
Meu método é baseado nos estudos de Stanislavisk e Berthot Brecht, autores que pesquiso desde 2013 e que são referências no teatro. Ministro aulas teóricas e práticas, sempre estou solicitando experimentações e vivências aos alunos e mantendo diálogo entre alunos.
Baseio-me no desejo e no anseio do artista ou grupo em mergulhar no trabalho de interpretação a partir dos processos da Máscara Neutra, Técnicas de Improvisação e Rasaboxes. As aulas destinam-se a todos os interessados em geral, sem que haja uma necessidade de experiência p´revia.
Professor de arte, formado em Licenciatura em Teatro pela UFSJ -Universidade Federal de São João Del Rei, atuante em vários grupos de trabalhos teatrais e com diversas montagens. Tenho trabalhos premiados em festivais e mais de 10 anos de experiencia na área do Teatro.
Não possuo um método de ensino fixo, uso muito do improviso e do dia a dia da pessoa para ensina. Não possuo uma unica paixão, eu amo de tudo um pouco. Estudo pedagogia para me aproximar dar pessoas e saber do que elas realmente precisam.
Meu método de ensino é dividido em teoria e prática, sempre buscando conciliar a prática com a teoria apresentada, fazendo o aluno compreender a importância de cada conteúdo apresentado para a sua evolução durante o processo de ensino/aprendizagem das minhas aulas.
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nós coletamos as avaliações dos antigos alunos.
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Perfeito! A Aline tem muito conhecimento da área teatral, alem de uma ótima didática, que leva em consideração as necessidades e anseios do aluno. e seus objetivos específicos. Recomendo muito seu trabalho!
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