Meu método de ensino é de acordo com a necessidade de cada aluno, buscando atender as reais necessidades e dificuldades. Entender o nível do estudante é fundamental, afim de lhe encaixar e atribuir disciplinas que serão fundamentais em seu aprendizado.
Baseio minhas aulas em explicações baseadas em exemplos e em exercícios. Foco em correção de exercícios resolvendo as principais dificuldades, procurando por meio da repetição do método sedimentar o conhecimento pratico e embasando o seu funcionamento pela teoria. Utilizando também alguns recursos de metodologias ativas de ensino.
A metodologia que utilizo é segmentada em três etapas que normalmente trazem maior facilidade no aprendizado, apresentação do tópico(conceito e utilização), processo(metodologia de elaboração e raciocínio lógico), exercícios de fixação, focando no raciocínio lógico do tema e resultantes do processo e sua utilização.
Minha abordagem é personalizada e de acordo com a necessidade. Assim, busco resolver as pendências que possam ter ficado ao longo da vida estudantil do aluno e trabalhar os conceitos que estejam dentro do contexto atual de vestibular e provas.
Baseio minhas aulas nos conteúdos propostos no currículo escolar, nos quais os alunos encontram dificuldades, ou naqueles cobrados nas principais provas de vestibular. Também procuro manter uma metodologia ativa, na qual o aluno pode - e deve - participar do processo de aprendizagem expondo suas curiosidades.
Acredito no ensino pela prática e colaboração, sou adepto do ensino centrado na necessidade e competências do aluno. Nosso atual sistema de ensino, centrado no professo e com aulas expositivas, não suprem as necessidades individuais dos alunos. E este o ponto em que pretendo fazer a diferença.
Aulas são estruturadas seguindo a sequência: breve revisão dos conteúdos anteriores; explicação dos pontos chaves do capitulo a ser abordado; questões exemplos serão resolvidas por mim, mas com interação do estudante; e encerra com 70% do tempo em questões sendo resolvidas pelo aluno, mas com meu auxilio.
Sou um professor com metodologias progressivas e inovadoras, busco sempre a melhor maneira de fazer o estudante entender os caminhos da disciplina e desenvolver a capacidade de abstrair da teoria os fenômenos que acontecem na natureza e no seu cotidiano.
Fazer uma abordagem dos conteúdos de matemática procurando-se atender às necessidades de formação do aluno, possibilitando-lhe o acesso às diversas concepções sobre a matemática.
Meus métodos de ensino são baseados em técnicas novas e atuais, onde procuro transformar a aula em algo agradável, utilizando fatos e elementos do cotidiano do aluno para que o mesmo atinja seu objetivo de forma fácil e sem stress
Minhas aulas são baseadas na necessidade do aluno. Não me prendo em apenas solucionar questões. Procuro ao máximo fazer o aluno entender, o mais fácil possível, o conceito por trás da questão. Assim, procuro desenvolver uma autonomia no aluno, para que ele consiga obter melhores resultados com o estudo .
Verifico as dificuldades em cada conteúdo junto com o aluno e foco nos pontos fracos e reforço os pontos fortes do aluno. Trabalho com uma revisão dos conteúdos que são pré-requisitos para a compreensão do assunto a ser abordado. Dessa forma, as aulas serão planejadas de acordo com a necessidade individual.
Bom pessoal, eu estou na área da eletroeletrônica desde 2011 quando entrei no SENAI. Fiz curso técnico lá e assim qur saí comecei a estudar Engenharia Elétrica no Instituto Federal de Minas Gerais. Me destaco mais no ramo da eletrotécnica, onde eu busco aplicar meus conhecimentos teóricos e práticos em projetos fora do Instituto.
Minha metodologia de ensino consiste em aulas online com explicação de conteúdo e resolução de exercícios.
Eu costumo seguir a risca uma sequência de tópicos durante as aulas, para o conhecimento ser um progresso e não somente decorar fórmulas. Procuro sempre desenvolver junto com o aluno táticas e maneiras de resolver problemas sem precisar decorar alguma fórmula física e, se for necessário decorar, que saibamos exatamente o que estamos escrevendo através de um olhar crítico e analítico.
Meu método é flexível, depende muito do aluno(a). Preocupo-me sempre em deixar claro o passo-a-passo, o porquê de usar tal fórmula, também como faço para simplificar e agilizar as contas.
Aulas para ensino médio e superior de química para engenharias. Aulas de física para ensino médio. Aulas de matérias específicas de engenharia química. Resolução de exercícios importantes de cada tópico. O aluno traz suas necessidades e resolvemos os casos particulares com profundidade.
Meu método é o mesmo que uso para estudar na faculdade e/ou em qualquer outro curso: -Teoria; -Prática supervisionada; -Prática em casa; Meu papel como professor será encaminhar o(a) aluno(a) para o resultado, entender como funciona cada conteúdo e/ou exercício, para que ele possa levar isso para casa e conseguir obter bons resultados sozinho.
Minha metodologia consiste em trazer material que facilite o entendimento como vídeos e imagens. Além de trazer exercícios para que o aluno pratique durante e depois da aula. Sou muito paciente durante as explicações e correções, respeitando sempre o tempo do aluno.
Trabalho com aulas com interação aluno/professor de maneira pratica para entendimento, assimilação, compreensão e desenvolvimento da aprendizagem dos alunos. Atuo nas aulas de forma dinâmica com os discente afim deles interpretarem e identificarem o aprendizado de modo eficaz e eficiente.
Minha metodologia é através da prática, tendo os conceitos teóricos como base mas direcionado às necessidades do aluno. O aluno é quem me orienta à estabelecer a melhor prática de ensino e aprendizagem. Motivo o aluno a descobrir a matéria, de uma maneira inovadora, fazendo com que realmente aprenda e não apenas decore conteúdos.
Sempre procuro entender as maiores dificuldades dos alunos e para isso gosto de trabalhar com bastante resolução de exercícios e exemplos, trazendo a realidade para dentro do exercício fazendo com que o aluno aprenda de uma forma mais didática e dinâmica.
Meu método de ensino é prático e personalizado. Primeiramente eu faço mapeamento e avalio informações, pontos fortes e a serem trabalhados através de conversa e exercícios. Aula por meio de esclarecimento de dúvidas, resolução de exercícios e lista de exercícios, de acordo com necessidade de cada aluno.
As aulas são baseadas em investigação, atividades práticas e reflexiva, valorizando a aprendizagem significativa. Atividades lúdicas com robótica educacional para fixar os conteúdos prototipando modelos que apresentem melhor a forma de compreensão dos conteúdos, atividades aplicadas em questões contextualizadas com o dia a dia.
Cada aluno é tratado de uma maneira independente. Como Matemática é uma matéria mais prática, meu maior foco é a resolução de exercícios incentivando o aluno a resolver também e ensinando métodos e conhecumentos que o facilitem a resolver mais rápido e sempre.
Abordo as matérias de maneira à situar o aluno no conteúdo, fazendo revisões e buscando sempre trazer o aluno junto à linha de raciocínio. Já ministrei aulas na Universidade Tecnológica Federal do Paraná para os cursos de Engenharia Florestal, Ciências Biológicas e Agronomia.
Eu me baseio em livros de cursinhos, em livros didáticos da matéria ou até alguns sites educativos. Me proponho a explicar toda a matéria, passar alguns exercícios, resolvê-los na aula se necessário ou até a fazer aulas só ajudando nos exercícios da matéria.
Sempre gostei de trabalhar bastante com animações, desenhos e analogias, para facilitar a visualização da matéria, gosto de usar quadros quando possivel, minha aulas são bem dinamicas e discontraidas, mas também bem objetivas, trabalho muito com exercicios de exemplo e listas de exercicios para a aula seguinte, para reforçar o conhecimento dos alunos.
Meu método de ensino é a resolução de exercícios com os alunos, incentivando-os a raciocinar sozinhos para obter as respostas. Assim, os alunos não dependem do professor para adquirir conhecimento, apenas contam com o apoio e instrução para realizar o próprio aprendizado.
Desenvolvo as aulas em cima do conhecimento adquirido na escola e maiormente durante minha graduação, sendo bem objetivo com o aluno, passo muitos exercícios para fixar o conteúdo em estudo e incentivo a leitura. Utilizo como fonte de conhecimento, por exemplo os seguintes livros: Física para engenheiros e cientistas - Paul A. Tipler.
Para termos a garantia da qualidade de nossos professores e de sua pedagogia, nós coletamos as avaliações dos antigos alunos.
Estas avaliações são autênticas e garantidas por Superprof.
Perfeito! Perfeitoo e sucinto,indicação de um amigo,ja sabia da qualidade estou muito satisfeito !
Perfeito! Sabe explicar o conteúdo de uma forma muito didática, precisa e objetiva. Tudo isso coopera para uma compreensão rápida do aluno. A professora também demonstra ter um bom humor, o que torna as aulas mais agradáveis e fluidas.
Perfeito! O professor explica muito bem de uma forma simples e objetiva, fazendo com que o aluno entenda o conteúdo de forma eficiente e eficaz
Perfeito! Excelente! O professor possui ótima didática, fazendo com que o aluno compreenda rapidamente o conteúdo.
Perfeito! No final do ano de 2018 fiquei com recuperação em matemática. Tive 2 provas uma em seguida da outra, para decidir se eu ia passar de ano ou não. como eu não dominava o conteúdo tive que procurar aulas particulares e foi dai que encontrei a...
Perfeito! Professor muito compreensivo e pontual, recomendo.
Milhares de professores podem te ensinar física,
encontre aulas particulares disponíveis perto de sua casa.
Não é todo dia que nasce um Galileu, um Newton ou um Einstein!
Embora as teorias que estudem a matéria e a energia, os fenômenos da natureza e os seus conceitos possam lhe parecer inacessíveis em um primeiro momento e não sendo você o sucessor dos sábios acima mencionados, não há vexame algum em requerer ajuda de quem domina este campo tão amplo e complexo do conhecimento a fim de obter êxito nesta matéria.
Estreitamente ligada à matemática (aulas de matemática, aulas de química), a física baseia-se em conceitos matemáticos, na observação e na metodologia científica para tentar explicar os fenômenos da natureza, em seus distintos níveis, desde o comportamento das partículas mais elementares até aquele dos planetas e estrelas do cosmos. Além disso, a física teve contribuição fundamental em vários produtos recentes da tecnologia, como televisores, computadores e tudo aquilo que deriva da termodinâmica.
Para dispor de aulas particulares de física, consulte o nosso anuário e encontre o professor particulares adaptado aos seus critérios. Em seguida ajuste com ele os objetivos e conteúdos para planejar as suas aulas e suprir as suas insuficiências, aprimorar os seus conhecimentos ou preparar-se para alguma prova ou exame específicos. A física ao seu alcance, no Superprof!
